福建省宁德市福安范坑中学高二物理测试题含解析_第1页
福建省宁德市福安范坑中学高二物理测试题含解析_第2页
福建省宁德市福安范坑中学高二物理测试题含解析_第3页
福建省宁德市福安范坑中学高二物理测试题含解析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省宁德市福安范坑中学高二物理测试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,P表示压强,V表示体积,T表示热力学温度,t表示摄氏温度,各图中正确描述一定质量理想气体等压变化规律的是:(

)参考答案:C2.现有1500个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激发的氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的)()A.2200 B.2500C.2750 D.2400参考答案:3.光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线,如图所示,抛物线的方程为y=x2,其下半部处在一个水平方向的匀强磁场中,磁场的上边界是y=a的直线(如图中的虚线所示。)一个小金属块从抛物线上y=b(b>a)处以速度v沿抛物线下滑,假设曲面足够长,则金属块在曲面上滑动的过程中产生的焦耳热总量是()A.mgb

B.mv2

C.mg(b-a)

D.mg(b-a)+mv2参考答案:D4.两个相同的金属小球,带电量之比为1∶5,当它们相距r时的相互作用力为F1.若把它们互相接触后再放回原处,它们的相互作用力A.5∶1.

B.5∶9.

C.5∶4.

D.5∶8.参考答案:BC5.(单选)下列说法不正确的是A.磁电式电流表所依据的原理是安培力与电流的关系。B.电子感应加速器是利用变化的磁场产生感生电场,来加速电子的。C.电磁感应现象中,感应电流的磁场总是跟原来的磁场方向相反D.法拉第心系“磁生电”,寻找10年之久,终于发现了“磁生电”的效应,并把这些现象定名为电磁感应。参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,为一个多用表的刻度盘,当多用表选择开关置于“0.6A”档位时,指针如图中①位置所示,测出的电流强度为

A;当选择开关置于“3V”档位时,指针如图中②位置所示,测出的电压为

V.参考答案:7.电子伏是研究微观粒子时常用的能量单位,1eV就是在电势差为1V的两点间移动一个元电荷,电场力所做的功,则1eV=

J。参考答案:8.(1)只要闭合电路内的磁通量发生了变化,闭合电路中就产生感应电流。如下图所示,判断实验过程中线圈中有无感应电流。(填“有”或“无”)①把磁铁插入线圈

感应电流②把磁铁放在线圈内不动

感应电流(2)电量为2×10-6C的点电荷放入电场中A点,受到作用力为4×10-4N,方向向右,则A点的场强为

,方向 。参考答案:(1)有、

(2)200N/C

向右9.在如图所示的匀强电场中,一条绝缘细线的上端固定,下端拴一个大小可以忽略、质量为m、电荷量为q的小球,当小球静止时,细线与竖直方向的夹角为θ,则小球带

电(填“正”或“负”),匀强电场场强为.参考答案:正,.【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系.【分析】对小球受力分析,根据共点力平衡确定电场力的方向,从而得出电场力的大小,得出匀强电场的场强大小.【解答】解:小球处于平衡,知道电场力的方向水平向右,所以小球带正电.根据平衡有:mgtanθ=qE,解得场强E=.故答案为:正,.10.把一线框从一匀强磁场中拉出,如图所示。第一次拉出的速率是v,第二次拉出速率是2v,其它条件不变,则前后两次拉力大小之比是

,拉力功率之比是

,线框产生的热量之比是

,通过导线截面的电量之比是

。参考答案:1:2、1:4、1:2、1:1

[小型力电综合]11.如图所示,质量为m的小球用绝缘细线悬挂在O点,放在匀强电场中,在图示位置处于平衡状态.匀强电场场强的大小为E,方向水平向右,那么小球的带电性质是_______,其带电量________,此时,将细线剪断,小球在电场中的运动轨迹是_________,小球的加速度为_______________.参考答案:带正电,,直线,12.麦克斯韦电磁理论的基本要点是:__________________________。参考答案:变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场麦克斯韦的电磁场理论:变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,在电场的周围不一定存在着由该电场产生的磁场,原因是若变化的电场就一定产生磁场,若是稳定的电场则不会产生磁场的,若周期性变化的电场一定产生同周期变化的磁场,而均匀变化的电场不能产生均匀变化的磁场。13.如右图所示,在匀强电场中有a、b、c三点,a、b相距4cm,b、c相距10cm。将一个带电荷量为的电荷从a点移到b点时,电场力做功为。将此电荷从b点移到c点时电场力做功为________J,a、c间电势差为________V。

参考答案:

450

三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.分子势能随分子间距离r的变化情况可以在如图所示的图象中表现出来,就图象回答:(1)从图中看到分子间距离在r0处分子势能最小,试说明理由.(2)图中分子势能为零的点选在什么位置?在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,对吗?(3)如果选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能有什么特点?参考答案:解:(1)如果分子间距离约为10﹣10m数量级时,分子的作用力的合力为零,此距离为r0.当分子距离小于r0时,分子间的作用力表现为斥力,要减小分子间的距离必须克服斥力做功,因此,分子势能随分子间距离的减小而增大.如果分子间距离大于r0时,分子间的相互作用表现为引力,要增大分子间的距离必须克服引力做功,因此,分子势能随分子间距离的增大而增大.从以上两种情况综合分析,分子间距离以r0为数值基准,r不论减小或增大,分子势能都增大.所以说,分子在平衡位置处是分子势能最低点.(2)由图可知,分子势能为零的点选在了两个分子相距无穷远的位置.因为分子在平衡位置处是分子势能最低点,据图也可以看出:在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正确的.(3)因为分子在平衡位置处是分子势能的最低点,最低点的分子势能都为零,显然,选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能将大于等于零.答案如上.【考点】分子势能;分子间的相互作用力.【分析】明确分子力做功与分子势能间的关系,明确分子势能的变化情况,同时明确零势能面的选取是任意的,选取无穷远处为零势能面得出图象如图所示;而如果以r0时分子势能为零,则分子势能一定均大于零.15.如图9所示是双缝干涉实验装置,使用波长为6.0×10-7m的橙色光源照射单缝S,在光屏中央P处(到双缝的距离相等)观察到亮条纹,在位于P点上方的P1点出现第一条亮条纹中心(即P1到S1、S2的路程差为一个波长),现换用波长为4.0×10-7m的紫色光照射单缝时,问:(1)屏上P处将出现什么条纹?(2)屏上P1处将出现什么条纹?参考答案:(1)亮条纹(2)暗条纹四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(7分)平直轨道上一列质量为1.6×106kg的火车,当其机车牵引力为2.1×105N时,火车在3.0s内由静止匀加速到0.3m/s,则这列火车受到的阻力多大?当火车以同样的加速度由静止匀加速到4.0m/s时,火车的位移大小为多少?(假设火车受到的阻力保持不变)参考答案:解析:由牛顿第二定律有由有17.如图甲所示是某同学设计的一种振动发电装置的示意图,它的结构是一个套在辐向形永久磁铁槽中的半径为r=0.10m、匝数n=20匝的线圈,磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布(其右视图如图乙所示).在线圈所在位置磁感应强度B的大小均为B=T,线圈的电阻为R1=0.50Ω,它的引出线接有R2=9.5Ω的小电珠L.外力推动线圈框架的P端,使线圈沿轴线做往复运动,便有电流通过小电珠.当线圈运动速度v随时间t变化的规律如图丙所示时(摩擦等损耗不计).求:(1)小电珠中电流的最大值;(2)电压表的示数;(3)t=0.1s时外力F的大小;参考答案:(1)由题意及法拉第电磁感应定律知道,由于线圈在磁场中做往复运动,产生的感应电动势的大小符合正弦曲线变化规律,线圈中的感应电动势的最大值为:Em=nBlv=nB2πrvm,电路总电阻为:R1+R2,那么小电珠中电流的最大值为Im===0.16A.(2)电压表示数为有效值U==ImR2=×0.16×9.5V=0.76V≈1.07V.(3)当t=0.1s也就是T/4时,外力F的大小为F=nB2πrIm=vm=0.128N.18.用电动势为8V,内电阻2Ω的电池组,连接两根各1Ω的电阻线,向某用电器(纯电阻)供电,如下图所示,该用电器可获得3W的电功率,求通过该用电器的电流和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论