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文档简介

《营养与健康》导学案

第一课时

一、导学目标:

1.了解营养的概念和作用;

2.掌握不同营养素对人体健康的重要性;

3.理解健康饮食的原则和方法;

4.能够根据自身情况合理安排日常饮食。

二、导学内容;

1.营养的概念和作用

■什么是营养?为什么人体需要营养?

-营养对人体的作用有哪些?

2.不同营养素对人体健康的重要性

■碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等营养素的

作用和来源;

-缺乏不同营养素会对人体健康造成怎样的影响?

3.健康饮食的原则和方法

■均衡饮食的原则是什么?如何科学搭配饮食?

-饮食中应该避免哪些不良习惯?如何选择健康食材?

4.合理安排日常饮食

-根据自身情况,如何制定合理的饮食计划?

-如何避免饮食中的营养不良?

二、导学方式:

1.阅读相关教材前资料•,了解营养与健康的基本知识;

2.观看相关视频和图片,加深对不同营养素的了解;

3.参与课堂讨论前小组活动,分享自己的饮食经验和建议;

4.制定个人饮食计划,并在实践中不断调整和完善。

四、导学评价:

1.参与课堂讨论,积极分享自己的见解和经验;

2.完成相关作业和测试,检验对营养与健康知识的掌握程度;

3.在实际生活中,根据所学知识合理安排饮食,保持健康的

生活方式。

通过本次导学,希望同学们能够更加深入地了解营养与健康

之间的关系,掌握健康饮食的原则和方法,从而在日常生活中注

重营养搭配,保持身体健康。祝愿大家都能拥有健康的体魄和快

乐的生活!

第二课时

一、学习目标:

1.了解营养对健康的重要性;

2.掌握各类营养物质的作用和来源;

3.学会合理搭配饮食,保持健康。

二、学习重点:

1.营养概念及分类;

2.主要营养物质的作用和来源;

3.饮食搭配原则°

三、学习难点:

1.营养物质的作用和相互关系;

2.如何根据个人情况合理搭配饮食。

四、学习过程:

1.导入:通过观看一段视频或图片,引导学生了解健康饮食

的重要性。

2.学习:介绍营养的概念及分类,包括碳水化合物、脂肪、

蛋白质、维生素、矿物质等,详细讲解它们的作用和来源。

3.实践:让学生根据自己的实际情况,设计一份健康饮食计

划,包括早餐、午餐、晚餐和加餐,要求合理搭配各类营养物质。

4.总结:让学生分享自己设计的饮食计划,进行讨论和总结,

强调营养均衡的重要性。

五、课后作业:

1.完成课堂练习,巩固所学知识;

2.每天记录自己的饮食情况,分析是否合理搭配;

3.阅读相关资料,了解不同年龄段、不同体质的人群应该如

何合理搭配饮食。

六、教学反思:

通过本节课的教学,学生应该能够了解到营养对健康的重要

性,掌握

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