甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，将词语正确、规范地写在田字格里。

yīshanɡ

qúdào

rìkòu

wǔmèi

yībìqiānlǐ

jiānqiánɡbùqū

ɡūfānɡzìshǎng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音，写词语。

shūjí(

)是人类进步的阶梯，阅读是梦想的牵引，感到yōushāng(

)时，读一读书，还心灵一份快乐；感到jìmò(

)时，读一读书，还心灵一份寄托；感到kōngxū(

)时，读一读书，还心灵一份充实。2）.查字典知识。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九笔名称是_____，在《现代汉语词典》中“聊”有①依赖；凭借；②姑且；

③稍微，略微；④闲谈。

请给下面词语选择合适的义项（只填序号）。

聊天记录_____聊以自慰_____聊胜于无_____3）.革命先烈为民族的解放，人民的幸福抛头颅洒热血，五星红旗下成长的我们，要传承那最亮的一抹红。

“红色记忆”：回顾中国共产党波澜壮阔的百年征程，一位位战斗英雄向我们走来：没有被敌人的气焰所吓倒，一身浩然正气的________；为了人民解放事业，舍身炸暗堡的________；____________________……无数革命先烈为了民族的解放事业浴血奋战，前赴后继。此时，我最想把于谦的《石灰吟》送给他们：____________，烈火焚烧若等闲。____________，要留清白在人间。4）.日积月累，腹有诗书。

（1）于谦以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污，与恶势力斗争到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们：_______。

（3）小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，他可以写：__________。

（4）习近平总书记引用过一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我们要及时孝敬、陪伴父母，莫要“树欲静而风不止，__________”。

（5）老师经常教育我们遇事不必钻牛角尖，要学会变通，正如《周易》中所言：______，__________，______。5）.查字典填空。

“执”用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节________。“执”在字典中的解释有：①拿着；②执掌；③坚持；④执行，施行；⑤凭单。给下列词语中的“执”字选择正确的解释。（填序号）

执法_____

执意_____

回执单_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.展厅“结束语”这段话表达的观点是（

）

古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”，当人类科技手段尚不足以超越光速，不能驭波驰光的时候，由于时间的一维性，我们无法回归历史，面对面与祖先把手言欢，表达无限尊崇。博物馆是收藏展示历史实物，体验和感悟历史，与祖先心灵交流对话的殿堂，是距真理最近的地方。A．解释了“人不能两次踏进同一条河流”。B．由于时间的一维性，我们无法见证历史。C．博物馆能让我们超越光速、回归历史。D．博物馆是收藏文物、感悟历史的地方，存在意义深远。2）.下面材料符合洛阳博物馆进门处告示牌简介内容的一项是（

）

①洛阳是牡丹花都，有“洛阳牡丹甲天下”之说。

②洛阳博物馆的修建历程。

③洛阳博物馆内设哪些展厅、展馆。

④修建洛阳博物馆的现实意义。

⑤洛阳有哪些著名的博物馆。A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③3）.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．走在泸定桥上，桥下奔腾的河水令我心惊肉跳。B．他的书法作品可谓笔走龙蛇，受到了大家的一致好评。C．广场上，广场舞欢快的乐曲如黄钟大吕，充满激情。D．他正全神贯注地看着小说，没有听到我的敲门声。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，体会加点部分的用法，照样子补全句子。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

会场爆发出热烈的掌声，这声音____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝2）.理解课文，并连线

白云飘得高

有雨

蚂蚁搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飞

天晴

大叔年轮

曾是汪洋一片

打鱼鳞

有过寒冷的冰川

发现“三叶虫”化石

一年只长一圈

发现“漂砾”

一圈就是一岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

(

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

(

)一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

(

)这样一来，弄得大家更加惊慌起来。2）.将下列句子按先后顺序排列。

(

)乐队奏《义勇军进行曲》。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东主席出现在主席台上跟群众见面了。

(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

(

)毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.3.判断对错，对的涂“√”，错的涂“×”。1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是唐代诗人司马迁说的。_____

2．《匆匆》一课的开头运用了排比的修辞手法，意在与下文时间的一去不复返形成鲜明的对比。_____

3．即兴发言要注意说话的场合和对象。_____

4．《两小儿辩日》一文告诉我们，太阳早上离人远，下午离人近。_____

5．《真理诞生于一百个问号之后》说明要寻求真理，必须弄懂百个问题。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内文段，完成练习。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________

2．解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________

3．文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显(

)。

A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一样有情有意。

C．作者内心的明朗欢喜。

D．作者内心的郁闷愁苦。

4．这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.以下两题，任选其一，写一篇习作。

（1）世间有许多遇见：冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；鱼遇见水，有了活力。人生路上，总有些“遇见”温暖着你的心，请用文字记录下这份令你心动的“遇见”。题目自拟。字数不少于450字。

（2）“中国铁路之父”詹天佑、“两弹元勋”邓稼先、“中国飞天第一人”杨利伟……科技使祖国更强大，让生活更美好。那么你的科学梦想是什么，把你的想象写下来。题目自拟。字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.英雄无名①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：

“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧全部下车。”⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。//⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//⑧从前线返回，大伯指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望，脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上，弥留之际，大伯留下遗言：

“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”

//1．短文用“//”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。

接受任务→(

)→(

)→（

③

）→留下遗言

2．阅读第③段画“”线句子，对于此处环境描写的分析，下列说法不正确的是（）A．写出了当时天气的寒冷。B．突出了当时战况的紧急。C．反映了大伯内心的坚定。D．暗示了伤病员牺牲的结局。3．联系上下文想想文中加点词的意思，根据提示完成练习。

（1）第④段中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，__________；如果不征用火车，______________________。

（2）第⑨段中的“噩耗”指_________________。

4．短文第⑤段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是________________。这样写的好处是_____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点字选择正确的读音，填在

中。磨面（mómò）_______几乎（jījǐ）_______扇风（shànshān）_________羊圈（juànquān）_________