2025年冀教版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版四年级语文下册阶段测试试卷496考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏4、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽5、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。6、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出7、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后8、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、选择正确的读音。

qíngzhì

挚____友10、选择正确的读音。

zàngcàng

西藏____11、加偏旁；变新字。

区—________由—________甲—________12、按拼音写汉字。

yīngér____tuǒyuán____zhélǐ____13、读《秋天》；填空。

课文语句优美，采用了____、____的修辞手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的____之情。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。15、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。16、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。17、他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。18、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分四、问答题(共3题，共24分)19、用“参差不齐”写一句话。20、课内阅读《父亲的菜园》。

以后的日子；我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在；那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜；莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。

①从文中的词语__________可以看出父亲很热爱这块土地。

②为了给土地育肥，父亲和我是怎么做的？21、阅读课文《第一次抱母亲》选段；回答问题。

母亲竟然这么轻；我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”

母亲轻轻的，我为什么会感到难过和愧疚？评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。6、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。8、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。二、填空题(共5题，共10分)9、zhì【分析】【分析】“挚”应读zhì。误读成形近字“擎qíng”

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。10、zàng【分析】【分析】藏：是多音字；西藏zàng。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、驱驱逐袖领袖押押金【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“区”可以变成驱：驱赶。“由”可以变成油：汽油。“甲”变成“押”：押金。

【点评】考查学生对汉字的识记，在我们遇到困难时我们可以采用加一加的方法去识记。12、婴儿椭圆哲理【分析】【分析】婴儿：是指小于1周岁的儿童。椭圆：是平面上到两个固定点的距离之和是常数的轨迹。哲理：关于宇宙人生的根本的原理和智慧。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“椭”的写法，不要写错。13、比喻拟人喜爱【分析】【分析】这道题是考察学生对课文内容句子赏析的掌握。只有把握好课文内容；理解了思想感情才能做对。前两个空是考察了学生对修辞手法的掌握情况。比喻就是"打比方"。即抓住两种不同性质的事物的相似点；用一事物来喻另一事物。拟人就是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞。只有把这两种修辞弄明白了，才能更好地运用。后面的空就是考察本文的中心思想，本文写秋天的景色其实就是抒发了自己对秋天的喜爱之情。

【点评】对于课文内容的概括，必须读懂课文，特别是对于修辞手法的判断。三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。15、√【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。16、√【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。17、×【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。18、×【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。所以句子“人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。”错误。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。四、问答题(共3题，共24分)19、我家菜园里的韭菜长的参差不齐。【分析】【分析】参差不齐；高低；大小不齐。我家菜园里的韭菜长的参差不齐。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、①从文中精心伺候一次可以看出。②我们到处拾粪，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。【分析】【分析】①在父亲的精心伺候下；原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。体现父亲热爱土地。②文中的第一自然段就介绍了育肥的方法。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。21、我和母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。我太粗心、太不关心母亲了。我的心里很难过。【分析】【分析】我为什么会感到难过和愧疚的原因是；我和母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。我太粗心；太不关心母亲了。我的心里很难过。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，在熟读课文的基础上，掌握“我”为什么会感到难过和愧疚的原因。五