2025年华师大版七年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语中，画线字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.诀别(jué）绰号(chuò)嫩芽（nèng）意见分歧（qí）B.星宿(xiù)撒谎（sā）绰号(zhuō)絮絮叨叨（dāo）C.憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）银装素裹（guǒ）D.徘徊(huí)脸颊（jiá）攥着（zuàn）小心翼翼(yì)2、下列对于本文的理解正确的一项是（）A.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖”这是一个反问句，表达了肯定的意思。B.“大家十分焦虑，都劝他回去，他只说了一句话：我不能走”，短短的一句话，却表达了邓稼先对工作认真负责，以及为事业把生死置之度外，敢于为国防事业献身的精神。C.“核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不穷”，“层出不穷”在这里的含义是问题出现得太多，大家无法解决的意思。D.“可是理论是否准确永远是一个问题”，这句话表达了作者对理论的怀疑态度。3、下列各句中，标点符号的使用不规范的一项是（）A.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。B.“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕像塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。”C.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。D.为什么昨天答应得好好的，今天又反悔了呢？4、下列句子没有语病的一项是（）A.今年，内江龙舟节开幕式有中央电视台“美丽中国乡村行”栏目组和众多演艺明星的加盟，与内江市民一起观看B.针对南海问题，中国政府一贯坚持“搁置争议、共同开发”的政策，这体现了中国解决问题的诚意和避免冲突的善意，但菲律宾等国对此并不领情，甚至变本加厉地侵占南海C.引导青少年从身边小事做起，广泛开展节水节电、绿色出行等“微环保”活动，是绿色低碳生活方式能否养成的关键D.2016年5月8日凌晨，福建三明市泰宁县突发大型自然灾害泥石流，相关部门迅速组织力量开展科学施救，同时加强监测预报，防止次生灾害不再发生5、下面句子不是比喻句的一项是（）A.张老先生就像一位坚强的士兵，屹立在那坐高原上。B.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C.看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。D.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、文学常识填空。

《纸船》选自《____》，作者泰戈尔，是____(国籍)的诗人、哲学家和民族主义者，代表作有诗集《____》《____》等，1913年获____奖。7、读《童年》，外祖父家年轻力壮的学徒____身份很特殊，而秃顶大胡子的____则常常受到捉弄。8、根据课文《繁星》填空。

渐渐地我的眼睛____（模糊变亮）了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围____（飞翔飞舞）。海上的夜是____（温柔柔和）的，是____（静寂安静）的，是梦幻的。9、解释下列句子中加下划线的词语。

①但当____

②见____耳____10、欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（di）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。(1)欧阳修小时候读书条件很艰苦，请问苦读“苦”在哪里？(2)请能用一句名言来概括他苦读的结果。(3)你知道历史上其他人物的读书故事吗，请写下来。11、有感情的放声朗读课文《雨的四季》；理清文章的写作思路。

全文采用______--______--______的写作结构，以______为线索，2--5自然段依次描写了______、______、______、______。评卷人得分三、其他(共9题，共18分)12、把下面语段中用拼音表示的汉字写在下面的田字格里。（4分）捧读语文课文，我们足不出户也能áoyóu祖国名山大川。在阿里山的原始森林里侧耳谛听，你会感到那是一个静谧的世界、净洁的世界；在西双版纳的村寨里徜徉，你会发现秀水青山在傣族姑娘们色彩斑斓的筒裙映衬下，更显出几分wǔmèi。。13、童话是______的一种，它通过丰富的______、______、______等艺术手段来塑造形象，反映社会生活。故事情节往往离奇曲折，引人入胜。14、解释下列加点的词语。

（1）吾日三省吾身：______

（2）为人谋：______

（3）从心所欲：______

（4）学而不思则罔：______

（5）思而不学则殆：______

（6）博学而笃志：______

（7）切问而近思：__________15、用现代汉语翻译下列句子。

（1）骨已尽矣；而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16、给下列加点字注音。。匿笑______祷告______嗅觉______罗摩衍那______并蒂______姊妹______菡萏______攲斜______荫蔽______徘徊______烦闷______莲蓬______17、综合性学习：走上辩论台。【1】6班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动；下面是甲方同学的一段辩词：

初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面；初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

如果你是乙方主辩；你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？

要求：先摆出你方观点，再进行反驳。观点：________反驳：________【2】请你为本次辩论赛设计一条主题语____【3】作为参赛一方你认为要为本次比赛做好哪些准备？____【4】阅读下面两则材料，写出你的探究结果及建议。A互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。B互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。探究结果及建议：________18、选词填空。诚实诚信（1）我们要做一个（）的孩子。（2）人与人之间要讲（）。

19、给下列加下划线的字注音。____香（）____怪（）____（）小____（）温____（）余____（）____乳（）禁____（）20、阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（）的!无双的!”每人都（）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（）给骗子“yù（）聘织师”的头xián（），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（）章。（节选自安徒生《皇帝的新装》）1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）①yù（）聘②头xián（）③____（）④____（）章2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）①这布是华丽的!____的!无双的!（A、精致B、精美）。②每人都____着。（A、前后呼应B、随声附和）评卷人得分四、书写(共2题，共18分)21、根据音写汉字：（每字一分，共8分）quán释shà眼熙来rǎng往眼花liáo乱chóu躇浩miǎo白jū过隙咬文jiáo字22、根据拼音写汉字人声dǐng（）沸shàn（）笑祈dǎo()人迹hǎn（）至zhù()立chì()痛评卷人得分五、现代文阅读(共1题，共2分)23、谢谢你，曾经允许我不爱①周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。②好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。④我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，____。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。⑤只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。⑩安锐举起那张画：“________。”⑪“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。⑫我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐____了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。⑬十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。(1)通读全文；用简洁的语言概括选文的主要内容。

(2)选文中的“我”是一个怎样的人？

(3)从修辞的角度赏析文中第④段画线句“学生们一个个紧张得成了小木头；课堂气氛像被冰镇过。”

(4)结合上下文说一说第12段“安锐____了；这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加下划线词语“笑”的含义。

(5)请你写出与第⑩段画线句相照应的句子。

(6)结合选文的内容；请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】试题分析：A项“嫩芽”应读“nèn”，B项“绰号”应读“chuò”,D项“徘徊”应读“huái”。考点：汉字注音辨析【解析】【答案】C2、B【分析】A．错误；这个句子不是反问句，就是一般陈述句；

B．正确；

C．错误；从句中的“临时”一词可知，问题虽然很多，但可以解决；

D．错误；这句话是表现了邓稼先对理论的怀疑态度；

故选：B。

本题考查文本内容的理解。课文《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章；以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结；五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

解答此题，学生要熟读课文，理解课文内容，才能筛选出正确的信息。【解析】B3、B【分析】【解析】试题分析：“轻轻地、坚定地”不需要顿号，这是两个共同来修饰“说”的修饰语，不是陈述的主要内容，不需隔开强调。“烧死”后面应是逗号，因为此句意思没有结束。考点：标点符号用法【解析】【答案】B4、B【分析】A．缺主语或前后杂揉；“观看”改为“联欢”；

B．正确；

C．一面与两面不呼应；去掉“能否”；

D．误用否定词；去掉“不再”．

故选：B．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】B5、A【分析】A．本题“张老先生”；喻体“一位坚强的士兵”，是同类的不能相比，不是比喻；

B．“他”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”；是比喻；

C．把“一片灰灰的薄雾”比作“地毯”；是比喻；

D．把“狂风呼啸”比作“一只饥饿的野兽发出的吼叫”；是比喻。

故选：A。

此题考查的是修辞手法的辨析。

解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分析其效果。【解析】A二、填空题(共6题，共12分)6、泰戈尔散文诗全集印度吉檀迦利飞鸟集诺贝尔文学【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《纸船》选自《泰戈尔散文诗全集》，作者泰戈尔，是印度（国籍）的诗人、哲学家和民族主义者，代表作有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》等，1913年获诺贝尔文学奖。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。7、小茨冈格里戈里【分析】【分析】依据作品内容不难填出；外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈身份很特殊，而秃顶大胡子的格里戈里则常常受到捉弄。

【点评】主要考查学生对作品人物、情节的掌握情况。激发学生阅读的兴趣。8、模糊飞舞柔和静寂【分析】【分析】比较词语差别；选用最恰当的词语。

【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的识记能力。9、粗略地阅读历史【分析】【分析】考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。①“但当____”涉猎：粗略地阅读。②“见____耳”往事：围绕。

【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。10、略

【分析】此题考查学生对文章内容的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。这就要求学习时加强阅读能力的训练，主要是思考表达问题的能力。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。经过仔细阅读可以发现“家贫无资”,母亲“以荻（di）画地，教以书字”“家无书读，就闾里士人家借而读之”“因而抄录”等内容。可以用原文回答，也可以用自己的话回答。

此题考查学生对文言文内容的理解能力和对名句的默写运用能力。认真阅读，联系自己的生活经验，一般文章内容都可以正确理解。对名言平时要多积累，储备在脑子里，用的时候才能得心应手。这篇文章前半部分是写欧阳修努力苦读，最后两句写他“下笔已如成人”，这是努力苦读换来的。这说明读书对于写作有极大帮助，有此含义的名句就是“读书破万卷，下笔如有神”。

本题考查对学生对历史人物故事的了解和语言表达能力。对于历史人物及相关故事，平时要多读书，扩大知识面，多加积累。有了丰富的积累，做题时才得心应手，表达才能更顺畅、更流利，能力和素养才能得到提高。历史上关于读书的故事很多，把人物和事件交代清楚，不出现知识性错误就行，注意语句要通顺。如果用成语概括故事，注意字的书写要正确。【解析】【小题1】欧阳修“家贫无资”,母亲“以荻（di）画地，教以书字”“家无书读，就闾里士人家借而读之”“因而抄录”等（学生用原文答或用自己的话叙说均可）。【小题2】读书破万卷，下笔如有神。【小题3】囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝、牛家挂书、手不释卷等古今中外故事均可。11、总分总对雨的爱恋春雨夏雨秋雨冬雨【分析】当代诗人刘湛秋特别喜爱这美丽的雨；便饱含真情地写下著名的散文《雨的四季》全文采用总--分--总的写作结构，以对雨的爱恋为线索，描写了春雨；夏雨、秋雨、冬雨，表达对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。

答案：总--分--总对雨的爱恋春雨；夏雨、秋雨、冬雨。

本题考查学生对文章内容的理解与辨析能力。要结合文章内容来分析。我们要在平时的学习中做好积累；对于重点的作家可以从作品；朝代、字号等方面掌握。

本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家作品。【解析】总分总对雨的爱恋春雨夏雨秋雨冬雨三、其他(共9题，共18分)12、略

【分析】【解析】试题分析：“遨游”容易误写为“熬游”，“妩媚”容易误写为“芜媚”。考点：本题考查学生对汉字的书写能力，主要是字形。【解析】【答案】遨游妩媚13、略

【分析】识记“童话”的特点；可参阅资料．童话是儿童文学的一种，它通过丰富的幻想；夸张、想象等艺术手段来塑造形象，反映社会生活．故事情节往往离奇曲折，引人入胜．

答案：儿童文学幻想夸张想象。

本题考查文学常识的把握．

做本题时注意童话问题知识的把握．【解析】儿童文学；幻想；夸张；想象14、略

【分析】（1）我每天多次进行自我检查．三省：多次进行自我检查。

（2）替别人出主意。

（3）随自己的心意；想怎么做就怎么做。

（4）学习不思考就会到头来等于白学．罔：罔然无所得；即没有收获。

（5）只思考不去学习就会罔然无所得．殆：疑惑。

（6）广泛学习而意志坚定．笃：忠实；坚守。

（7）恳切地提问；多考虑当前的事。

答案：（1）多次进行自我检查．（2）替别人出主意．（3）随自己的心意；想怎么做就怎么做．（4）罔然无所得，即没有收获．（5）疑惑．（6）忠实；坚守．（7）恳切地提问，多考虑当前的事．

本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时；应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．

做本题时注意平时的积累．【解析】多次进行自我检查；替别人出主意；随自己的心意，想怎么做就怎么做；罔然无所得，即没有收获；疑惑；忠实、坚守；恳切地提问，多考虑当前的事15、略

【分析】

本题考查文言文句子的翻译能力；注意里面的实词和虚词．

翻译句子应该在直译的基础上意译．首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）．二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整．【解析】（1）该句的翻译注意以下文言词语：“而”表转折；翻译为“但”．“之”为助词，位于主谓之间，取消句子独立性，可不译．“并驱”一起追赶．

（2）该句的翻译注意以下文言词语：“之”翻译为“的”．“几何”这里是能有几何的意思．“止增”只是增加．“笑”意思是笑料．

答案：

（1）骨头已经扔完了，但两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）．（2）禽兽的欺骗手段又能有多少啊？只是给人增加笑料罢了．16、略

【分析】答案：

匿笑（nì）祷告（dǎo）嗅觉（xiù）罗摩衍那（yǎn）并蒂（dì）姊妹（zǐ）

菡萏（hàndàn）攲斜（qī）荫蔽（yīn）徘徊（páihuái）烦闷（mèn）莲蓬（péng）

此题考查的知识点是根据汉字写注音．

解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人．【解析】nì；dǎo；xiù；yǎn；dì；zǐ；hàndàn；qī；yīn；páihuái；mèn；péng17、略

【分析】【1】此题考查口语表达能力。辩论是中学阶段应该掌握的一种语言交际能力。在辩论中要善于抓住对方论点、论据、论证中的漏洞，予以针锋相对的反击，切忌你说你的，我说我的，两不相干，这样的辩论就辩论不起来。解答此题，你要针对对方的观点和论据，确定自己的论点和论据予以反驳。【2】此题考查拟写标语的能力。标语要注意主题突出，字数简洁，活用修辞。示例：走上辩论台，展你我风采。【3】此题考查综合性学习的能力。主要是考查学生在生活实践中，语言表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。示例：确定辩论观点、收集资料、确定辩手、辩论稿、演练。【4】本题考查学生对信息的提取及概括能力。抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，提炼出所有信息。再用简明的语言加以概括。最后对材料进行比较分析就能得出相应结论。示例：互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园；使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。青少年应合理使用网络，充分发挥网络的积极作用。【解析】【1】观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。反驳：一方面，扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区公益活动是一种社会实践，对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩有利于初中生的成长。【2】走上辩论台，展你我风采【3】确定辩论观点收集资料确定辩手写辩论稿演练【4】探究结果及建议：互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园；使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。青少年应合理使用网络，充分发挥网络的积极作用。18、略

【分析】此题考查的是词语的辨析运用。在平时的学习中，要多加积累，理解其意义。还要注意结合具体语境准确分析。“诚实”言行一致、表里如一的道德品质。与“虚伪”相对。“诚信”是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。【解析】（1）诚实（2）诚信19、略

【分析】此题考查学生字音拼读的能力。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题注意“麝”的正确读音是“shè”；“嗔”的正确读音是“chēn”；“锢”的正确读音是“gù”。【解析】shèchēnpánshānfúxùnhuībǔgù​20、略

【分析】【解析】1.试题分析：“御”字易把中间部分写错。“xūn”易拼错声调。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。【解析】【答案】1.①御②衔③cì④xūn2.①A②B四、书写(共2题，共18分)21、略

【分析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。“攘、缭、爵”字很容易写错，一定要注意。“撷、淼”字很容易写错，形似字较多，一定注意。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】诠释，霎眼熙来攘往眼花缭乱踌躇浩淼白驹过隙咬文爵字22、略

【分析】本题考查学生汉字拼写的能力。学习词语，学生首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。需要填写的三个字是：鼎、讪、祷、罕、伫、炽。【解析】鼎讪祷罕伫炽五、现代文阅读(共1题，共2分)23、略

【分析】本题考查学生概括文章内容的能力。这类题型是近几年中考阅读的热门考题之一，学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括即可。结合原文分析，可答：在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对