香港(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

香港(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.4.我能观察下面的字，再正确、规范地抄写在横线上，试着提高自己的书写速度。读书，是一个民族复兴、持续发展，最为基础、最为关键的力量。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课外诗词诵读与积累

（1）欲为圣明除弊事，____________________。

（2）只恐夜深花睡去，____________________。

（3）____________________，青山独归远。

（4）____________________，两山排闼送青来。

（5）钟山风雨起苍黄，____________________。

（6）寂寂江山摇落处，____________________。

（7）已知泉路近，____________________。2）.我会看拼音，写词语。

六年的小学时光，如轻烟，被wēifēng(

)吹散了；如薄雾，被初阳zhēngróng(

)了。回首往昔，是朋友的陪伴，让mǐngǎn(

)的我，不再jìmò(

)；是老师的kuānwèi(

)，让胆小的我，不再jīnghuáng(

)。这一段美好的时光将永远珍藏在我的心中。3）.课文直通车。

（1）《狼牙山五壮士》全文的记叙顺序可以概括为______、________、__________、__________、____________五个部分。

（2）《在七律·长征》中总领全诗的一句是__________，______________。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》描写月夜景色的诗句是：_____，______。4）.9.诗歌之美。[诗中有景]那是“____________，白雨跳珠乱入船”里的奇丽景色；那是“____________，两山排闼送青来”的自然之美。[诗中有声]“___________，清风半夜鸣蝉”，蝉鸣之声回荡在稻田；“____________，水村山郭酒旗风”，阵阵鸟鸣洒落村庄。[诗中有情]“待到重阳日，__________”，朋友间的真挚情感让人感动；“__________，视死忽如归”，诗人的报国之志令人动容。5）.按查字典要求填空

“微”用部首查字法,先查部首_______再查______画。“微”在字典中的解释有:①小，细小；②轻微；③衰落，低下；④精深、精妙；⑤某些计量单位的百万分。请给下列加点的字选择恰当的解释，(填序号)

衰微(

)

微微一笑(

)

微言大义()

防微杜渐()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.下面加点字注音全部正确的一项是（）A．凝视（níng）

蒙古（měng）

枯涸（hé）

驰骋沙场（chěn）B．伶俐（líng）

岷山（mín）

声调（diào）

流水汤汤（shāng）C．肖像（xiào）

叱咤（chà）

绷着脸（běng）

风靡全国（mǐ）D．擎着（qíng）

蟠桃（fān）

菜畦（wā）

参差不齐（cēn）2）.老师告诉同学们，通过多方“运chóu”，毕业典礼即将举行。可同学们不知道“chóu”怎么写，通过查字典，他们找到了以下四个字。在这个词里应该选哪一个？（

）A．帱（幬）chóu，①帐子②车帷。B．畴（疇）chóu，①田地：田~。②类．同类：范~。C．筹（籌）chóu，①计数的用具，多用竹子制成：~码。②谋划，筹措：~备|~款|统~|。③计谋，办法：一~莫展。D．踌（躊）chóu，[踌躇]（—chú）①犹豫、拿不定主意。②自得的样子：~满志。3）.下列词语中字形完全正确的一组是（

）A．恐布

眨眼

热血沸腾

出谋画策B．荒凉

急燥

重见天日

崭钉截铁C．通宵

寂寞

自做自受

别出心裁D．抛弃

亲戚

心平气和

万象更新评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将相关内容连起来。

《汤姆·索亚历险记》

美国

丹尼尔·笛福

尼尔斯

《鲁滨逊漂流记》

瑞典

马克·吐温

贝琪

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙

“星期五”2）.读一读，连一连。

清幽的

脸蛋

断断续续的

大海

幽静的

月光

微波粼粼的

琴声

清秀的

小路

波涛汹涌的

海面评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

________麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

________河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

________小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

________一条小河从我们的村子里静静地流过。

________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

(

)家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

(

)金色的秋天，小河两岸果实累累。

(

)我的家乡有一条美丽的小河。

(

)春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

(

)到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“念念叨叨、得意扬扬、欣喜若狂”这三个词语都是描写人物神态的。___________评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，_______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山_______，三军过后尽开颜。1．先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红军不怕远征难

2．这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

①攀(五岭)②越(

)③渡(

)

④夺(

)⑤翻(

)

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

_______________________________

4．“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。

5．你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

朱自清的《匆匆》让我们不禁感叹时光流逝之快；史铁生的《那个星期天》让我们脑海中又浮现出成长路上的点点滴滴……在成长的旅途中，你交到了好朋友，拥有了新技能，那些让人愤怒的、沮丧的、追悔莫及的……那些让人畅快的，感动的，欣喜若狂的……每一帧都是成长的足迹。请你翻开时光的长卷，选择你印象最深的感受，整理思路写下来。

【习作提示】

1．先回顾事情的经过，回忆当时的心情，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果情感有所变化，把变化写清楚就更好了。2．可回顾第三单元课文的写法，如连续追问、内心独白、融情于景、细节刻画等，灵活运用方法会让你的习作更精彩。3．自拟一个新颖的题目，做到书写工整、力求美观，字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

①一（艘

搜）货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……②求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。③船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去…④船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（决定

断定）孩子是掉进海里后，下令（返

反）航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？"船长大喝一声：“住嘴！"⑤终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？"⑥孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”⑦“你怎么知道我一定会来救你的？”⑧“因为我知道您是那样的人！”⑨听到这里，白发苍苍的船长“扑通"一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而（侮辱

耻辱）……”⑩一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1．给短文起一个合适的题目，填在文前横线上。

2．请用“√”选择括号里正确的字和词语。

3．文中的两次“跪”分别写的是谁？为什么跪？

第一次跪：_____________________________

第二次跪：__________________________________

4．用简练的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

5．读第③自然段画横线的句子，如果换成“船开远了，到后来，什么都看不见了”，与原句比较，在表达上有什么不同？

__________________________________

6．读完短文后，你最欣赏谁？联系上下文，写出欣赏他的理由。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

虽然……但是……

无论……都……

如果……就……

既然……就……

哪怕……也……

只有……才……

（1）(

)那些去过威尼斯的人们，(

)知道这座古城的美丽。

（2）(

)爷爷年纪大，(

)记忆力很好。

（3）诚实是人的美德，(

)做什么，(

)要讲老实话，办老实事。

（4）(

)他对你的批评是正确的，你(

)应该虚心接受。

（5）(

)雨再大，路再滑，我们(

)要按时到达目的地。2）