小学生创新作文读后感

小学生创新作文读后感TOC\o"1-2"\h\u9782第一章走进《小学生创新作文选》的世界 18752第二章剖析《小学生创新作文选》的精彩内容 1767第三章创新之处：独特的视角与表达 210382第四章我读《小学生创新作文选》的内心感受 219804第五章引用实例：文中闪耀的创新思维 35684第六章深度思考：创新作文的意义与价值 328373第七章总结我的感悟 3160第八章对小学生创新作文的展望 4第一章走进《小学生创新作文选》的世界《小学生创新作文选》就像是一个充满奇思妙想的魔法盒。当我翻开它的时候，就仿佛进入了一个专属于孩子们的创意天地。每一篇作文都像是一扇通往不同世界的小窗。在这里，我看到了小学生们用他们稚嫩但充满活力的笔触描绘出的各种各样的景象。有的写自己幻想中的未来城市，高楼大厦都能悬浮在空中，汽车像飞船一样穿梭在楼宇之间；还有的写和小动物们的奇妙对话，把小动物们的神态、心理都刻画得栩栩如生。这本书里的作文不像那些千篇一律的作文，它充满了孩子们独特的观察和思考。这些作文的排版也很用心，纸张的触感很好，字体大小适中，还配有一些有趣的小插画，这些插画和作文的内容相得益彰。比如在描写美丽的花园那篇作文旁边，就画着五颜六色的花朵和飞舞的蝴蝶，让读者在阅读文字的同时能够更直观地感受到作文中描绘的美好场景。这使得整个阅读过程变得轻松又愉快，让人迫不及待地想要一篇篇读下去。第二章剖析《小学生创新作文选》的精彩内容这本作文选中的内容真是丰富多彩。有写家庭趣事的，把家庭生活中的那些小摩擦、小温馨用一种特别的方式展现出来。比如有一篇作文写自己和弟弟抢遥控器的事情，小作者没有单纯地描述抢遥控器这个动作，而是详细地描写了自己和弟弟的心理活动。他写道：“我紧紧地握着遥控器，就像守护着最珍贵的宝藏，心里想着绝不能让弟弟得逞，他那小眼睛里也透着一股倔强，仿佛在说‘我一定要看到我喜欢的动画片’。”通过这样的描写，一个简单的家庭小事变得生动有趣起来。还有描写自然景色的作文，不仅仅是描述景色的美丽，还融入了自己的情感。像有个小作者写秋天的树林，“我走进那片秋天的树林，脚下的落叶发出沙沙的声响，像是在跟我诉说着一个古老的故事。树叶们像是被大自然打翻的调色盘，有红色的、黄色的、橙色的，它们在风中翩翩起舞，我觉得自己仿佛走进了一幅会动的油画里。”这样的描写让读者仿佛身临其境，感受到了秋天树林的独特魅力。第三章创新之处：独特的视角与表达《小学生创新作文选》最吸引我的地方就是小作者们独特的视角与表达。他们看待事物的角度常常让人大吃一惊。就拿描写校园生活来说，一般我们可能会写上课、课间玩耍之类的常规内容。但是在这本书里，有个小作者从校园里的一棵老槐树的角度来写校园生活。他说：“我是校园里的老槐树，每天看着一群群充满活力的孩子从我身边走过。上课铃响了，我能听到教室里传来的朗朗读书声，那声音就像美妙的音乐。课间的时候，孩子们在我的树荫下嬉戏，他们的笑声在我的枝叶间回荡。”这种独特的视角，把校园生活写出了一种全新的感觉。在表达上，小作者们也不拘一格。他们会使用很多新鲜的词汇和生动的比喻。比如有个孩子形容自己生气的妈妈像一只被激怒的母狮子，“妈妈的眼睛瞪得大大的，头发都好像竖起来了，那气势就像一只被激怒的母狮子，我都不敢说话了。”这样的表达既形象又有趣，让人一下子就能感受到当时的场景。第四章我读《小学生创新作文选》的内心感受读《小学生创新作文选》的时候，我内心充满了惊喜和感动。惊喜的是这些小学生们有着如此丰富的想象力和创造力。他们的作文就像一个个小宝藏，每一篇都能挖掘出不一样的东西。每读完一篇，我都会忍不住感叹：“哇，原来还可以这样写啊！”这让我意识到，孩子们的思维是没有边界的，他们能够突破常规，创造出属于自己的独特世界。同时我也很感动，因为从这些作文中可以感受到孩子们对生活的热爱。无论是写家庭、校园还是自然，他们都带着一种纯真的情感。就像有一篇作文写自己养的小金鱼去世了，小作者伤心地写道：“我的小金鱼走了，它静静地浮在水面上，不再像以前那样欢快地游来游去。我默默地流着眼泪，把它埋在了花园里，希望它在那里也能感受到阳光和花香。”这种真挚的情感在作文中流淌，让我觉得特别温暖。第五章引用实例：文中闪耀的创新思维在《小学生创新作文选》里，到处都闪耀着创新思维的光芒。例如有一篇作文写的是假如自己能变成一颗星星。小作者写道：“我要是一颗星星就好了，我会和我的小伙伴们组成各种有趣的图案，给夜晚的人们讲述天上的故事。我会偷偷地跑到月亮姐姐身边，听她讲古老的传说。当有流星划过的时候，我会跟着它一起快速地飞翔，去看看宇宙的尽头是什么样子。”这个小作者跳出了常规的思维模式，不是简单地描写星星的样子，而是想象自己成为星星后的一系列有趣的行为，充满了奇幻的色彩。还有一篇是关于未来交通工具的作文。小作者想象出了一种可以水陆空三用的汽车，“这种汽车长得像一只巨大的蜻蜓，它的翅膀可以折叠。在陆地上，它就像普通汽车一样行驶；到了水里，它的轮子会变成螺旋桨，欢快地在水面上航行；如果要飞起来，它的翅膀就会展开，带着人们在天空中翱翔。”这种创新的想象，展现了孩子们对未来科技的无限憧憬。第六章深度思考：创新作文的意义与价值创新作文有着非常重要的意义和价值。对于小学生来说，写创新作文能够激发他们的想象力和创造力。在传统的作文写作中，有时候会受到很多条条框框的限制，而创新作文鼓励孩子们打破这些限制，去自由地表达自己的想法。这就像给孩子们打开了一扇通往无限可能的大门。从教育的角度来看，创新作文有助于培养孩子们的独立思考能力。当他们尝试用不同的视角去看待事物，用独特的方式去表达自己的观点时，他们的思维会变得更加灵活和敏锐。例如在《小学生创新作文选》中那些独特视角的作文，孩子们不是人云亦云，而是通过自己的思考去发觉新的角度。这对他们在今后的学习和生活中面对问题时，能够从多个方面去思考有着很大的帮助。而且，创新作文也反映了孩子们的个性。每个孩子都有自己独特的思维方式和情感世界，创新作文让他们能够把这些独特之处展现出来。这在一定程度上也有利于孩子们建立自信，因为他们发觉自己的想法和创意是有价值的。第七章总结我的感悟读了《小学生创新作文选》，我真的收获颇丰。它让我看到了小学生们无限的潜力和创造力。这些作文不仅仅是文字的组合，更是孩子们内心世界的呈现。我感受到了他们对生活的热爱、对未来的憧憬以及对世界的好奇。从这些作文中，我也明白了创新并不是遥不可及的东西，即使是小学生，只要敢于想象，敢于突破常规，也能写出充满创新的作文。这也给我自己带来了启示，无论是在写作还是在生活中，我们都应该保持一颗创新的心，去发觉那些被忽视的美好，去创造更多的可能。第八章对小学生创新作文的展望我对小学生创新作文充满了期待。希望在未来，能有更多的小学生敢于写出自己独特的想法。学校和家庭也应该给予更多的鼓励和支持，为孩子们创造一个宽松的创作环