2《江南》说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册

2《江南》说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：统编版语文一年级上册《江南》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过学习《江南》这首古诗，帮助学生积累诗词知识，培养学生对传统文化的兴趣。与一年级学生已有知识相联系，如对诗歌的初步认识、朗读方法的掌握等。二、核心素养目标

培养学生对古典诗词的欣赏能力，提高语言文字运用水平。通过学习《江南》，引导学生感受古诗的韵律美和意境美，激发学生对传统文化的热爱。同时，通过朗读和背诵，提升学生的语感和表达能力，培养良好的语文素养。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解古诗《江南》的基本内容，包括诗歌的意境和情感。

-掌握古诗的朗读节奏和韵律，能够正确地朗读和背诵。

-通过对古诗中关键词汇的理解，如“江南可采莲”，培养学生的词汇积累能力。

2.教学难点：

-理解古诗中蕴含的古代文化背景，如“莲”在古代文化中的象征意义。

-体会古诗的意境美，引导学生通过想象和联想，感受江南水乡的美丽景色。

-培养学生的朗读技巧，特别是如何通过语调、停顿等手段表达古诗的情感。

-对于一年级学生来说，理解古诗中的对仗和押韵有一定的难度，需要通过反复朗读和教师示范来逐步掌握。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于资源共享和在线作业提交。

-信息化资源：江南水乡风景图片、古诗朗读音频、与古诗相关的动画或视频资料。

-教学手段：实物教具（如莲蓬模型）、挂图、卡片，用于辅助教学和帮助学生直观理解。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示江南水乡的风景图片，引导学生观察并描述画面。

-提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？这里有什么特别的地方？”

-引导学生说出“江南”，并简要介绍江南地区的特色。

-引入课题：“今天，我们就来学习一首描写江南美景的古诗——《江南》。”

2.讲授新知（20分钟）

-播放《江南》古诗朗读音频，让学生初步感受古诗的韵律和意境。

-教师范读古诗，学生跟读，注意朗读的节奏和韵律。

-分析古诗内容，引导学生理解“江南可采莲，莲叶何田田”的意思。

-解释“莲叶何田田”中的“莲叶”和“田田”的意义，帮助学生理解诗句。

-引导学生通过想象，描绘出江南水乡采莲的景象。

-学习古诗中的对仗和押韵，如“可采莲”与“何田田”。

-通过图片或视频，展示莲花的生长环境和特点，帮助学生理解诗句中的意象。

3.巩固练习（10分钟）

-分组朗读比赛，让学生在小组内练习古诗的朗读，培养合作精神。

-教师挑选学生进行个别朗读，给予指导和鼓励。

-出示古诗中的关键词汇，让学生进行组内讨论，解释词语的意思。

-设计填空题，让学生根据诗句内容填写缺失的词语。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调古诗的朗读节奏和意境理解。

-引导学生回顾江南水乡的美景，感受古诗的魅力。

-鼓励学生在日常生活中多接触古典诗词，提高语文素养。

5.作业布置（5分钟）

-课后背诵《江南》古诗，要求学生能够流利地背诵。

-家长协助，让学生在家中练习朗读，并尝试用现代语言解释诗句的意思。

-预习下一课《咏鹅》，为下一节课的学习做好准备。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代江南地区的风土人情：介绍江南地区的传统服饰、饮食文化、民间艺术等，让学生了解古代江南的生活场景。

-莲花的象征意义：莲在中国传统文化中象征着纯洁、高雅，可以拓展介绍莲花的相关故事和诗词。

-古代诗词中的水乡描写：收集其他描写水乡的古代诗词，如《钱塘湖春行》、《泊船瓜洲》等，对比阅读，体会不同诗人的写作风格。

-江南水乡的地理特点：介绍江南地区的地理环境，如水网密布、气候湿润等，帮助学生理解古诗中的自然景象。

2.拓展建议：

-家长可以带孩子参观当地的古村落或水乡，让学生亲身感受江南的特色，增强学习体验。

-鼓励学生阅读有关江南地区的文学作品，如小说、散文等，丰富对江南文化的认识。

-利用网络资源，让学生观看江南地区的纪录片或旅游宣传片，直观了解江南的自然风光和人文景观。

-在学校图书馆或网上资源中，寻找与莲花相关的诗词，让学生进行对比阅读，体会诗词中的意象和情感。

-组织学生进行诗歌创作活动，鼓励他们以江南水乡为题材，创作自己的诗词作品。

-开展小组讨论，让学生分享自己了解的江南文化知识，促进知识的交流和分享。

-设计手抄报或绘画活动，让学生用图画和文字展示自己对江南水乡的理解和想象。

-利用课后时间，组织学生进行户外写生，让学生通过绘画记录江南的自然风光和人文景观。

-邀请当地文化专家或教师进行讲座，让学生深入了解江南的历史和文化。七、板书设计

①本文重点知识点：

-《江南》

-古诗

-江南水乡

-莲花

-采莲

②重点词句：

-江南可采莲

-莲叶何田田

-鱼戏莲叶间

③教学步骤：

-导入新课：江南水乡图片展示