2025年人教五四新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级生物上册阶段测试试卷783考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】“寄花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的哪种行为A.防御行为B.生殖行为C.觅食行为D.社群行为2、下列说法不正确的是（）A.动物直接或间接地以植物为食B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C.动物越多，对植物的帮助越大D.松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子3、已知白化病由隐性基因控制，两个都带有白化病基因的正常男女结婚，预测他们孩子患白化病的机率是（）A.75%B.50%C.25%D.12.5%4、动物对环境产生的影响是（）A.可以避免的B.绝对是有利的C.绝对是有害的D.可能有害也可能有利5、科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因转接到烟草中，培育出抗虫烟草的技术是：()A.克隆技术B.转基因技术C.植物组织培养D.干细胞技术评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列疾病属于传染病的是（）；属于遗传病的是（）

A.胃病。

B.蛔虫病。

C.糖尿病。

D.色盲。

7、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中；决定生物性状的基本遗传单位是（）

A.体细胞。

B.生殖细胞。

C.染色体。

D.基因。

8、下列有关生物类群的描述中不正确的是（）A.所有的病毒和细菌对人类都有害B.脊椎动物的种类远少于无脊椎动物C.水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被D.乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等9、解决我国水资源时空分布不均问题的措施有（）A.兴建跨流域的调水工程B.人工降雨C.大规模开采地下水D.兴建水库10、如图是人体下肢某处血管示意图，图中箭头方向为血液流动方向．下列叙述中正确的是（）A.图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的静脉B.图示①血管的特点是管壁较薄，管腔较大，弹性小C.图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉D.图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管11、下列各组疾病中；都为遗传病的是（）

A.先天性愚型；色盲、霍乱。

B.先天性愚型；色盲、白化病。

C.血友病；色盲、白化病。

D.血友病；色盲、白内障。

12、下列有关运动系统的叙述错误的是A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D.关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、腔肠动物的主要特征是：身体呈____对称．14、细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有____集中的区域，却没有____。15、遗传信息在传递过程中会发生，从而使物种在维持稳定的基础上能够不断地。16、地球上原始的生命是在____中形成的，由原始生命经过漫长的生物进化才变成现在这样丰富多彩的世界，生物进化的总体趋势是____．17、对于豌豆来说，相对性状是种皮的颜色与花的颜色．____．18、“寒武纪生物大爆炸”发生在____．19、“南橘北枳”的现象表明：生物的性状既受____的控制，又受____的影响，因此，生物的性状是____和____共同作用的结果．20、变异的概念：生物学上把____之间以及____之间存在差异的现象叫变异．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)21、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病。（）评卷人得分五、连线题(共4题，共28分)22、【题文】将下面相对应的内容用线连接起来。A．林奈a、微生物学之父B．巴斯德b、杂交水稻C．袁隆平c、双名法D．弗莱明d、抗生素23、【题文】用线将以下细菌；真菌与食品制作相关的连接起来。

①乳酸菌。A．醋。

②醋酸菌B．酱。

③曲霉C．青霉素。

④青霉菌D．面包、馒头⑤酵母菌E.酸奶、泡菜24、【题文】连线题。A．自然选择学说a.袁隆平B．杂交水稻b.李时珍C．《本草纲目》c.孟德尔D．性状遗传规律d.达尔文25、【题文】请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

1.蜘蛛结网a.争斗行为。

2.孔雀开屏b.迁徙行为。

3.壁虎断尾c.节律行为。

4.公鸡报晓d.防御行为。

5.雄狮搏斗e.繁殖行为。

6.大雁南飞f.取食行为评卷人得分六、综合题(共3题，共12分)26、已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A.B.C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B.C两组增重为25%，回答下列问题：（1）____组和B组结果比较，说明生长激素有的______________作用。（2）C组结果和B组结果比较：①能否说明生长激素没有任何生理作用？_________。②为什么？________________________________________。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则_____组幼鼠会提前成熟。27、2011年9月23日至25日，在沂河水上运动中心首次举办了“魅力兰山”世界杯划水赛，各路划水好手齐聚临沂一展风采。请回答以下问题：（1）划水赛的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快，它是青少年的核心。（2）世界杯划水赛要进行男、女尾波和跳跃等项目的角逐，当运动员划水时，要不停地做屈伸动作，屈肘时，上臂的收缩。（3）如果你在现场观看时，能看清远处和近处的比赛场面，主要是因为眼球中［］的曲度可以调节；同时，在［］形成物像，最终在大脑皮层产生视觉。（4）你在观看比赛时经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热。这是你的高度兴奋，同时体内分泌的肾上腺素增加的结果，说明人体的生命活动受到的共同调节。（5）跳跃项目是划水赛上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡，完成各种优美、准确的动作，主要是依靠的协调作用。28、（16分）．以下是与人体生理活动相关的一系列问题，请根据所学的生物学知识作出解释：（1）人体内的气体交换包括两个过程，分别是___________________________________________________________________________。（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉往往分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的________________；血液中运输氧气的是___________________。（3）当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质，说明________________________通透性增大。（4）原尿中的葡萄糖，经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中，需穿过__________层细胞膜。（5）请将右图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】

试题分析：穿花蛱蝶深深见；是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为，点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为，故选B。

考点：本题考查的是动物行为的分类，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。【解析】【答案】B2、C【分析】解：A；动物不能进行光合作用自己制造有机物；需要直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质．A正确；

B；动物能够帮助植物传粉；使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正确；

C；如果某些动物数量过多；使生态平衡失调，也会危害植物，如蝗灾等，C错误；

D；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确；

故选：C．

动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．【解析】【答案】C3、C【分析】解：白化病由隐性基因控制，假设白化病的隐性基因为a；肤色正常的基因为A，两个都带有白化病基因的正常男女结婚，即夫妇双方的基因组成都是Aa．这对基因的遗传图解如图所示：即白化病患者的基因组成是aa；他们孩子患白化病的可能性是25%。

故选：C。

白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因．此题可用遗传图解来回答．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递．【解析】C4、D【分析】解：环境对生物有影响；生物必需适应环境，而不是可以适应环境，如在沙漠地区植树必须选择耐旱成活率才高，若种植需水较多的植物（如水莲）则很难成活；但是生物也可以影响环境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响．因此动物对环境产生的影响是可能有害也可能有利，D正确．

故选：D．

环境影响生物；生物必须适应环境、生物又能影响环境．

解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．【解析】D5、B【分析】试题分析：转基因技术就是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，然后转入另一种生物的体内，在体外进行巧妙的拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转移到普通烟草的DNA中的生物技术，使这一基因控制的性状在普通烟草体内表达，产生杀虫毒素，从而使烟草具有良好抗虫效果抗虫烟草，这样的烟草被称为转基因抗虫烟草，故选B。考点：本题考查的是转基因技术的应用。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．如蛔虫病．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

故选B；D

【解析】【答案】此题可以从传染病忽然遗传病的特点方面来分析解答．

7、BD【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识；思考解答．

8、AD【分析】解：A；有的细菌和病毒对人类有益．如绿脓杆菌噬菌体能够治疗化脓性疾病；乳酸菌能够制作酸奶；

B；在自然界；无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，可见脊椎动物的种类远少于无脊椎动物；

C；水杉属于裸子植物；种子裸露，没有果皮包被；

D；乳酸菌属于细菌；酵母菌属于真菌，两者的区别是乳酸菌没有成型细胞核．

故选：AD

（1）病毒和细菌有对人类有害的一面；也有有害的一面．

（2）体内有脊柱的属于脊椎动物；没有脊柱的属于无脊椎动物．

（3）裸子植物的种子裸露；没有果皮包被．

（4）细菌没有成形的细胞核．

明确微生物、植物和动物的特征．【解析】AD9、AD【分析】本题主要考查读图能力。由图示和图例可知：北方地区耕地多，水资源少，南方地区耕地少，水资源丰富。故AD正确，BC错误。故选AD。

本题主要考查我国水资源的时空分布特点。我国水资源的时间分布特点是夏秋多，冬春少；我国水资源的空间分布特点是南多北少，东多西少。结合选项题意，AD错，BC对。故选BC。

本题考查解决我国水资源时空分布不均问题的措施。解决我国水资源时间分布不均的措施是兴建水库，解决我国水资源空间分布不均的措施是兴建跨流域的调水工程。故AD正确，BC错误。故选AD。【解析】。【小题1】AD【小题2】BC【小题3】AD10、CD【分析】解：A；图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的动脉而不是静脉；

B；图示①动脉血管的特点是管壁厚而不是较薄；管腔较小而不是较大，弹性大而不是小；

C；图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉；

D；图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管。

所以；叙述中正确的是“图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉”；“图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管”。

故选：CD。

（1）人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢（2）血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．

（3）图中；①动脉；②毛细血管、③静脉．

解题的关键是理解掌握血液在血管内的流动方向以及提高学生的识图、析图的能力．【解析】CD11、BC【分析】

遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．霍乱是由病原体引起的．

引起白内障的原因有很多；除外伤性白内障；放射性白内障、先天性白内障、糖尿病性白内障等有比较明显的病因外，白内障形成过程可能有多方面的因素，如遗传因素、营养不良等．因此白内障不一定都是遗传病．

故选：B；C

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是人类主要的遗传病．

12、AC【分析】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用，一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分；骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节囊里面和外面都有坚韧的韧带．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．可见A、C符合题意．故选：A、C考点：脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能．【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)13、辐射【分析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门．14、DNA成形的细胞核【分析】【分析】

本题考查的是细菌与植物细胞结构的区别；解答此类题目的关键是熟知细菌；动植物细胞结构特点。

【解答】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此，细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，但具有DNA集中的区域。

【解析】DNA成形的细胞核15、略

【分析】试题分析：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，变异是指亲子间和子代个体间的差异，遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性，变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展。考点：本题考查的是生物进化的原因。【解析】【答案】变化变异16、略

【分析】

化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

在研究生物进化的过程中；化石是最直接的；较全面的证据，是非常重要的证据．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、越高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：原始海洋；从简单到复杂；由低等到高等，从水生到陆生．

【解析】【答案】此题考查的是原始的生命是在原始海洋中形成的；生物进化的趋势是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

17、略

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．豌豆种皮的颜色与花的颜色；是两种性状，不是相对性状；

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

18、略

【分析】

“寒武纪生物大爆炸”发生在古生代；大约6亿年前，在地质学上称做寒武纪的开始，绝大多数无脊椎动物门在几百万年的很短时间内出现了．这种几乎是“同时”地；“突然”地出现在寒武纪地层中门类众多的无脊椎动物化石（节肢动物、软体动物、腕足动物和环节动物等），而在寒武纪之前更为古老的地层中长期以来却找不到动物化石的现象，被古生物学家称作“寒武纪生命大爆发”，简称“寒武爆发”．

故答案为：古生代．

【解析】【答案】此题主要考查的是“寒武纪生物大爆炸”发生的年代；可借助于查阅相关的资料．

19、略

【分析】

生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质．

故答案为：基因；环境；基因；环境。

【解析】【答案】此题考查的是基因控制生物的性状和环境因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素．

20、略

【分析】

根据变异是否可以遗传；分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．故生物学上把生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．

故答案为：生物的子代；子代的不同个体．

【解析】【答案】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．

四、判断题(共1题，共4分)21、A【分析】【解答】有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。

【分析】此题为基础题，掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子，就能解答本题。五、连线题(共4题，共28分)22、略

【分析】【解析】林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了生物分类体系和双命名法．

巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明细菌等微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

袁隆平；农学家；杂交水稻育种专家．江西德安人．袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践．被同行们誉为“杂交水稻之父”．

英国著名的细菌学家弗莱明（1881～1955）在一次实验中，一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了．一段时间后弗莱明发现：培养皿中青霉菌的周围没有金黄色葡萄球菌，而其他区域金黄色葡萄球菌能继续生长．弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

试题分析：制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味．

制酱要用到曲霉．

制青霉素用青霉；青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素．

考点：微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要的意义，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌【解析】【答案】

24、略

【分析】【解析】

试题分析：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交；培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律；分离规律及自由组合规律；李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》、《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。

考点：本题考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献。【解析】【答案】A——dB——aC——bD——c25、略

【分析】【解析】

试题分析：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．

考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入．【解析】【答案】1—f、2—e、3—d、4—c、5—a、6—b六、综合题(共3题，共12分)26、略

【分析】试题分析：（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用．（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了．（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．考点：此题以探究生长激素有促进生长发育的作用这一现实问题，考查科学探究的能力和蛋白质的消化以及甲状腺激素的作用．【解析】【答案】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用．（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激