九一八事变勿忘国耻演讲稿范文7

九一八事变勿忘国耻演讲稿范文7一、活动主题

“九一八事变勿忘国耻演讲稿范文7”——纪念九一八事变主题班会

二、活动目的

1.深入了解九一八事变的历史背景、经过及其对中华民族的深远影响，激发同学们的爱国情怀。

2.增强同学们的历史责任感，树立“勿忘国耻，振兴中华”的信念。

3.提高同学们的演讲能力、表达能力和团队协作精神。

三、活动时间

2022年9月18日（星期日）下午2:30-5:00

四、活动地点

学校多功能报告厅

（接下来的部分，即五、活动流程六、活动准备七、活动后续，请您根据实际情况和需求自行补充。）

五、活动流程

1.开场致辞（2分钟）

由班主任或班干部代表进行开场致辞，说明本次班会的主题和意义，引导同学们进入纪念九一八事变的庄重氛围。

2.历史回顾（15分钟）

通过播放纪录片片段、展示历史图片和文字资料，回顾九一八事变的历史背景、经过及其对国家的影响，让同学们深刻理解国耻的内涵。

3.同学演讲环节（40分钟）

-演讲主题：“勿忘国耻，振兴中华”

-演讲要求：每位同学准备一篇7分钟的演讲稿，内容要紧扣主题，表达对九一八事变的认识、感悟以及对未来的展望。

-演讲顺序：按照事先抽签确定的顺序进行演讲。

-评委点评：邀请历史老师或其他学科老师担任评委，对每位同学的演讲进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.互动环节（15分钟）

-设置问答环节，由同学们针对九一八事变的相关知识提问，其他同学抢答，答对者给予奖励。

-进行小组讨论，让同学们就“如何将九一八事变的精神传承下去，激发我们的爱国情怀”展开讨论，每组派代表分享讨论成果。

5.优秀演讲稿表彰（10分钟）

-根据评委评分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

-邀请获奖同学分享他们的演讲心得和准备经验。

6.主题总结（10分钟）

-由班主任对本次活动进行总结，强调九一八事变的历史教训，引导同学们树立正确的历史观和价值观。

-鼓励同学们将纪念活动中的感悟和启示转化为实际行动，为振兴中华而努力学习。

7.闭幕式（5分钟）

-全体起立，默哀一分钟，以表达对九一八事变遇难同胞的哀思。

-班主任宣布班会结束，提醒同学们牢记历史，珍惜当下，努力奋斗。

六、活动准备

1.策划与组织

-成立班会活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织实施和现场协调。

-制定详细的活动方案，明确活动流程、时间安排和责任分工。

2.主题资料收集

-收集九一八事变的历史资料、图片、视频等，用于活动中的历史回顾环节。

-准备相关的书籍、文章，供同学们在准备演讲稿时参考。

3.演讲稿准备

-提前通知同学们准备演讲稿，并给予一定的准备时间。

-提供演讲稿指导和参考模板，帮助同学们撰写高质量的演讲稿。

4.场地布置

-预订学校多功能报告厅，并提前进行场地布置，包括悬挂主题横幅、布置讲台等。

-确保音响设备、投影仪等设施正常运作，以满足活动需求。

5.评委邀请

-邀请学校的历史老师或其他学科老师担任评委，并提前沟通评委的职责和要求。

-准备评委评分表和奖品，以便活动结束时进行表彰。

6.活动宣传

-制作活动海报，张贴于学校的显眼位置，提高同学们的参与热情。

-通过班级群、学校广播等渠道宣传活动，确保同学们了解活动的时间和地点。

7.物资准备

-准备活动所需的文具、奖品、纪念品等物资。

-确保活动过程中有足够的饮用水和简单的急救用品。

8.互动环节准备

-准备问答环节的问题和答案，确保问题的质量和难度适中。

-准备小组讨论的主题和指导问题，引导同学们深入讨论。

9.安全保障

-确保活动期间的安全措施到位，包括消防设施的检查和紧急疏散预案的准备。

-安排专人负责活动现场的安全监控，确保活动顺利进行。

七、活动后续

1.活动反馈收集

-通过问卷调查、座谈会等形式收集同学们对本次活动的意见和建议。

-了解同学们对九一八事变历史知识的掌握情况，评估活动效果。

2.成果展示

-将优秀演讲稿和活动照片整理成册，制作成展板或电子相册，展示在校园公共区域，供全校师生观摩。

-在学校网站或校园广播中播出优秀演讲录音，扩大活动影响力。

3.主题征文活动

-鼓励同学们结合本次活动的感悟，参加学校组织的“勿忘国耻，振兴中华”主题征文活动。

-选取优秀文章在学校刊物上发表，或在校园网上进行展示。

4.历史知识普及

-利用学校图书馆资源，推荐与九一八事变相关的书籍，引导同学们深入学习历史。

-开展历史知识讲座，邀请历史老师或专家学者为同学们深入解读九一八事变及其历史意义。

5.爱国主义教育

-将纪念九一八事变的活动与学校的爱国主义教育相结合，组织观看爱国主义影片，开展爱国主义主题班会。

-鼓励同学们参加社会实践活动，如参观红色教育基地，感受革命精神。

6.成长档案记录

-将本次活动作为同学们成长档案的一部分，记录同学们在活动中的表现和收获。