2025年人教新课标八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级生物下册月考试卷788考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实B.人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大C.进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生D.胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据2、【题文】动物迁徙的意义是（）

A.获得充足的食物B.有利于进行生殖。

C.获得适宜的生活环境D.C三项都正确3、利用生物工程生产啤酒、醋酸、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是（）A.酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌B.酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌C.酵母菌、醋酸菌、大肠杆菌、乳酸菌D.黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、醋酸菌4、如图表示生物圈中碳循环的部分过程；有关分析正确的是（）

A.参与①过程的是生态系统中的生产者和消费者B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环5、当遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者时，需要用人工呼吸和胸外心脏按压进行抢救，下列做法中，不正确的是（）A.应按压胸骨下段约处B.每分钟至少按压100次C.人工呼吸吹气时应捏紧患者的鼻孔D.每做一次人工呼吸，再做一次心脏按压，交替进行6、在生态系统中动物扮演的角色是A.生产者B.消费者C.分解者D.既是消费者，又是分解者评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、福州内河承载着悠久的历史；曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中但随着城市的发展，内河一度成为污水排放地，脏臭袭身，生态平衡遭到严重破坏，为还“绿水绕人家”的美景，市政府已开始全面整治内河．专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼．

（1）内河属于____（湿地/河流）生态系统．

（2）“鱼儿离不开水”说明了____是鱼虾等水生生物生存的必需条件之一．

（3）过渡排放污水，使内河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是____的．8、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的________生活。9、在连续阴雨的夏天，贮藏的粮食很容易发霉变质，而石头却不容易发霉，这是因为粮食中有______；同样的粮食作物晒干后却不容易长霉，这是因为______。10、运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠____来完成，它需要神经系统的____和____，需要____的供应，还需要____、____、____的配合．11、通过对染色体的化学成分进行分析得知，染色体主要由____和____组成的．人体的体细胞中染色体的数目是____条，每条染色体中有____个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的____，它们能控制性状的表达．12、芽孢是生殖细胞____．13、生命在生物圈中延续和发展，最基本的环节是生物的和。14、图所示大豆种子的结构示意图。请根据图中提供的信息回答：

（1）具有完整的活的胚，是种子萌发的____条件。

（2）种子萌发的外部条件是____、____、____。而阳光不是必需条件。

（3）图中的胚芽、胚轴、胚根、子叶合称为____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。（）16、夜盲症与缺乏维生素A有关17、在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。（）18、把吃不完的食物用保鲜袋装起来并系好袋口，这属于真空包装。（）19、在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。()评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)20、【题文】生物学家曾作过这样的实验：把章鱼放入大鱼缸内；中间放一玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧，将小虾放入远离章鱼的那一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃板上乱碰乱撞，不会绕过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后，最后才能绕过障碍物捉到小虾。在使狗和猴子越过障碍物取得食物的实验中，可以看到狗较快地学会绕道而获得食物，并且猴子只一次就学会绕道获取食物。

（1）上述实验中，章鱼和虾分别属于____动物和____动物，章鱼越过障碍物而获取食物，属于____行为。

（2）上述实验证明，动物越____，____越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，大大增强了适应各种环境的能力。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)21、自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区收到艾滋病的严重威胁，目前我国艾滋病感染人数已达到100万。阅读下列表格内容，回答问题。。传播途径1990年2000年2001年2002年性传播332419530663血液传播2894357544365137母婴传播9101922不详1011119713431631（1）艾滋病的病原体的，人类免疫缺陷病毒（HIV）结构简单，它是由物质组成的。（2）艾滋病是传染性很强的疾病，它具有特点。（3）通过上表分析，你认为艾滋病的主要传播途径是。22、已知的动物种类大约有种，体内有脊柱的动物统称为____动物，例如____类动物。请在下边动物的骨骼图上用水平引线正确____的位置。23、【题文】下图是与人类生活关系密切的四种生物；请分析回答：（6分）

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：____、____。

（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码____所示的结构来繁殖后代的。

（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为____。

（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：____

____。24、【题文】（9分）豆天蛾是一种危害大豆的害虫；下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答：

（1）豆天蛾的发育顺序是【】____→【】____→【】____→【】____。它的发育属于____发育。

（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是____。

（3）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时机是____。

（4）你熟悉的____、____等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：A、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，只是一种假说，生命的起源已经过去了漫长的年代，不可能再现，无法被证实，不符合题意；B、关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说，自然选择在生物进化中的具有重要作用，不符合题意；C、化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，符合题意；D、化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，不符合题意。考点：本题考查的是生命的起源和生命进化的有关知识，意在考查对基础知识的掌握。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：动物迁徙行为指某种动物每年春季和秋季；有规律的；沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，动物的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续，完成繁殖活动，选D。

考点：本题考查的是动物迁徙的意义，解答此类题目的关键是熟记动物迁徙的意义。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】利用生物工程生产啤酒常用酵母菌；酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，利用醋酸菌产生醋酸，大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化．

故选：C．

【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等．4、C【分析】【解答】解：A；呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水；并释放出能量，图中①能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中①代表的生理过程是动植物的呼吸作用，分解者将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水，参与①过程的是生态系统中的生产者、消费者和分解者．不符合题意；

B．绿色植物的光；合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．图中②吸收大气的二氧化碳，图中②代表的生理过程是光合作用，通过②过程能减少大气中的二氧化碳．故不符合题意；

C；导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐；绿色植被被破坏；措施是：多植树造林；减少化石燃料燃烧，开发利用新能源．符合题意；

D；绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气；吸收二氧化碳和水；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，吸收氧气和水；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环．不符合题意．

故选：C

【分析】本题考查生态系统中的食物链和食物网，光合作用与生物圈中的碳、氧平衡，呼吸作用的概念，细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．5、D【分析】解：A；胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；正确．

救护者双手叠放在一起；有节奏；带有冲击力地用力向下按，符合“人工胸外心脏挤压”的方法，有利于引起患者的心脏跳动，故不符合题意；

B；胸外心脏按压每分钟至少按压100次；正确．

C；人工呼吸吹气时应捏紧患者的鼻孔；正确．

D；人工呼吸时吹气的次数为每分钟15～20次；而正常人的心率是每分钟75次；因此胸外心脏挤压的次数是每分钟80-100次左右．故每做1次人工呼吸，应做4～5次胸外心脏挤压，反复进行．错误．

故选：D．

人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施；

胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；

胸外心脏按压方法：急救者两臂位于病人胸骨的正上方；双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，对中等体重的成人下压深度为3-4厘米，而后迅速放松，解除压力，让胸廓自行复位．如此有节奏地反复进行，按压与放松时间大致相等，频率为每分钟80-100次．思考解答．

当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本题考查的知识点是生态系统的组成和功能。解答此题的关键是熟知动物在生态系统中属于消费者。【解答】生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成。生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和其它生物提供物质和能量；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指腐生细菌和真菌，分解动物植物的遗体，促进物质循环；非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。B符合题意。故选B。

【解析】B二、填空题(共8题，共16分)7、河流水有限【分析】【解答】（1）福州内河是由河流水体和水内的所有生物组成的河流生态系统；因此内河属于河流（湿地/河流）生态系统．

（2）“鱼儿离不开水”说明了水是鱼虾等水生生物生存的必需条件之一．

（3）“过渡排放污水；使内河的生态平衡遭到严重破坏”，这说明生态系统的自动调节能力是有限的．

故答案为：（1）河流；

（2）水；

（3）有限．

【分析】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有蓄水调洪；调节气候、保持水土、净化水质、保护生物多样性等重要功能．

（2）河流生态系统指河流水体的生态系统；属流水生态系统的一种，是陆地与海洋联系的纽带，在生物圈的物质循环中起着主要作用．河流生态系统水的持续流动性，使其中溶解氧比较充足，层次分化不明显．

（3）生物的生存需要营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．8、食糜

【分析】【分析】此题考查线形动物的主要特征。明确蛔虫适应寄生生活的特点是解决此题的关键。【解答】蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管结构简单，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应。

【解析】食糜

9、有机物没有水【分析】解：微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质。夏天温度适宜；水分充足，贮藏的粮食含有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增；同样的粮食作物晒干后却不容易长霉，这是因为没有水，霉菌的生长系列受到抑制。

故答案为：有机物；没有水。

此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系；结合题意答题。

关键知道真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。【解析】有机物没有水10、略

【分析】

人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：运动系统；控制；调节；能量；消化系统；呼吸系统；循环系统。

【解析】【答案】此题考查人体是一个统一的整体．人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．

11、略

【分析】

细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在生物体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，一条染色体包含一个DNA分子，每个DMA分子上包含数万个基因，决定着人体可遗传的性状．生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．

故答案为：DNA；蛋白质；46；1；基因。

【解析】【答案】本题主要考查染色体；DNA和基因的关系．DNA在染色体上，DNA上有基因．

12、略

【分析】

当环境变得不利于细菌生长时；有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢．芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是芽孢的知识；首先应该明确什么是芽孢．

13、略

【分析】试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延．保证生命的连续性．发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡．生长与发育同时进行，生长是发育的基础．考点：生物的特征【解析】【答案】生殖；发育．14、自身空气水温度胚【分析】【解答】大豆种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚轴、子叶）；子叶中储存有丰富的营养物质，为将来发育成一株新的植物体提供营养，是种子的主要部分，种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质，外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是胚根。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握种子的结构和成分、种子萌发的条件和过程。三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【解析】试题分析：动物与动物之间有密切联系，如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多。蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。考点：本题考查的是生物与生物之间的相互关系。【解析】【答案】对16、√【分析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：可见，夜盲症是因为缺乏维生素A引起的。考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】√17、×【分析】【解析】试题分析：生物的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半，成对的染色体分开，所以生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。考点：此题考查的是染色体的有关知识。【解析】【答案】错18、×【分析】真空包装是得借助仪器设备把空气全都抽尽。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】生态系统中的生物与生物；生物与环境以及环境各因子之间；不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，总是处于一种动态的平衡之中．

故答案为：正确。

【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．四、实验探究题(共1题，共10分)20、略

【分析】【解析】章鱼属于软体动物，虾属于节肢动物，章鱼越过障碍物获取食物的行为，是通过生活经验获得的，属于学习行为，动物越高等，神经系统越复杂，那么学习能力就越强，表现出的动物行为也越复杂多样。【解析】【答案】（1）软体节肢学习。

（2）高等神经系统五、综合题(共4题，共12分)21、略

【分析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，在传染病流行的三个环节中，艾滋病人属于传染源。预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群。艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征，根据其英文单词的第一个字母简写为AIDS，简称为艾滋病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的。艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．HIV主要存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。艾滋病的传播途径有性接触传播：血液传播；母婴传播。艾滋病的预防，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。防止与艾滋病患者发生性接触；禁止滥用注射药物，不共用针头、注射器及药物；加强对血制品的管理，应尽量减少输血，或采用血液成分和衍制品，以代替全血和血浆；供血者应定期进行艾滋病病毒抗体检测，抗体阳性者禁止供血、供精或作器官、组织移植；不用可能被血液污染的公用物品，如牙刷、剃须刀等；女性艾滋病病人应避免妊娠；对病人废弃的物品需要做消毒处理；医务人员和检查人员，应避免被病人用过的针头或机械刺伤；避免直接接触病人的血液、体液及污染物。因此，（1）艾滋病的病原体的人类免疫缺陷病毒，人类免疫缺陷病毒（HIV）结构简单，它是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的。（2）艾滋病是传染性很强的疾病，它具有传染性和流行性特点。（3）通过上表分析，你认为艾滋病的主要传播途径是血液传播。考点：本题考查传染源的概念、途径，以及艾滋病病的相关知识。【解析】【答案】（1）人类免疫缺陷病毒蛋白质的外壳和内部的遗传（2）传染性和流行性（3）血液传播22、略

【分析】试题分析:目前已知的大约有150多万种，我们要对动物