2025年北师大版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修1物理下册月考试卷956考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、牛顿是物理学史上最伟大的科学家，他的一生对物理学产生了巨大的贡献，但他还是虚心地说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上”。牛顿所说的巨人是指（）A.楞次B.法拉第C.爱因斯坦D.伽利略2、如图所示；将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）

A.0.6NB.1.2NC.2ND.2.4N3、一汽车在水平路面上开始刹车到停止的过程可看成是匀减速直线运动，已知刹车开始第一秒内与最后一秒内的位移之比为K，刹车距离为x，则整个过程的平均速度的数值为（）A.B.C.D.4、如图所示固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()

A.小车静止时，F=mgcosθ，方向沿杆向上B.小车静止时，F=mgsinθ，方向垂直杆向上C.小车向右以加速度a加速运动时，可能有F=mg/cosθD.小车向右以加速度a加速运动时，一定有F=ma/sinθ5、拍摄的四幅图如图所示；下列说法正确的是（）

A.研究甲图中鹰抓捕猎物的形态时，鹰可视为质点B.研究乙图中卫星绕地球的运动轨迹时，卫星可视为质点C.研究丙图中花样游泳运动员的动作时，运动员可视为质点D.研究丁图中高铁过桥时间时，高铁可视为质点6、一个物体沿直线运动，t=0时刻物体的速度为1m/s，加速度为1m/s2，物体的加速度a随时间变化规律如图所示；则下列判断正确的是（）

A.物体做匀加速直线运动B.图像与纵轴、横轴所围面积表示物体的速度C.t=5s时刻物体的速度为6.25m/sD.前8s时内物体的平均速度小于6.6m/s评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验，如图所示是动力车在刹车过程中位移和时间的比值与t之间的关系图像；下列说法正确的是（）

A.动力车的初速度为10m/sB.刹车过程动力车的加速度大小为5m/s2C.刹车过程持续的时间为8sD.从开始刹车时计时，经过8s，动力车的位移为40m8、一辆汽车以一定的初速度在平直的路面上匀速正常行驶，某时刻司机突然发现前方有一小孩正在横穿马路，于是他立即刹车，汽车刹车后第1s内的位移大小为16m，第3s内的位移为1m，若将汽车刹车后的运动看作加速度大小为a的匀减速直线运动，忽略司机的反应时间和制动系统的响应时间，则下列说法正确的是（）A.汽车刹车时的加速度大小为B.汽车刹车时的加速度大小为C.汽车正常行驶的速度大小为D.汽车刹车后第2s末的速度为9、关于利用打点计时器研究匀变速度直线运动的规律的实验；下列说法中正确的是（）

A.安放纸带时，应把纸带放在复写纸的上面B.把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面C.细线必须与长木板平行D.使用电火花打点计时器比电磁打点计时器时，由于纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小10、在创建文明城市过程中，我市开始大力推行文明交通“车让人”行动，如图所示，以8m/s的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，有一位老人正在过人行横道，此时汽车的车头距离停车线8m。该车减速时的加速度大小为5m/s2.；则下列说法中正确的是（）

A.如果驾驶员立即刹车制动,则2s时,汽车离停车线的距离为1.6mB.如果在距停车线6m处开始刹车制动,汽车能在停车线处停下C.如果驾驶员的反应时间为0.4s,汽车刚好能在停车线处停下D.如果驾驶员的反应时间为0.2s,汽车刚好能在停车线处停下11、物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示；则两个物体的运动情况是（）

A.甲在0〜4s时间内有往返运动，它通过的总路程为6mB.甲在0〜4s时间内做匀变速直线运动C.乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D.乙在0〜4s时间内通过的位移为零12、水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，质量为m，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果图中此时BC边恰好处于水平状态，将其以C为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC边水平；则在转动过程中（）

A.AC边处于竖直状态时，BC受的压力B.球对AC边的压力一直增大C.球对BC边的压力先增大后减小D.AC边所受压力的最大值为13、图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象．由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．她稳定站立时，体重计的示数为A0；关于实验现象，下列说法正确的是（）

A.“下蹲”过程，体重计的示数一直小于A0B.“起立”过程，体重计的示数一直大于A0C.“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”、“下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、如图所示，绳AB和BC悬挂一物体，物重100N，BC绳与天花板夹角60°，AB绳与竖直墙垂直，则重物处于静止状态时，BC绳的拉力T1=____N，AB绳的拉力T2=____N．（可用根号表示）

15、15m/s=________km/h。16、方向：______。17、桂林某一学生去北京某高校上学，他托运的行李到北京后与在桂林时比较，行李的质量将______（填：变大、不变、减小）；所受重力的大小将______（填：变小、不变、变小）。18、一个物体是否运动，怎样运动，取决于它所选的参考系．选取不同的参考系，其运动情况可能不同，如火车站旁的建筑群，若以地面为参考参考系，则建筑群是______的；若以行驶的火车为参考系，则建筑群是_____________的，这就是我们坐在火车里会感到建筑群_________的原因．19、水平桌面上有一重100N的物体，与桌面的动摩擦因数为0.2，若依次用0N，7N，20N，30N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为________N，________N，________N，________N。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）20、质量为M=2m的足够长长木板静止于水平面上，质量为m的木块以初速度=4m/s从左向右水平滑上长木板。已知木块与木板间的动摩擦因数为木板与地面之间摩擦因素为在以下不同情形下，求各对象的加速度并指出其方向（填在同一个空里，要求加速度必须是正值）重力加速度为g=10m/s2：（1）=0.1；=0.2,木板加速度为（），木块加速度为（）。（2）=0.4；=0.1,木板加速度为（），木块加速度为（），从木块在木板上开始滑动到共速的时间为（），二者在此过程相对位移为（）共速后二者能否一起减速运动（），若能，其减速加速度为（）。（3）=0.4；=0.1，在前述初始条件下，对m施加以水平向右的力0.1mg,则木板加速度为（），木块加速度为（），从开始滑动到共速时间为（）.（4）=0.1；=0.2,在前述初始条件下，对M加以水平向右的作用力，大小为0.7mg，则木板加速度为（），木块加速度为（），从木块在木板上开始滑动到共速的时间为（），若在共速后撤去外力，则木板加速度为（），木块加速度为（），最终停止运动时，视为质点的木块距离木板左端（）。（5）对以上问题，如何制造“打滑”，以及如何进一步过程的繁琐程度，请仔细思考！！评卷人得分四、实验题(共4题，共36分)21、（1）在做“探究合力与分力关系”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是______

A、两次实验中，O点位置必须相同．

B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行．

C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90°．

D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点．

（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？______（填“甲”或“乙”）

（3）在实验中，如果将细绳换成橡皮筋，那么实验结果将______．（选填“变”或“不变”）22、某实验小组用如图1装置做“探究加速度与力；质量的关系”实验；则：

（1）在平衡阻力时，小车拖着的纸带打出的点如图2所示，则需要把图1中垫块向___________（填“左”或“右”）移动；

（2）某同学在实验时得到一条纸带照片如图3，该纸带的左端与小车连接，选取计数点并准确测得各计数点间的距离如图4，则根据该纸带可以分析出其存在的问题___________；

A.未平衡摩擦力。

B.实验时没有先接通电源后释放小车。

C.实验时没有在靠近打点计时器位置处释放小车。

D.实验时没有满足悬挂的重物质量远小于小车质量的要求。

E.所悬挂的重物距离地面太近；导致小车运动的后阶段重物已落地。

（3）利用此装置做实验时，按规范操作打出一条纸带，用逐差法求出小车的加速度，实验中发现实际加在计时器上的电压略低于则测量结果___________（填“偏大”“偏小”、“不变”）。23、（1）打点计时器接______（填交流、直流）电源，当频率是50Hz时，打点计时器每隔____秒打一个点。

（2）电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是______。（多项选择）

A．时间间隔B．位移C．平均速度D．瞬时速度。

（3）关于打点计时器的使用说法正确的是______。

A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源。

B．在测量物体速度时；先让物体运动，后接通打点计时器的电源。

C．使用的电源频率越高；打点的时间间隔就越小。

D．纸带上打的点越密；说明物体运动的越快。

（4）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，如图所示，相邻点的时间间隔为0.02s，纸带旁边是一把最小刻度为1mm的直尺，则拖着纸带做直线运动的物体在AC这段时间内的平均速度为_____m/s；物体运动到在B点的瞬时速度为______m/s。（小数点后保留两位数字）

24、用图示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下：

a；安装好实验器材。接通电源后；让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。

b、选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图中A、B、C、D、E、F所示。

c、通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作

d、以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系；在坐标纸上描点，如图所示。

结合上述实验步骤；请你完成下列任务：

(1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有___________（填选项前的字母）。

A．电压合适的50Hz交流电源B.刻度尺。

C.电压可调的直流电源D.秒表E.天平（含砝码）

(2)在图中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v﹣t图像___________。

(3)观察v-t图像，判断小车做什么运动，并说明理由___________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

【详解】

牛顿是物理学史上最伟大的科学家；他的一生对物理学产生了巨大的贡献，但他还是虚心地说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上。”在物理学史上，通过总结前人的研究成果，分析推理得出牛顿第一定律，牛顿所说的巨人是指伽利略和笛卡尔。

故选D。

【点睛】2、B【分析】【详解】

A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，则有：f=2μFN=2×0.3×2N=1.2N

当拉力等于摩擦力时，拉力最小，所以F=1.2N

A.0.6N与分析不符；故A错误．

B.1.2N与分析相符；故B正确．

C.2N与分析不符；故C错误．

D.2.4N与分析不符，故D错误．3、D【分析】【分析】

【详解】

设整个过程时间为t，加速度大小为a，则第1s内位移

最后1s内位移

解得

整个过程平均

故选D。4、C【分析】【详解】

AB．小球静止不动时，受力平衡，必受重力和向上的弹力，即弹力F=mg；竖直向上，故AB错误；

C．当小球向右以加速度a运动时，对其受力分析，受重力和弹力，如图；合力F合=ma，水平向右

弹力可能沿着杆的方向斜向上，根据平行四边形定则，此时F=mg/cosθ

选项C正确；

D．加速度变化时；弹力大小和方向都变化，则选项D错误；

故选C。5、B【分析】【详解】

A．研究鹰抓捕猎物的形态时；由于要研究鹰的姿态，所以鹰不能视为质点，A错误；

B．研究卫星绕地球的运动轨迹时；可以忽略卫星的大小和形状，将卫星看成质点，B正确；

C．研究花样游泳运动员的动作时；由于要研究运动员的动作，所以不可以将其看成质点，C错误；

D．研究高铁过桥的时间时；由于高铁的长度相对于桥的长度不可忽略，所以不能将其看成质点，D错误。

故B。6、D【分析】【分析】

【详解】

A．物体的加速度在增大；做变加速直线运动，故A错误；

B．图像与纵轴；横轴所围面积表示物体的速度的变化量；故B错误；

C．由图知

当t=5s时，a=1.5m/s2，速度的变化量

知t=5s时的速度为

故C错误；

D．a-t图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，则0~8s内，当t=8s时，a=1.8m/s2，速度的变化量

知t=8s时的速度为

若物体做匀加速直线运动，则前8s时内物体的平均速度为

因物体做加速度增大的变加速运动；则8s内的位移小于匀加速运动的位移，故平均速度应小于6.6m/s，故D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)7、B:D【分析】【详解】

AB．由图可得（m/s）

根据匀变速直线运动的位移时间公式

得

对比可得，

即刚刹车时动力车的速度大小为20m/s，刹车过程动力车的加速度大小为5m/s2；故A错误，B正确；

CD．刹车过程持续的时间为

经过8s，车已经停止，则整个刹车过程动力车经过的位移为

故C错误；故D正确。

故选BD。8、B:C【分析】【详解】

ABC．假设汽车从开始刹车到停止所用时间恰好等于3s，根据逆向思维，把刹车运动看作初速度为匀加速直线运动，则第3s内的位移与第1s内的位移之比应为1∶5，而实际为1∶16，显然假设不成立，所以汽车刹车所用时间应大于2s，小于3s。设汽车从开始刹车到停止所用时间为根据位移－时间公式，可得第1s内的位移为

第3s内的位移为

联立两式求得

根据速度时间公式，利用逆向思维可得汽车正常行驶的速度大小为

故A错误；BC正确；

D．根据速度时间公式，可得汽车刹车后第2s末的速度为

故D错误。

故选BC。9、B:C:D【分析】【详解】

A．安放纸带时；纸带必须穿过限位孔，把纸带放在复写纸的下面，A错误；

B．把附有滑轮的长木板放在实验桌上；并使滑轮伸出桌面，方便悬挂钩码，B正确；

C．细线必须与长木板平行；避免形成垂直木板的分力，C正确；

D．使用电火花打点计时器比电磁打点计时器时；由于纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小，D正确。

故选BCD。10、A:D【分析】【详解】

AB．如果驾驶员立即刹车制动，则汽车停止运动时经过的时间

运动的距离

t=2s时汽车离停车线的距离为8m-6.4m=1.6m；如果在距停车线6m处开始刹车制动，汽车停车的位置将超过停车线，选项AB错误；

C．如果驾驶员的反应时间为0.4s，汽车停下时运动的位移

则汽车停下时将越过停车线；选项C错误；

D．如果驾驶员的反应时间为0.2s，汽车停下时运动的位移

则汽车刚好能在停车线处停下；选项D正确。

故选D。11、A:B【分析】【详解】

根据图像可知；甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动．

AB．甲的速度时间图像为直线，所以甲做匀变速直线运动，在0〜4s时间内速度方向有改变，所以0〜4s时间内有往返运动，且通过的总路程

AB正确。

C．乙的位移时间图像为直线；所以乙做匀速直线，运动方向不变，C错误。

D．乙在0〜4s时间内通过的位移等于初末位置坐标的差值，等于6m，D错误12、A:C:D【分析】【详解】

对正三角形内部的小球受力分析；如图。

由几何关系，随着角θ从0o到120o增大的过程中，角α与角θ之和保持不变，且

所以β角也保持不变

由平衡条件和正弦定理得

所以球对AC边的压力

球对BC边的压力

角θ从0o到120o增大的过程中，和都是先增大后减小，所以球对AC边的压力和对BC边的压力都是先增大后减小。

当AC竖直时

解得BC边受到的压力为

当

AC边所受压力最大，为

故ACD正确；B错误。

故选ACD。13、C:D【分析】【分析】

下蹲过程中；人先向下做加速运动，后向下做减速运动；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，根据加速度方向，来判断人处于超重还是失重状态．

【详解】

下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，所以“起立”、“下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象；CD正确．

【点睛】

对于超重还是失重的判断，关键取决于加速度的方向：当物体的加速度向上时，处于超重状态；当加速度方向向下时，处于失重状态．三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【详解】

对物体受力分析如图：

根据共点力平衡条件，有：．【解析】T1=NT2=N15、略

【分析】【详解】

[1]【解析】5416、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】竖直向下17、略

【分析】【详解】

[1]质量是物体本身的一种属性；它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从桂林到北京，他们托运的行李的质量将不变。

[2]在地球表面纬度越大重力加速度越大，从桂林到北京，地球表面重力加速度变大，根据

可知，行李所受的重力的大小将变大。【解析】不变变大18、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]如火车站旁的建筑群；若以地面为参考参考系，则建筑群是静止的；

[2][3]若以行驶的火车为参考系，则建筑群是往后倒退，这就是我们坐在火车里会感到建筑群往后倒退的原因．【解析】静止往后倒退往后倒退19、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]物体受到的滑动摩擦力为

当水平力的大小为零时；物体相对地面没有运动趋势，物体受到的摩擦力为零；

[2]当拉力为7N时；物体未被拉动，受到静摩擦力的作用，大小为7N；

[3]当水平拉力为20N时；此时物体刚好受到最大静摩擦力，大小为20N；

[4]当水平拉力为30N时，物体被拉动，物体受到滑动摩擦力的作用，大小为20N。【解析】①.0②.7③.20④.2020、略

【分析】暂无【解析】略四、实验题(共4题，共36分)21、略

【分析】【详解】

试题分析：实验的目的是验证力的平行四边形定则；研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的，要求两次拉橡皮筋要到同一位置，在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大．

（1）要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同；橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定．故A正确；实验中，要作出平行四边形，所以橡皮条；细绳和弹簧秤应与木板保持平行，故B正确；本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为90°不变，故C错误；本实验中，弹簧秤的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故D错误．

（2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是所以甲符合事实．

（3）实验过程只要保证拉力的作用效果相同，即橡皮条的结点应拉到同一位置，用什么绳子拉橡皮条对实验没有影响，在实验中，如果将细绳换成橡皮筋，那么实验结果将不变．【解析】AB甲不变22、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]在平衡阻力时；小车拖着的纸带打出的点如图2所示，相邻时间段的位移先增大后减小，说明小车先加速后减速，则平衡摩擦力不足，需要把图1中垫块向左移，增大斜面倾角。

（2）[2]A．根据纸带数据分布无法判断是否平衡摩擦力；所以A错误；

B．如果实验时没有先接通电源后释放小车；则开始时的点迹布将很疏松，所以B错误；

C．实验时没有在靠近打点计时器位置处释放小车；则纸带将有一段空白，所以C正确；

D．根据纸带数据分布无法判断实验时是否没有满足悬挂的重物质量远小于小车质量的要求；则D错误；

E．所悬挂的重物距离地面太近；导致小车运动的