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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新课标必修3英语下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、Thefootballstarstoodthere,_______agroupoffans.A.surroundingB.surroundedC.surroundedbyD.surroundingby2、Atcollege,BarackObamadidn’tknowthathe____thefirstblackpresidentoftheUnitedStatesofAmerica.A.wastobecomeB.becomesC.istobecomeD.became3、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying4、______withsomanychallenge,wefailedtocompletethemissionontime.A.TofaceB.FaceC.FacingD.Faced5、_______fromspace,theearthisblue.A.SeenB.SeeingC.SawD.Beingseen6、Jacktoldmethathewouldgobacktohisnativecountrybuthedidn’ttellmewhenhe______.A.willleaveB.leavesC.wasleavingD.left7、It’sa_______ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakoftheCovid-19.A.cheerfulB.classicalC.creativeD.curious评卷人得分二、图画作文(共8题,共16分)8、假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍你在一月份观看月全食的完整过程,并以“AMemorableExperience”为题;给校刊“英语角”写一篇英文稿件。词数不少于60。
提示词:月全食atotallunareclipse
AMemorableExperience
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________9、3月5日是“雷锋日”;你校组织活动,请根据图片写一篇英语短文,内容包括:
1.简要描述图片内容;
2.谈谈你对学雷锋的感想。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请在答题卡的相应位置作答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、观察下列三幅图;写一篇短文向英语报社投稿。
内容要点如下:
1.图画内容;
2.你的感受。
注意:
1.标题自拟;
2.词数:80词左右;
3.可以适当增加一些细节;以使行文连贯。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。内容包括:
1.介绍图中的成语故事;
2.故事的启示。
注意:1.词数100左右;
2.故事的题目和首句已为你写好。
提示词:锄头hoe;树桩treestump;启示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你在报纸上看到一幅宣传画(如图所示);对此很感兴趣。请你以此为话题给班级英语角写一篇短文,内容包括:
1.图片内容;
2.个人感想。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式作答。
提示词:树桩treestump
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假设你是李华;为了提高学生的生活技能,你们班上周组织了一次“厨艺秀”。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录整个过程。
注意:1;词数不少于100;2、开头部分已写好;不计入总词数。
参考词汇:
“厨艺秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班会课theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分三、根据句意填写单词(共1题,共2分)14、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根据句意填空)评卷人得分四、图表作文(共5题,共35分)15、最近你们班就"是否应该帮助陌生人"展开了讨论。请你根据所提供的信息,写一篇英语稿件,给校英语报投稿;介绍此次活动。内容包括:
1.描述表格内容;
2.你的观点。。观点原因赞成帮助他人是美德;
帮助他人就是帮助自己;反对怕陷入麻烦;
怕被误解;注意:1.必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;
2.词数80左右(正文的开头已给出;不计入总词数);
3.不得使用真实姓名;校名和地名等。
参考词汇:美德virtue。Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.16、受某英文报的委托,你最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。请根据信息,用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好,不计入总词数。调查内容:在团体运动、一对一运动、单人运动中,学生最喜欢哪类?调查范围:蚌埠市10所中学调查对象:高中生调查人数:1,000调查方式:访谈调查结果:56%团体运动(如足球)
33%一对一运动(如羽毛球)
11%单人运动(如慢跑)
参考词汇:团体运动teamsports;一对一运动one-on-onesports;单人运动individualsportsSportsInterestsofSeniorHighSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、学校英文报正在开展以PopularBooksamongStudents为题的讨论。请依据图表中的调查结果写一篇短文投稿;内容包括:
1.读书状况描述;
2.简单评论;
3.你的建议。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请在答题卡的相应位置作答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、最近,你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论,同学们就这一话题意见不一,你的看法如何?根据所提供的信息,以“ShouldWeHelpStrangers?”为题,写一篇短文。原因赞成帮助他人是美德;
帮助他人就是帮助自己;反对怕陷入麻烦;
怕被误解;你的观点?(至少两点)
注意:
1.表达清楚;语法正确,上下文连贯;
2.必须包括表格中所有的相关信息;并适当发挥;
3.词数:100左右(正文的开头已给出;不计入总词数);
4.不得使用真实姓名;校名和地名等。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、假定你是李华,你班最近一次班会的主题是“太空探索的意义”。请结合下表内容给校英语报“VoiceYourOpinion”栏目写一篇报道,介绍讨论情况并发表你的观点。赞同理由反对理由你的观点获得新知识耗资巨大从太空获得新资源宇航员的安全问题扩大人类生存空间
注意:(1)词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯;
(2)标题已为你写好,不计入总词数。SpaceExploration,YesorNo
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分五、开放性作文(共4题,共32分)20、假定你是学校研究项目“Collectusedbooksoncampus”的负责人;该项目目前开展顺利且效果良好,请你给校《英语报》写一篇稿件宣传你们的项目,内容包括:
1.项目的目的和意义;
2.项目开展的成功经验;
3.呼吁大家积极参加。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节。Collectusedbooksoncampus
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、为了帮助学生解决学习和生活困难,你校最近新成立了青少年互助中心(TeenagersHelpCenter)。假定你是校英文报记者李华;请你在校英文报上为它写一篇宣传稿,呼吁有需要的同学加入。
注意:1.词数80左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。HandinHand,HearttoHeart
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内容包括:拔苗助长的故事内容;该寓言故事给你的启示。
注意:1.词数100左右;2.题目已给出;不计入总词数。
参考词汇:寓言fable
拔苗助长:Pullinguptheseedlingstohelpthemgrow
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、你校和外国一所高中为姊妹学校。该校想了解你校成功开展优秀社团活动的情况。请写一篇推荐短文;内容如下:
1.你推荐社团活动的内容及原因;
2.对于姊妹学校开展该社团活动的建议。
注意:
1.词数80左右;
2.短文题目已为你写好。
3.可以适当增加细节,以使行文连贯。ClubActivityRecommendation
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分六、根据所给汉语提示填空(共2题,共10分)24、________________(被这段音乐打动了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根据汉语提示完成句子)25、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根据汉语提示完成句子)参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】试题分析:考查非谓语动词。球星被粉丝围绕应该选择surroundby;应为是被围绕,应该用过去时表示被动。故选C。
考点:考查非谓语动词。
【名师点睛】
非谓语动词:在句子不作谓语使用的动词;其形式有不定式;现在分词、动名词和过去分词四种(通常我们把现在分词和动名词统称为-ing分词)。非谓语动词短语:非谓语动词仍保留动词的性质,可以有自己的宾语、表语或状语,我们将非谓语动词和其宾语、表语或状语一起称作非谓语动词短语。非谓语动词的判定方法:考虑句中谓语动词以及其它词语同非谓语动词的关系和对非谓语动词形式的限制,以便选用正确的非谓语动词形式。
非谓语动词判定的基本步骤:
①是否应用-ing分词。
②是否应用不带to的不定式。
③-ing分词还是不定式。
④-ing分词还是过去分词。
⑤不定式的用法。2、A【分析】【详解】
考查时态。句意:在大学的时候;奥巴马不知道他将成为美国第一个黑人总统。用过去将来时表示过去某个时间将要发生的事情,所以选A。
【点睛】
英语中的时态主要由动词的形式决定,因此在学习英语时态时,要注意分析动词形式及具体语境,想象在那个特定的时间动作所发生的背景,这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。这题的解题关键是didn’tknow。3、B【分析】【分析】
【详解】
考查过去分词。句意:他埋头于功课,对外面的世界一无所知。beburiedin“埋头于”为固定短语,本句省略be用过去分词作状语。故选B项。
【点睛】4、D【分析】【详解】
考查非谓语动词。句意:面对这么多的挑战,我们不能按时完成这项任务。Sb.befacedwithsth.是固定搭配,表示“某人面对某事”,所以空处应用face的过去分词形式faced,做状语,故选D。5、A【分析】【详解】
考查过去分词。句意:从太空看,地球是蓝色的。A.Seen过去分词;B.Seeing现在分词;C.Saw过去式;D.Beingseen被动语态。see的过去分词表示被动,作状语表示动作发生的背景,在意义上相当于一个状语从句,其省略的主语(逻辑主语)theearth是主句的主语,且与主语之间存在被动关系。故选A项。6、C【分析】【详解】
考查时态。句意:杰克告诉我他会回到他的祖国,但他没有告诉我他将什么时候离开。
A.willleave将离开(一般将来时);B.leaves离开(一般现在时);C.wasleaving将离开(过去将来时);D.left离开了(一般过去时)。整个句子是一般过去时。在宾语从句中,主句如果是过去时,宾语从句应该用过去时的一种。主句hedidn’ttellme是一般过去时,leave用进行时表示将来时,因此用过去进行时表示过去某一时间将要进行的的动作,故选C项。7、C【分析】【详解】
考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎疫情期间,建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.cheerful欢快的;B.classical经典的;C.creative有创意的;D.curious好奇的。根据句意及常识可知,建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。二、图画作文(共8题,共16分)8、略
【分析】【导语】
本文是看图作文。要求考生根据以下四幅图的先后顺序,介绍在一月份观看月全食的完整过程,并以“AMemorableExperience”为题;给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
【详解】
1.词汇积累。
幸运的:lucky→fortune
养成对的兴趣:developaninterestin→formaninterestin
相关的:relevant→related
令人惊叹的:breathtaking→marvelous
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.
拓展句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.
【点睛】
[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(运用了固定句型:bedoing...when...)
[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(运用了形容词作状语)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.9、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于看图作文。3月5日是“雷锋日”;你校组织活动,请根据图片写一篇英语短文。
【详解】
1.词汇积累。
参加:participatein→takepartin
有困难:introuble→indifficulty
各种各样的:various→avarietyof
行为:deed→behavior
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
拓展句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
【点睛】
[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(运用了when引导非限制性定语从句)
[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(运用了强调句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.10、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于图画作文;要求考生观察下列三幅图,写一篇短文向英语报社投稿。内容要点包括:图画内容和个人感受。
【详解】
1.词汇积累。
显而易见地:Obviously→Apparently
可怕的:terrible→awful
呼吁:callon→appealto
事实上:Actually→Infact
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:Allofthemarecryingforhelp.
拓展句:Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.
【点睛】
[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(运用了that引导的主语从句)
[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(运用了不定式作目的状语)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.11、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于应用文;上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。
【详解】
1.词汇积累。
快乐地:happily→delightedly
导致:resultin→leadto
美味的:tasty→delicious
撞击:knock→hit
2.句式拓展。
同义句转换。
原句:Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.
拓展句:Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.
【点睛】
[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.(that引导的表语从句)
[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.(现在分词作状语)【解析】参考范文:TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.12、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于图画作文。要求考生根据报纸上看到的一幅宣传画;给班级英语角写一篇短文,内容包括:1.图片内容;2.个人感想。
【详解】
1.词汇积累。
结果:consequently→asaresult
因此:therefore→thus
暗示:imply→suggest
节省:save→spare
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.
拓展句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.
【点睛】
[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(运用了what引导主语从句;which引导非限制性定语从句)
[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(运用了省略了that的宾语从句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!13、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于图画作文。假设你是李华;为了提高学生的生活技能,你们班上周组织了一次“厨艺秀”。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录整个过程。
【详解】
1.词汇积累。
决定:decide→determine
遇到:comeacross→encounter
赞美:praise→compliment
机会:chance→opportunity
2.句式拓展。
同义句转换。
原句:Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
拓展句:Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
【点睛】
[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(运用了which引导非限制性定语从句)
[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(运用了what引导宾语从句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.三、根据句意填写单词(共1题,共2分)14、略
【分析】【详解】
考查非谓语动词。句意:基于演员的动作,昆曲通常没有复杂的舞台布景。根据句意,bebasedon“基于;根据”符合语境,作状语省略be动词,base与Kunoperas是被动关系,用过去分词作定语,故填Based。【解析】Based四、图表作文(共5题,共35分)15、略
【分析】写作思路:【解析】范文赏读:
Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.
Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves(动名词作主语).Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers'helpsomeday.Iftheyaren'twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it'shardtoimaginewhatourworldwillbelike(what引导的宾语从句).However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstood.
Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryoneoffersalttlekindness,ourworldwillbefulloflove.16、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于应用文。要求考生根据图表提示;用英语写一篇短文,讲述最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。
【详解】
1.词汇积累。
表明:show→indicate
对感兴趣:showaninterestin→developaninterestin
此外:besides→inaddition
前者:former→previous
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.
拓展句:Besides,33%ofthosewhowereinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.
【点睛】
【高分句型1】
Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.(运用了宾语从句)
【高分句型2】
Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.(运用了过去分词作状语和定语从句)【解析】SportsInterestsofSeniorHighSchoolStudents
Recentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniorhighstudentsfromtenschoolsinBengbuwereinterviewed.Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.
Thesurveyshowsthat56%,thatis,morethanhalfofthestudentsshowaninterestinteamsports,suchasfootballandbasketball.Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.17、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于应用文,是一篇图表作文。要求考生写一篇投稿短文;根据最受学生欢迎的书的调查结果拼图,进行调查状况描述,做出简单评论以及提出建议。
【详解】
1.词汇积累。
根据:Accordingto→Bebasedon
拓宽:broaden→widen
提高:enhance→improve
依我之见:Frommypointofview→Inmyopinion
2.句式拓展。
简单句变复合句。
原句:Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups.Studentscandiscussandsharetheirthoughtsintheclubsandgroups.
拓展句:Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.
【点睛】
【高分句型1】Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.(运用了where引导的非限制性定语从句)
【高分句型2】Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.(运用了it作形式主语,tosee作真正的主语,as引导原因语从句)【解析】Accordingtothesurveyconductedinourschool,43%ofthestudentsprefertoreadsciencebooks,followedbycomicsreaders,whichaccountsfor26%.18%ofthestudentsenjoyreadingsportsandmusicbookswhile13%ofthestudentsliketoreadclassicalbooks.
Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.However,weshouldalsoencouragestudentstoreadbooksoutsidetheircomfortzonetobroadentheirhorizonsandexplorenewperspectives.
Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.Itcanstimulatetheircuriosityandcriticalthinkingandenhancetheirsocialskills.18、略
【分析】【导语】
本篇书面表达属于议论文。要求考生以“ShouldWeHelpStrangers?”为题写一篇短文;阐述在“是否应该帮助陌生人”这一话题讨论中同学们表达的不同意见,以及考生自己的观点。
【详解】
1.词汇积累。
观点:opinion→pointofview
尽最大努力:tryone’sbesttodosth→doone’sbesttodosth
需要:beinneedof→need
在我看来:inmyopinion→asfarasI’mconcerned
2.句式拓展。
同义句转换。
原句:Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.
拓展句:SomeholdtheviewthatweshouldtrytohelpstrangersbecausehelpingothersisaChinesetraditionalvirtueandhelpingothersishelpingourselves.
【点睛】
【高分句型1】Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.(运用了if引导的状语从句以及what引导的宾语从句)
【高分句型2】Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.(运用了when引导的状语从句)【解析】ShouldWeHelpStrangers?Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers’helpsomeday.Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstoodandevenhavetopaythecostofkin
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