陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案_第1页
陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案_第2页
陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案_第3页
陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案_第4页
陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

míngmèi

bōnòng

cǎocóng

fānxiāngdǎoguì

huàbào

niàndāo

tíngdùn

huàngdòng

dāngē

chén

màncháng

xiūzhǐ

shíguāng

jīnghuáng

qīnwěn

yīwēi

wǎnhuí

huāngliáng

fāngzhuān

bàndǎo

róucuō

zhàn

kāi

jiǎogān

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在下面的横线里填入恰当的关联词。

(1)这种境界,_____使人惊叹,_____叫人舒服。

(2)今年的丁香花似乎开得格外茂盛,_______城里城外,_____是一样。

(3)这火光_______微弱,_______对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

(4)_______已经熬了整整一夜,_______我们打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿。2).给下列汉字注音并组词。

恍_________(

)

恬_________(

)

悦_________(

)

恰_________(

)3).积累运用。

中国是诗的国度。我们在诗句中找寻童年:童年是①“童孙未解供耕织,____________”;童年是②“____________,彩丝穿取当银钲”;童年更是③“牧童归去横牛背,____________”。我们在诗句中领略祖国风光:塞外有④“____________,孤城遥望玉门关”;中原有⑤“____________,五千仞月上摩天”;江南更有⑥“____________,____________”(填写诗句)。4).把词语补充完整,并完成练习。

①()涯()草

②襟()带()③()身()骨

④(

)神(

)注

⑤()色欲()⑥居高()()

(1)上面的词语中,“_________”形容绿的动态美。(填序号)

(2)用画“___”的词语造句。

____________________________5).读句子,写字词。

(1)扎根荒漠三十年,在他的种树生yá(

)中,看着荒山变成绿洲,又重新看到yīnɡ(

)飞燕舞的场景,为此他ɡònɡxiàn(

)出了自己的青春,虽然看起来呆头呆脑,但他非常热心kānɡkǎi(

),他做出来的成绩大家yǒumùɡònɡdǔ(

)。

(2)夏日里,草pínɡ(

)在绿,甘zhè(

)在高,什么东西也zhē(

)不住阳光的力量,随着太阳威力的zēnɡ(

)加,铁轨连接处的fènɡ(

)隙也几乎被填满。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小语平时也读了不少的书,但他仍然觉得自己需要不断读书,不断接受种种不同的思想、汲取鲜活的知识,才能达到新的境界,正如古人所说的“()”A.常将有日思无日,莫把无时当有时。B.问渠那得清如许?为有源头活水来。C.听君一席话,胜读十年书。D.苟日新,日日新,又日新。2).下列词语中加点字的读音完全相同的一项是

)A.苔藓

舌苔B.缝隙

缝补C.处暑

处理D.叫嚷

嚷嚷3).下列诗句,与《匆匆》一文所表达的人生哲理无关的一项是()A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。B.盛年不重来,一日难再晨。C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!D.花有重开日,人无再少年。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的句子,说说加点的部分有什么特点?再根据提示,发挥想象仿写句子。

他大吼了一声,大山都抖了又抖。

(1)特点是:______________________________

(2)围绕“盼望”的特点,仿写:______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。

邦邦

生生

丝丝

腻腻

喷喷

乎乎

冲冲

溜溜2).把下列戏剧与相对应的省份用线连接起来。

浙江

越剧

四川

黄梅戏

广东

粤剧

江苏

二人转

河南

川剧

安徽

昆曲

黑龙江

豫剧评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按一定的顺序排列下面的词语。

①中秋节

②端午节

③元宵

④清明

⑤除夕

⑥七夕节

___________________________2).我会按课文内容,把下面句子的正确顺序写在题后横线上。

A.贝多芬走进茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。

B.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

C.一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”

D.一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券大贵了,咱们又很穷。”

正确的顺序是_______________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列句子没有语病的是()A.在成长的道路上,要养成良好的生活和学习习惯,可以一生受用。B.在“向残疾儿童献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款。C.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多的同学了解中华传统文化。D.中国自主建设的定位系统“北斗”是全球四大卫星导航系统之一。评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面唐诗和宋诗,然后回答问题。溪上遇雨(其二)崔道融坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独睛。忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。1.赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。________

2.第二首诗运用了哪些写作手法?请联系全诗分析。________

3.这两首诗在写景上有何不同?请简要概括。________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).口语交际。

《竹节人》一课末尾写了老师与竹节人这一部分,有的同学说这一部分完全可以删去,与主题无关,可是小红同学却完全不同意这种说法,请你替小红说明原因。

______________________________________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。

ㅤㅤ①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。a我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

ㅤㅤ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

ㅤㅤ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

ㅤㅤ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

ㅤㅤ⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

ㅤㅤ⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

ㅤㅤ⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

ㅤㅤ⑨父亲立刻就会意了,接着说:“b她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,他们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

(1)本文选自

__________,全文除开头外,按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、______、提审时、__________

的情形,条理清晰,结果严谨。

(2)选段中破折号的作用是

[选填序号]。A.表示转换话题B.表示补充说明C.表示意思递进D.表示引用

(3)选段中画横线的句子a是对李大钊

_____和

_____的描写。画横线的句子b应该用_______

的语气来朗读。

(4)法官怒气冲冲,拿起惊堂木“重重地”:拍,李大钊却“安定”“沉着”,这里运用了_____

的写作手法,表现了李大钊__________

。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在适合作为本次习作主题的素材后打“√”。

(1)徐明帮陆天找到了丢失的狗,陆天希望自己也能成为像徐明一样助人为乐的人。()

(2)九寨沟风景迷人,我和爸爸妈妈玩得很开心。()

(3)准备回家看望老父亲的民警,为了帮和亲人走散的小男孩找到父母错过了火车。()2).给下列带有下划线的字选择正确的读音打上“√”。

(1)这个海岛上无法种植青菜,战士们吃的蔬菜只能靠内陆提供(gōng

gòng)。

(2)在我公安人员的强大攻势下,这个犯罪分子终于招供(gōng

gòng)了。

(3)睡梦中,我仿佛(fú

fó)来到一座庙里参拜那里的佛(fú

fó)像。

(4)这个银行(háng

xíng)职员的行(háng

xíng)为已经触犯了国家的法律。

(5)这里已经长满了参(cān

cēn)差不齐的杂草

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论