陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语

lǜtàn

bàozhà

cíchǎng

jiàngyóu

zhòurán

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的卷首语，请你根据拼音将其补充完整。

读书的时候，日子从朗朗书声中过去；写字的时候，日子从笔尖悄悄划过；嬉闹的时候，日子从míngmèi(

)的笑脸上闪过……仿佛我们还是zhìnèn(

)小儿，zhǎyǎn(

)间，就成了青葱少年。或许我们也曾在困难面前páihuái(

)，但历经锤炼的我们，已经绽放出耀眼的光芒。2）.请你在下面横线上填上合适的标点。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来___贝多芬早已离开了茅屋___他飞奔回客店___花了一夜功夫_____把刚才弹的曲子______月光曲___记录了下来。3）.根据提示按原文填空。

（1）锺子期与伯牙互为知音，锺子期死去了，伯牙是怎么做的呢？锺子期死，____________________，____________________，_______________________。

（2）《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲，旋律优美动听。乐曲分为三个乐章，听第一乐章的时候，你会觉得好像面对着大海，_________________________。微波粼粼的海面上，_________________________。4）.根据积累填空。

（1）情以物迁，辞以情发。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中“______，____”写出了织女因思念而终日以泪洗面；辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小，_____”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理。《长歌行》里的“______，_____”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“______，______”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_______！_____”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“______，__”有异曲同工之妙。5）.请在括号内写出相应的词语｡

登山队员们心中fèiténɡ(

)了，他们惊喜地看到，在长满苔藓的xuányá(

)上，一个个色彩鲜艳的苞蕾，犹如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山风中翩翩起舞……这是大自然慷慨赠予奋斗者的礼物！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列词语依次填入句中，恰当的一项是（）

面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公。而有的人不忘远大的（），仍用快乐（）生活。面对前者，生活会（），生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”A．拥抱

抱歉

抱怨

抱负B．抱歉

拥抱

抱怨

抱负C．抱怨

抱负

拥抱

抱歉D．抱负

拥抱

抱怨

抱歉2）.下列加点词意思不相同的一项是（）A．孰为汝多知乎

知无不言B．走马观花

诸儿竞走取之C．及其日中如探汤

赴汤蹈火D．虽与之俱学

声泪俱下3）.下列情境中，引用的名言警句不恰当的一项是（

）A．当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在两千五百多年前就认识到“穷则变，变则通，通则久。”B．“位卑未敢忘忧国”，我们虽是小学生，也要关心国家大事。C．绿水青山就是金山银山。正如古人说的“近水知鱼性，近山识鸟音”，我们一定要保护好生态环境。D．哥哥正在为是否要创业而犹豫。我劝他：“‘其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’我支持你创业，走出自己的人生之路。”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”

本句运用排比的修辞手法，把作者对漓江之水的喜爱之情表达的淋漓尽致。请你也用排比手法，对第一课的草原进行赞美。

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的词与相应的解释用线连起来。

只等闲

翻腾着的细小波浪

腾细浪

只把它看成很平常的事

尽开颜

小泥丸在脚下滚动

走泥丸

全部露出笑脸

云崖

高耸入云的山崖2）.将对应的词语连接起来。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧绿的

花朵

锋利的

鸟儿

幸福的

生活

广阔的

树木

鲜艳的

道路

欢喝的

石头评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子重新排列顺序。

()我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

()这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

()我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

()在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

()它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦2）.排列错乱的句子。

()开始，海的远处是一片雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

()老师带着我们在海滩上等候日出。

()我们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.尼尔斯以前是一个勇敢、乐于助人的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1．这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。

2．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

3．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请你从“甜、乐、悔、暖、忙、望、妙、变”这些汉字中选择让你感受最深的一个字，以它为中心，写一篇作文。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。

要求：①围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事例来写；②内容具体，有真情实感；③题目自拟；④不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一：课外阅读不仅可以帮助学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对提高学生的认读水平和习作水平，形成良好的道德品格，都起着极大的推动作用。材料二：时间

年级1小时以上31～60分钟30分钟无一年级0%13%80%7%二年级7%27%66%0%三年级20%33%47%0%四年级20%27%53%0%五年级7%60%33%0%六年级20%40%40%0%材料三：根据调查数据，我们发现一、二年级学生对故事、漫画较感兴趣，三年级起，学生开始对文学类中外名著、名人传记、科普类读物产生兴趣。女生更喜欢反映少年儿童生活的小说，男生更喜欢探险故事和自然科学方面的读物。从整个学校的抽样调查结果分析来看，三年级是一个分界点，阅读文学故事类、科普类书籍的学生人数增加了。(1)阅读目的不同，我们关注的内容也不同。如果想了解学生阅读书籍种类的调查情况，可以重点阅读材料________；如果想了解课外阅读的作用，可以重点阅读材料________。

(2)从材料二的表格中你获取了哪些信息？请写出两条。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√标出”。

燕山（yānyàn）

坚劲（jinjìng）

押下去（yāyǎ）

追悼（diàodào）

侦探（zhēnzhēng）

被难日（nánnàn）2）.选择恰当的成语，将序号填在括号里。

鲁迅先生曾住在北京的砖塔胡同，在那里创作了《祝福》等作品。对以祥林嫂为代表的苦难深重的底层民众，他从不(

)，而是通过刻画一个个(

)的形象寄托自己的深切同情。同时，他又常常用如刀的笔，让“骑在人民头上”的“老爷们”的虚伪冷酷(

)。

A．暴露无遗

B．斩钉截铁