2025年北师大版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级化学上册阶段测试试卷932考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、现代科学又发现了H3、C60、C90、N5、N60；；据此可作出的推测是（）

①同一种元素可以形成多种单质。

②同种元素构成的物质不一定是纯净物。

③单质可能存在复杂的分子结构。

④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化．A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④2、下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（）A.CuSO4BaCl2H2SO4B.Na2CO3Ca（NO3）2HClC.Na2SO4KNO3HClD.FeCl3NaOHKMnO43、硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图；下列说法错误的是（）

A.硅属于非金属元素B.硅原子核内有14个质子C.硅原子核外有3个电子层D.硅的相对原子质量是28.09g4、向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列推断正确的是（）A.若向滤渣中滴加稀盐酸时有气泡产生，则滤液中的溶质只有硝酸镁和硝酸锌B.若反应后所得的滤液是无色的，则滤渣中一定有铁、锌、银C.若向滤渣中滴加稀盐酸时无气泡产生，则滤液中一定含有硝酸镁、硝酸锌和硝酸亚铁D.若反应前锌粉的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌5、下列说法正确的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的C.相对原子质量只是一个比，没有单位D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质6、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A.用液氮做麻醉剂B.富氧炼钢C.发烧病人用酒精擦身体降温D.稀有气体用于电光源7、盐酸先生闯迷宫（如图）；请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）．（）

A.A

B.B

C.C

D.D

8、（2004•甘肃）火星的大气组成（体积分数）如图所示．其中含量最多的元素是（）

A.氧B.碳C.氮D.氩评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、二百多年前，法国化学家____通过实验得出了空气是由____和____组成的结论．10、2011年日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故；使我们对碘有了新的认识：

（1）自然界中的碘-127是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种____（填“常量”或“微量”）元素．

（2）我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中K、I、O元素的质量比为____，其中碘元素的质量分数为____．（精确到0.1%）．

（3）电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘-l31，科学证明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘-131的辐射．曾一度被抢购的加碘盐每500g中含碘20mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃____g加碘盐才起作用．

（4）这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题．除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有____等．11、化学课上老师做了一个演示实验：用脱脂棉包住约0.2g过氧化纳（Na202）粉末；置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．

（1）由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是：第一：有氧气生成；第二：____．

（2）甲、乙两位同学拟用右图所示装置（气密性良好）进行实验．用以验证第一条结论的实验操作是：____．

（3）甲同学往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后，取出试管，往试管中滴入酚酞试液，发现溶液先变红后褪色．为探究其原因，该同学从查阅有关资料中得知：Na2O2与水反应可生成H2O2，H2O2具有强氧化性和漂白性．请设计一个简单的实验，验证Na2O2跟足量水充分反应后的溶液中有H2O2存在．（只要求写出实验所用的试剂及观察到的现象）

试剂：____；

现象：____．

（4）乙同学提出用定量的方法探究Na2O2跟水反应后的溶液中否含有H2O2，其实验方法为：称取一定量Na2O2固体，使之与足量的水反应，测量产生O2的体积并与理论值比较，即可得出结论．测量气体体积时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行，应选用上图装置中的（忽略导管在量筒中所占的体积）____（填序号），理由是____．12、2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理；保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：

（一）水是人类生活不可缺少的物质．

（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）____．

①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸。

（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入____（写字母编号）．

A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水。

（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式____．

（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是____（填序号）．

A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放。

C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放。

（二）水是化学实验中的常用试剂．

（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是____（填序号）．序号ⅠⅡⅢⅣ液体A水澄清石灰水氢氧化钠溶液硝酸银溶液气体BO2COSO2HCl（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：

①有水参加的化合反应____；

②有水生成的复分解反应____．

（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是____．

A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠。

C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．13、与金属跟盐反应的规律相似，非金属也有这样的规律．Br2、I2、Cl2及其化合物间有如下关系：Br2+2NaI=2NaBr+I2；Cl2+2NaI=2NaCl+I2；Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2非金属单质Br2、I2、Cl2的化学活动性由强到弱的顺序为．14、下列仪器能用酒精灯直接加热的是______

A．试管B．量筒C．烧杯D．______．15、实验室制取氧气的实践与研究；请回答下列问题．

（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____（从上图1中选填字母序号）．

（2）写出带标号的仪器的名称：①____；②____．

（3）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是____．

（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是____；用双氧水制氧气的文字表达式为____

（5）用排水法收集氧气，应____再开始收集．制取操作过程中，氧气收集完成后，我是先____，然后再_____．

（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为图2制取乙炔应选择的发生装置是____；收集装置是____．

（7）某同学实验操作的示意图3，请找出他错误的操作：____填字母）16、请你用正确的化学用语填空．

（1）医用体温计里的物质通常是____．

（2）大理石常用作建筑材料，其主要成分是____．

（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子____．

（4）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是____．

（5）可用于制作“叶脉书签”的碱____．17、雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一；我国正在努力推进大气污染和防治工作．

（1）煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是____．

（2）雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行，活性炭口罩是专用口罩的一种，这是利用活性炭的____性．

（3）新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度．以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是____

A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料

B．燃煤锅炉增加脱硫；脱硝（氮）装置。

C、倡导使用电动汽车．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、判断题。

（1）化学变化伴随能量的吸收或释放．____；

（2）有热量产生的变化一定是化学变化．____；

（3）化学变化一定伴随着发光、发热现象____．19、使用量筒时，视线要与凹液面最低处保持水平．____．（判断对错）20、旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿，说明它发生了化学反应____．21、石油是混合物，其中的成分大部分是液体．因此，石油在地底下就形成了类似于地面上湖泊那样的“石油湖”．____．（判断对错）22、用来测定空气中氧气的含量的实验，燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝____．（判断对错）23、原子是不可分割的实心球____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)24、实验室中；我们通常使用下面三种方法来制取氧气；如图是气体制备时的常用装置：

2H2O22H2O+O2↑

2KClO32KCl+3O2↑

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）装置C的名称是____；

（2）一般采用双氧水制取氧气的理由是____；

（3）采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是____；反应的化学方程式为____；

（4）采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用____（填序号）装置，并向其中加入____溶液除去；

（5）三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？____．25、实验室制取氧气的反应（2个）________．评卷人得分五、计算题(共1题，共4分)26、现有金属铁和硫酸锌溶液，硫酸铜溶液，欲通过实验的方法证明铁，铜，锌的金属活动性强弱，请写出实验的操作，现象、结论．评卷人得分六、科普阅读题(共3题，共30分)27、要使物质燃烧，必须同时满足三个条件：一是____，二是____，三是____．燃烧都会出现____和____的现象．28、阅读材料并回答问题：

据“2005年江苏环境监测季报（第2期）”报道：2005年第二季度我省的环境空气受到一定程度的影响，与上年同期相比：SO2季均值无锡和苏州两城市上升幅度较大，分别上升了0.035mg/m3、0.022mg/m3；NO2季均值镇江和扬州等城市上升最明显，分别上升了0.006mg/m3、0.003mg/m3；降尘（可吸入颗粒物）南京和无锡两城市上升最明显，分别上升了0.62t/km2•月、1.69t/km2•月．降水酸性强度以无锡市的变化最明显；pH季均值由上年同期的5.78变为4.40．

（1）2005年第二季度无锡的降水与上年同期相比，酸性____（选填“增强”或“减弱”）；

（2）形成“酸雨”的主要物质是____；

（3）请你对改善无锡市环境空气质量提出一条建议：____．29、饱和溶液是指____的溶液；不饱和溶液是指____的溶液．根据溶液中溶质的相对多少，又可把溶液分为____和____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，同一种元素可以组成不同的单质；纯净物是由一种物质组成的，据此解答．【解析】【解答】解：①同一种元素可以形成多种单质；正确；

②同种元素构成的物质有多种；故同种元素构成的物质不一定是纯净物，正确；

③单质中可能含有多个原子；可能存在复杂的分子结构，正确；

④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化；正确；

故选D．2、C【分析】【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解析】【解答】解：A、CuSO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2，无明显变化的是H2SO4；故不加其他试剂可以鉴别．

B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为Ca（NO3）2；故不加其他试剂可以鉴别．

C；组内四种物质的溶液两两混合时；均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．

D、FeCl3、NaOH、KMnO4溶液分别呈黄色；无色、紫红色；用观察颜色的方法可以鉴别，故不加其他试剂可以鉴别．

故选：C．3、D【分析】【解答】解：A；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法正确．

B；根据元素周期表中的一格可知；左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，原子序数=核内质子数，核内有14个质子，故选项说法正确．

C；由硅元素的原子结构示意图；硅原子核外有3个电子层，故选项说法正确．

D；根据元素周期表中的一格可知；汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．

故选：D．

【分析】原子结构示意图中；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．4、C【分析】解：由题义可知：“加入一定量的锌粉”；根据金属活动性顺序是：镁＞锌＞铁＞银，锌粉不和硝酸镁反应，和硝酸银；硝酸亚铁发生反应时首先与硝酸银反应，待硝酸银完全反应后继续和硝酸亚铁进行反应。由此可知：

A；若向滤渣中滴加稀盐酸时有气泡产生；说明了滤渣中一定有铁，则滤液中的溶质一定有硝酸镁和硝酸锌，可能含有硝酸亚铁，故A错误；

B；若反应后所得的滤液是无色的；说明了硝酸亚铁完全发生了反应，则滤渣中一定有铁、银，可能含有锌，故B错误；

C；若向滤渣中滴加稀盐酸时无气泡产生；说明了没有置换出的铁，则滤液中一定含有硝酸镁、硝酸锌和硝酸亚铁，故C正确；

D；每65份质量的锌会置换出216份质量的银；会置换出56份质量的铁，若反应前锌粉的质量和反应后滤渣的质量相等，说明硝酸银、硝酸亚铁都参与了反应，则滤渣中可能含锌，故D错误。

故选：C。

根据题意“加入一定量的锌粉”；根据金属活动性顺序是：镁＞锌＞铁＞银，锌粉不和硝酸镁反应，和硝酸银；硝酸亚铁发生反应时首先与硝酸银反应，待硝酸银完全反应后继续和硝酸亚铁进行反应。

本题主要考查了对金属活动性顺序的灵活应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换。【解析】C5、D【分析】【分析】A；根据原子的定义分析；

B；根据原子核的构成分析；

C；根据相对原子质量的含义分析；

D、根据物质、分子的构成分析．【解析】【解答】解：A；原子不能再分是指在化学反应中；而在原子核变化中，原子可以再分，故A不正确．

B；除有一种氢原子核是由一个质子而无中子构成之外；其他原子的原子核都由质子和中子构成，B不正确．

C；相对原子质量有单位；单位为1，一般不写，C不正确．

D；物质可以由分子、原子等微粒构成；而分子则由原子构成，故D正确．

故选：D．6、B【分析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解析】【解答】解：A；用液氮做麻醉剂是利用液氮气化时吸热；使周围温度降低，没有通过化学变化表现出来，属于物理性质；

B；富氧炼钢是利用了氧气支持燃烧的性质；燃烧属于化学变化，所以富氧炼钢利用了氧气的化学性质，故B正确；

C；用酒精擦身体降温是利用酒精挥发吸热；使皮肤温度降低，利用了酒精的物理性质，故C错；

D；稀有气体用于电光源是利用灯泡内充入稀有气体能发出不同颜色的光；所以没有新物质生成，属于利用了稀有气体的物理性质，故D错．

故选B．7、B【分析】

A；由于盐酸能与较活泼金属镁、铁、锌等反应．故A不符合题意；

B；由于盐酸不能与二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫反应．故B符合题意；

C；由于盐酸能与碳酸钙、碳酸氢钠、碳酸钠等碳酸盐反应．故C不符合题意；

D；由于盐酸能够与氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠等碱起中和反应．故D不符合题意．

故选B．

【解析】【答案】解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路．酸的化学性质有：能够和酸碱指示剂变色；能够和活泼金属反应，能够和金属氧化物反应，能够和碱反应，能够和某些盐反应．

8、A【分析】

根据图示提供的信息可知：二氧化碳的含量最多；二氧化碳由C，O元素组成，每个二氧化碳分子中由一个碳原子和2个氧原子构成，因此火星的大气组成中含量最多的元素为氧元素．

故选A．

【解析】【答案】根据图示提供的信息及个元素的含量；进行解答．

二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】根据化学上科学家们在科学上做出的贡献进行分析解答本题．【解析】【解答】解：法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上；首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论．

故答案为：拉瓦锡；氮气；氧气．10、略

【分析】【分析】（1）人体需要的元素包括微量元素和常量元素；

（2）根据物质的化学式可以计算组成元素的质量比和质量分数；

（3）根据提供的信息可以判断相关方面的问题；

（4）太阳能、核能、地热能、风能、氢能等属于新能源．【解析】【解答】解：（1）碘元素属于人体需要的微量元素．

故填：微量．

（2）KIO3中K、I、O元素的质量比为：39：127：（16×3）=39：127：48；其中碘元素的质量分数为：×100%=59.3%．

故填：39：127：48；59.3%．

（3）每人每天应吃加碘盐的质量为：×500g=2500g；

故填：2500．

（4）除了开发和利用核能之外；人类还可以利用的新能源有太阳能；地热能、风能、氢能等．

故填：太阳能、地热能、风能、氢能．11、略

【分析】【分析】（1）燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；三个条件必须同时具备，缺一不可；

（2）验证氧气用带火星的小木条；

（3）利用过氧化氢分解生成氧气的性质加以验证；

（4）导管太短，气体冷却时易倒吸．【解析】【解答】解：（1）脱脂棉燃烧说明具备燃烧的条件；有可燃物且与氧气接触，故猜测该反应是放热的．故填：放出大量的热．

（2）要检验氧气的生成；用带火星打开活塞向试管内过氧化钠上滴几滴水，用带火星的木条靠近p处，如果木条复燃，则有氧气生成，反之无氧气生成．故填：打开活塞向试管内的过氧化钠上滴几滴水，用带火星的木条靠近p处；

（3）依据课本知识：过氧化氢加入二氧化锰可快速产生氧气．故填：二氧化锰；气泡迅速产生；能使带火星的木条复燃；

（4）由于Na2O2固体水反应放出大量的热，为防止气体冷却时水被倒吸，所以选择B装置．故填：B；防止气体冷却时发生倒吸现象．12、略

【分析】

（一）（1）过滤所用的仪器：铁架台（铁圈）；烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸．所以玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗；

（2）鉴别软水和硬水就是用肥皂水；泡沫多得是软水，泡沫少的是硬水；

（3）根据分子模型写出化学式和方程式即可；

（4）A；大量使用化肥农药会污染环境；应该合理的使用化肥和农药；

B；工业废水处理达标后排放；保护了水资源；

C；广泛使用含磷洗衣粉能形成水华现象和赤潮现象；

D；生活污水直接排放污染了水源．

（二）（1）根据物理知识可知只有压强减小才能使沸点降低；试管①内的水立刻沸腾说明压强减小，即试管②中气体能被液体吸收；

（2））①有水参加的化合反应很多：二氧化碳和水反应；氧化钙和水反应等；②有水生成的复分解反应只要是中和反应都符合这一条；

（3）根据物质溶于水的不同现象考虑：碳酸钠和碳酸钙中；碳酸钙是沉淀，碳酸钠溶于水，所以可以用水鉴别；氢氧化钠和氯化钠中氢氧化钠溶于水放热，所以也可以用水鉴别开；硝酸钾和硝酸铵中硝酸铵溶于水吸热，温度降低所以也可以用水鉴别开．

故答案为：（一）（1）③④⑥

（2）B

（3）Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

（4）B

（二）（1）Ⅲ；Ⅳ

（2）①CaO+H2O═Ca（OH）2

②2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（合理答案均给分）

（3）C

【解析】【答案】（一）（1）根据过滤所用的仪器来选择；（2）根据硬水与软水的鉴别方法；（3）根据图是内容做题；（4）根据水污染的途径来考虑本题；

（二）（1）由水立刻沸腾推出①试管中压强减小再推测所用药品；（2）严格按照要求写即可；（3）根据物质溶于水的不同现象考虑．

13、略

【分析】

Br2+2NaI=2NaBr+I2，说明Br2＞I2，Cl2+2NaI=2NaCl+I2，说明Cl2＞I2，Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，说明Cl2＞Br2，所以其活动性由强到弱的顺序为Cl2＞Br2＞I2，所以本题答案为：Cl2＞Br2＞I2．

【解析】【答案】根据提供的信息进行分析；活动性强的非金属单质能将活动性弱的非金属置换出来．

14、略

【分析】解：A；试管能用酒精灯直接加热；故正确；

B；量筒不能用来加热；故错误；

C；烧杯加热时；为均匀受热，要垫上石棉网；故错误；

D；蒸发皿可用酒精灯直接加热；

故答案为：A；蒸发皿．

从实验室用来加热的仪器有：试管；蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶等；其中试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可直接放在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶加热时必须垫上石棉网，量筒不能用来加热去分析．

本题难度不大，熟悉能被加热的仪器及可被酒精灯直接加热的仪器是解答此题的关键．【解析】A；蒸发皿15、略

【分析】【分析】（1）根据题意：过氧化氢溶液俗称“双氧水”；具有强氧化性，是一种氧化剂回答；

（2）依据常用仪器回答；

（3）向气体发生装置内加入药品前；应该进行的操作是检查装置的气密性，防止漏气；

（4）用氯酸钾制取氧气需要加热；故选择发生装置A；双氧水分解生成氧气和水；

（5）依据高锰酸钾制取氧气及排水法收集气体的注意事项分析回答；

（6）依据发生和收集装置的选取方法并结合题意分析；

（7）根据基本实验操作，并观察图示进行判断．【解析】【解答】解：（1）过氧化氢溶液俗称“双氧水”；是常用的氧化剂；图C为氧化剂药品的标识；

故答案为：C；

（2）依据常用仪器可知标号仪器分别是铁架台和集气瓶；

故答案为：①铁架台②集气瓶；

（3）向气体发生装置内加入药品前；应该进行的操作是检查装置的气密性，防止漏气，收集不到气体；

故答案为：检查装置的气密性；

（4）用氯酸钾制取氧气需要加热；故选择发生装置A；双氧水分解生成氧气和水；

故答案为：A；过氧化氢氧气+水；

（5）待用排水法收集氧气；应待气泡连续并均匀放出时再开始收集，因为开始出来的气体中混有空气，若一有气泡就开始收集会造成收集的气体不纯；制取操作过程中，氧气收集完成后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂；

故答案为：待气泡连续并均匀放出时；把导管移出水面；熄灭酒精灯；

（6）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔；不需加热，故选发生装置B；乙炔密度比空气略小，不溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；

故答案为：B；C或E；

（7）闻药品气味时不应把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；故G错误；

洗涤试管；可装入一半试管的水，用试管刷洗涤，故H正确；

加热液体药品时，液体不应超过试管总容积的；不能用酒精灯的内焰加热；要用外焰；使用试管夹夹持试管加热时，手不能放在试管夹的长柄上，故I错误；

故选GI．16、略

【分析】

（1）书写元素符号时；第一个字母要大写，第二个字母要小写，医用体温计里的物质通常是汞，故答案为：Hg

（2）大理石常用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙，钙是+2价，碳酸根是-2价，正前负后，然后利用十字交叉法书写，故答案为：CaCO3

（3）一个铝离子带三个单位的正电荷，故答案为：Al3+

（4）氮气约占空气体积的78%，氮气的化学性质由氮分子保持，故答案为：N2

（5）氢氧化钠可用于制作“叶脉书签”；其中钠是+1价，氢氧根是-1价，正前负后，然后利用十字交叉法书写，故答案为：NaOH

【解析】【答案】书写元素符号时；第一个字母要大写，第二个字母要小写，医用体温计里的物质通常是汞；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法．大理石常用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙，钙是+2价，碳酸根是-2价；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，一个铝离子带三个单位的正电荷；氮气约占空气体积的78%，氮气的化学性质由氮分子保持；氢氧化钠可用于制作“叶脉书签”，其中钠是+1价，氢氧根是-1价．

17、增大了煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧吸附A【分析】【分析】（1）促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度．

（2）根据活性炭具有吸附性；进行分析解答．

（3）PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．【解析】【解答】解：（1）煤炭粉碎后燃烧；是为了增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，活性炭口罩是专用口罩的一种，这是利用活性炭的吸附性．

（3A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料，会产生大量微小颗粒物，增加了空气中PM2.5的含量，不利于降低PM2.5浓度．

B．燃煤锅炉增加脱硫、脱硝（氮）装置，能减少空气中PM2.5的含量，有利于降低PM2.5浓度．

C、倡导使用电动汽车，能减少空气中PM2.5的含量，有利于降低PM2.5浓度．

故答案为：（1）增大了煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧；（2）吸附；（3）A．三、判断题(共6题，共12分)18、√【分析】【分析】化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．【解析】【解答】解：（1）化学变化伴随能量的吸收或释放．故答案为：√．

（2）凝华；液化都会有放热现象；但是物理变化，不是化学变化．故答案为：×．

（3）化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象．故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断即可【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液体时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：青铜奔马（马踏飞燕）变绿过程中有新物质铜锈生成；属于化学变化．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】据石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液态形式存在于地下岩石孔隙中的；也有存在于地下的裂缝或者溶洞中的，但大部分是存在于岩石孔隙中的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据细铁丝在空气中不能燃烧分析判断．【解析】【解答】解：由于细铁丝在空气中不能燃烧；不能测定空气中氧气的含量．所以，叙述错误．

故答为：×．23、×【分析】【分析】根据原子是由核外电子和居原子中心的原子核构成进行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外电子和位于原子中心的原子核构成；原子核的体积很小，原子核外还有很大空间供电子运动，所以原子不是不可分割的实心球．

故答案为：×．四、简答题(共2题，共14分)24、略

【分析】【分析】①要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

②根据通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气进行分析；

③根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气进行分析；

④根据氯气能和氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠；氯化钠和水进行分析；

⑤根据二氧化锰在不同的反应中，作用可能相同，也可能不同进行分析．【解析】【解答】解：①装置C的名称是集气瓶；常用来收集气体；

②一般采用双氧水制取氧气的理由是：反应不需要加热；操作简单；安全；

③采用高锰酸钾制氧气时需要加热，应该选用的发生装置是A装置，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑