2024年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、正常男性体细胞中染色体的数目是()A.22条+XB.22条+YC.22对+XXD.22对+XY2、【题文】正常男女体细胞中染色体数目分别是（）A.22对+XX22对+XYB.22对+XY22对+XXC.23对+XX23对+XYD.23对+XY23对+XX3、一枚鸡蛋中卵细胞的细胞膜应该是（）A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄膜4、下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述正确的是A.门齿和臼齿发达，犬齿退化B.门齿和犬齿发达，臼齿退化C.犬齿和臼齿发达，门齿退化D.门齿、臼齿和犬齿发达5、下列有关西瓜的叙述不正确的是（）。A.整个西瓜由子房发育而来B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育而来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚6、人们常说眼睛是心灵之窗，我们通常说的“黑眼珠”和“白眼珠”分别指的是（）A.巩膜、虹膜B.角膜、巩膜C.虹膜、巩膜D.脉络膜、巩膜7、当人进行屈肘运动时，肱二头肌和肱三头肌等多块肌肉的运动状态分别是A.收缩舒张B.舒张舒张C.收缩收缩D.舒张收缩评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、（2015•乐山）科学家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麦根旁的细菌中去，能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的____．根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为____．9、如下图从一个细胞到“小帅哥”；让我们看到了生命发生的奇妙变化：

（1）我的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。

（2）人们说我长得像妈妈，这是一种遗传现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是____，其中的____染色体来自父亲。

（3）我的父母双亲和我都是正常人，但我的爷爷是一个白化病人，（白化病是常染色体隐性遗传病，由a决定。正常肤色由A决定），请判断一下我父亲的基因组成是____我的基因组成是____。10、手足口病是由数种肠道病毒引起的传染病，其中最常见的是柯萨奇病毒A组16型，常存在于患儿疱内液体、唾液、鼻涕中。此病主要表现为发热，口腔黏膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。手足口病多发于5岁以下儿童，可以通过空气飞沫、皮肤接触等传染。（1）手足口病的病原体是______________________。

（2）从传染病流行的三个基本环节分析，空气飞沫、皮肤接触等是该病的___________，该病的易感人群是__________________。11、如图为植物嫁接的步骤示意图；请据图回答：

（1）图中标号①指的是____标号②指的是____

（2）新形成的植物体将表现出____的性状．

（3）要确保嫁接的成功，必须把①和②的____紧密结合在一起．

（4）这种繁殖方式属于____性生殖．12、生态系统中各种生物的____所占的____总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做____．它的特点是____，而不是绝对平衡．13、如图是对苹果树操作步骤示意图；分析回答：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的营养繁殖方式，称作____．

（2）①②分别称为____．①与②结合时应当使①与②的____紧密结合；以确保①的成活．

14、如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图；请据图回答：

（1）家蚕个体发育的正确顺序是____；

（2）你认为“蚕蚁”处于发育的____时期，“蚕蛾”处于发育的____时期，此种个体发育方式称为____发育；

（3）蝗虫与家蚕的发育过程中，不同点是蝗虫没有图[____]____时期，因此，像蝗虫这样的变态发育为____．15、为研究色觉这一性状的遗传特点，研究性学习小组对某地区208个家庭进行了匿名调查，统计如下表．请分析数据回答问题：。父母性状被调查子女组别父亲母亲家庭数色觉正常色盲①色觉正常色觉正常1261218②色觉正常色盲34324③色盲色觉正常30275④色盲色盲1819（1）根据表中第____组数据可判断出____是显性性状．如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，色觉正常人的基因组成是____．控制色觉这一性状的基因是通过父亲的____和母亲的____传递给子女的．

（2）第①组数据显示，父母双方均正常，但在子女中出现了色盲，这种现象在遗传学上叫做____．16、如图为一个池塘的生态系统；请分析回答下列问题：

（1）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会____，写出这条食物链____．

（2）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的____能力，但这种能力是____．

（3）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、病毒没有细胞结构，不能独立生活（）18、（2015•淮北）海洋生态系统是地球上最大的生态系统．____．（判断对错）19、为了更清楚的观察物体，物镜的放大倍数越大越好．______（判断对错）20、豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性状．______（判断对错）21、蚯蚓属于软体动物．______（判断对错）22、培育成功的转基因食品不存在安全性问题。______（判断对错）23、草履虫个体微小，没有自己的运动结构______（判断对错）24、完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成（）评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)25、如图是南瓜的发育过程示意图；请据图回答：

（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是______．

（2）图中的[4]是由[2]中的______发育来的．

（3）在图中[5]所示的生理过程中；消耗的营养物质主要来自______．

（4）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制；球形由隐性基因（d）控制．若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是______．

（5）请你当一次农业技术员；菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做______．

（6）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥；不但培育了。

“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是______．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)26、某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究，现将他们的实验设计与结果整理如下表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）在甲组的探究实验中，他们提出的问题是_______________________（2）乙组的实验变量是______。同学们指出乙组设计的实验只用1粒种子不可以，请你分析原因___________。（3）要证明光对大豆种子的萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验数据可得出的结论_______。（4）植物种子萌发需要满足的外界条件，除了适宜的温度、一定的水，还有__________。27、【题文】为了研究生命你能够否自然发生的问题；19世纪60年代，法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验：

⑴鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_______________________________。

⑵第一步实验的说明了：___________________________________________。

⑶第二步的实验说明了：___________________________。

(4)实验的变量是()

A；瓶的大小B、细菌的有C、无肉汤的多少。

(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论？（）

A；是B、不是。

(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法（）

A、巴氏消毒法B、腌制法C、脱水法28、【题文】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后；开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥；洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将3个鱼缸中加入等量的清水；并编号1；2、3；分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)；分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。

回答下列问题：

(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”；“胎生”)；青蛙的发育属于__________发育；发育过程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等阶段。

(2)该实验方案中对照组的编号是____。

(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。

(4)支持上述假设的实验结果是____________。评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)29、观察人的血细胞涂片时，视野中数量最多的是圆饼状的红细胞，请在方框出画出一个成熟的红细胞的结构图，并标注细胞结构。（3分）30、【题文】（5分）现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近；用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：

（1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开____。

（2）标号②代表的动物，大多数成体用____呼吸；皮肤有辅助呼吸功能。

（3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是____。

（4）进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是____。

（5）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是____。31、【题文】（6分）英国有灰色和黑色两种桦尺蛾；都喜欢栖息在树干上，它们是由同一种桦尺蛾进化发展而来的。请据下表回答问题：

。环境。

实验。

灰色桦尺蛾。

黑色桦尺蛾。

未污染区。

放出只数。

496

473

重新捕捉只数。

62

30

30

重新捕捉的所占百分比。

12.5%

6.3%

6.3%

污染区。

放出只数。

201

601

重新捕捉只数。

32

205

205

重新捕捉的所占百分比。

15.9%

34.1%

34.1%

（1）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做____。

（2）在未污染区不利的变异个体是____。

（3）由此说明生物进化是____的结果。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性．因此正常男性体细胞的染色体组成是22对+XY，正常女性体细胞的染色体组成是22对+XX．考点：本题主要考查人体的染色体组成以及性别决定等考点的理解掌握。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞,受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常男子体细胞中染色体的数目是22对+XY,正常女性体细胞中染色体的数目是22对+XX。故选：B．

考点：此题考查的是人体内性染色体的类型。【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；卵壳位于鸡蛋的最外层；具有保护作用，不是细胞膜，故错误；

B；卵壳膜紧贴卵壳有保护作用；不是细胞膜，故错误；

C；卵白位于卵壳膜与卵黄膜之间；为胚胎发育提供水和营养物质，不是细胞膜．故错误；

D；卵黄膜位于卵黄的外面有保护作用；相当于细胞膜，故正确．

故选：D．

鸡卵中的卵黄；卵黄膜和胚盘合称卵细胞；其中的卵黄膜相当于细胞膜．

明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键．【解析】【答案】D4、A【分析】略【解析】A5、B【分析】【分析】本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是熟知受精后子房各结构的发育情况。【解答】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为：A.西瓜属于果实；是由子房发育来的，A不符合题意；

B.胚珠发育成种子；西瓜里的所有种子是由许多个胚珠发育来的，B符合题意；

C.西瓜皮属于果皮；由子房壁发育而成，C不符合题意；

D.胚珠内的受精卵发育成胚；D不符合题意。

故选B。【解析】B6、C【分析】解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色。虹膜中有色素；色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。

巩膜的特点是白色；坚韧；有保护作用。人眼的“白眼球”指的是巩膜。

故选：C。

人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用，据此解答．

回答此题的关键是明确眼球的结构，眼球的结构包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）和内膜（视网膜）．【解析】C7、A【分析】屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，肱二头肌肌群舒张，肱三头肌肌群收缩。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)8、遗传物质（基因）共生【分析】【解答】科学家把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内利用的是基因工程中的转基因技术；能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的遗传物质，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．

故答案为：遗传物质（基因）；共生。

【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程．20世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术，即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等．9、受精卵子宫胎盘XYYAaAA或Aa【分析】【解答】（1）人的生命起始于受精卵；精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄，胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

（2）遗传是指的亲子间在性状上的相似性；子女长得像父母说明子女的形态特征象父母，属于遗传，决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩。

（3）因为爷爷是白化病患者；白化病是隐性性状，所以爷爷的基因组成是aa，那么父亲的基因组成一定是Aa，因为我是正常性状，所以基因组成有两种可能性：AA或者Aa。

【分析】此题考查的知识虽然不是很难，但覆盖面广，知识点多，所以要全面系统地掌握所学的知识，掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。10、（1）柯萨奇病毒A组16型

（2）传播途径5岁以下儿童【分析】【分析】

本题主要考查人类的传染病。解答此题的关键是熟知传染病的流行及预防。

【解答】

（1）病原体指能引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫的统称。故手足口病的病原体是柯萨奇病毒A组16型。

（2）传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群。手足口病的传染源是患手足口病的患者，传播途径是饮食传播、空气传播，易感人群是5岁以下的儿童。故从传染病流行的三个基本环节分析，空气飞沫、皮肤接触等是该病的传播途径，该病的易感人群是5岁以下儿童。【解析】（1）柯萨奇病毒A组16型

（2）传播途径5岁以下儿童11、略

【分析】

（1）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽；接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，因此，图中的①和③叫接穗，图中的②和④叫砧木．嫁接有芽接和枝接两种方式，其中①是枝接，②是芽接．

（2）嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此新形成的植物体将表现出①接穗的性状．

（3）嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合；这是嫁接成活的关键．

（4）不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫无性生殖．

故答案为：（1）枝接；芽接；（2）接穗；（3）形成层；（4）无性。

【解析】【答案】此题考查嫁接的知识；据此答题．

12、略

【分析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．它的特点是动态平衡，而不是绝对平衡．

故答案为：数量；比例；生态平衡；动态平衡．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态平衡的概念；解答时可以从生态平衡的概念方面来切入．

13、略

【分析】

（1）；嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接．由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．

（2）；嫁接时；接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活．

故答案为：（1）嫁接；（2）接穗；砧木；形成层。

【解析】【答案】此题是关于嫁接知识的识图填空题；分析图形作答．

14、略

【分析】

（1）完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，故答案为③②④①．

（2）完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，“蚕蚁”处于发育的幼虫时期，“蚕蛾”处于发育的成虫时期，此种个体发育方式称为完全变态发育；

（3）不完全变态发育指的是发育要经过受精卵；幼虫、成虫三个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．

故答案为：（1）③②④①；（2）幼虫；成虫；完全变态；（3）④蛹；不完全变态发育。

【解析】【答案】本题考查的是昆虫的生殖和发育；昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．

15、略

【分析】

（1）子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第①组的数据可知，父母都色觉正常，而子女中出现了色盲的个体，说明无色盲是隐性性状，色觉正常是显性性状．如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，色觉正常人的基因组成是Aa或Aa．基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制色觉这一性状的基因是通过父亲的精子和母亲的卵细胞传递给子女的．

（2）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．因此第①组数据显示，父母双方均正常，但在子女中出现了色盲，这种现象在遗传学上叫做变异．

故答案为：

（1）①；色觉正常；AA或Aa；精子；卵细胞；

（2）变异．

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

16、减少水草→植食性小鱼→大黑鱼自我调节有限度的按照生态规律办事，不破坏动植物【分析】【解答】（1）对于大黑鱼和小鱼的关系可以用食物链表示：水绵；浮萍和水草→虾→小鱼→大黑鱼．从这条食物链可以看出；大黑鱼是以小鱼为食的，所以当向池塘内投放一些大黑鱼时，池塘内的小鱼会因为大黑鱼的捕食而数量减少．

（2）一段时间后；该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的．

（3）为维持这一水域生态系统的平衡；作为中学生的你，能够做些什么？按照生态规律办事，不破坏动植物。

故答案为：（1）减少；水草→植食性小鱼→大黑鱼；

（2）自我调节；有限度的；

（3）按照生态规律办事；不破坏动植物．

【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量，在此生态系统中生产者是水绵、浮萍、水草．三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．考点：病毒的形态结构及生命活动特点。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；它包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．

故答案为：×

【分析】此题主要考查的是地球上最大的生态系统，可结合生物圈的知识来分析，据此答题．19、×【分析】解：显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，可能要观察的结构就不在视野中，并非放大倍数越大越好，要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数；

故答案为；×

本题考查的是显微镜的使用；借助使用显微镜的目的是为了更清楚的观察所要观察的物体的结构。

显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．【解析】×20、×【分析】解：豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是豌豆的颜色和形状不同；是两种性状，因此豌豆的黄粒和豌豆的圆粒不是一对相对性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】×21、×【分析】解：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成；通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节，是典型的环节动物．故说法错误．

故答案为：×．

软体动物的身体柔软；具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护；身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．

解答此类题目的关键是掌握软体动物、环节动物的主要特征．【解析】×22、×【分析】解：关于转基因食品安全性的看法；如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着工夫的展开和科学技术的不时进步。转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技技术不能确保转基因食品将来的损害。

故答案为：×

生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。

正确看待生物技术，不能盲目的应用。【解析】×23、×【分析】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见；草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，题干说法错误．

故答案为：×

草履虫是单细胞的动物；整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．

可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握，这部分内容是考试的重点．【解析】×24、×【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】错四、解答题(共1题，共2分)25、略

【分析】

（1）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，因此图中1→2发生的生理过程是传粉．

（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．

（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物；种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制．因此DD；Ddd都是圆盘形南瓜，dd为球形南瓜．若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是DD或Dd（此空中间不能用“和”字）．

（5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接．

（6）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加；从而提高了光合作用效率．

故答案为：

（1）传粉；

（2）胚珠；

（3）子叶；

（4）DD或Dd；

（5）嫁接；

（6）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2

【解析】【答案】此题考查了传粉；、果实种子的形成、种子萌发、基因的显性与隐性、嫁接、有机肥的作用．可以从传粉的概念、果实种子的形成、种子萌发时营养物质的吸收、基因的显性与隐性、嫁接的特性、微生物对有机物的分解作用方面来切入．

五、实验探究题(共3题，共21分)26、（1）温度对大豆种子的萌发有影响吗？（2）水种子数量太少，会存在偶然性，会影响实验结果的可靠性（3）丙光对大豆种子的萌发没有影响（4）充足的空气【分析】【分析】此题考查了探究种子萌发的环境条件实验。明确实验原理及种子萌发的条件是解决此题的关键。【解答】（1）在实验中；甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中，甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验。故甲组探究的问题是温度对大豆种子的萌发有影响吗？

（2）乙组的实验设计中控制的变量是水；其它条件完全相同。乙组实验设计上只用1粒种子不可以，原因是种子的数量太少，会存在偶然性，会影响实验结果的可靠性，缺乏说服力。

（3）丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是光照。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置。观察现象可知，有光和无光条件下，种子的发芽率几乎相同，因此，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。（4）植物种子萌发需要满足的外界条件；除了适宜的温度；一定的水，还有充足的空气​。除外界条件外，种子萌发还需要具备自身条件，即完整而有活力的胚，及供胚发育的营养物质。

【解析】（1）温度对大豆种子的萌发有影响吗？（2）水种子数量太少，会存在偶然性，会影响实验结果的可靠性（3）丙光对大豆种子的萌发没有影响（4）充足的空气27、略

【分析】【解析】该题考查的是巴斯德的鹅颈瓶的实验，鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌是为了让瓶内没有微生物的存在，鹅颈瓶内放置一段时间，仍然没有微生物，说明微生物不是肉汤自己产生的，打断鹅颈，肉汤内有大量的微生物，说明微生物是由空气进入的，该实验的变量是细菌的有无，保存食品的方法是巴氏消毒法，即低温消毒法，低温杀死细菌。【解析】【答案】（1）；使瓶内没有生命存在。

（2）；非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命。

（3）；生物只能来源于生物；非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命。

（4）；B

（5）；A

（6）、A28、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）青蛙是有性生殖体外受精的动物；在繁殖时期，雌；雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育．雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的求偶行为；

（2）将3个鱼缸中加入等量的水；并在①；②号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此③号是对照组．

（3）把青蛙受精卵分成3等分；分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵的数量．

（4）假若①；②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸；则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率，实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高；假若1、2、3号缸中蛙卵的孵化率基本一致，则说明水质对蛙卵的孵化没有影响．

考点：此题