Module 6 Hobbies Unit 2 Writing 说课稿 (1)2023-2024学年外研版英语八年级下册

Module6HobbiesUnit2Writing说课稿(1)2023-2024学年外研版英语八年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容Module6HobbiesUnit2Writing

本节课教学内容选自外研版英语八年级下册Module6HobbiesUnit2Writing。本单元围绕“兴趣爱好”这一主题展开，旨在帮助学生掌握描述自己兴趣爱好的能力，提高他们的写作技巧。具体内容包括：1.学习如何用英语描述自己的兴趣爱好；2.了解不同兴趣爱好的表达方式；3.练习写一篇关于自己兴趣爱好的短文。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下兴趣爱好的多样性。

2.提升学生的语言运用能力，通过描述个人兴趣爱好，提高英语写作技能。

3.增强学生的自我表达能力，鼓励学生在课堂上分享个人兴趣，培养自信心。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够准确使用英语描述自己的兴趣爱好，包括兴趣的来源、持续时间以及具体活动。

②学生能够运用适当的时态和语态，准确地表达兴趣爱好的过程和感受。

2.教学难点

①学生在描述兴趣爱好时，能够灵活运用不同的句式和连接词，使文章结构清晰，逻辑连贯。

②学生在面对开放性问题或描述性写作时，能够克服表达障碍，流畅地表达个人观点和感受。

③学生在写作过程中，能够结合自己的生活经历和情感，创作出具有个性和创意的短文。

④学生在课堂上能够积极参与讨论，倾听他人意见，并在互动中提高自己的英语交际能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的外研版英语八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与兴趣爱好相关的图片、图表，以及与描述性写作技巧相关的视频资料，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备黑板、白板或投影仪，以便展示教学内容和学生作品。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的写作空间，并准备写作模板，帮助学生组织思路。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习关于兴趣爱好的词汇和基本句型。

设计预习问题：围绕“兴趣爱好”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你最喜欢的爱好是什么？为什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解关于兴趣爱好的基本表达。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生感兴趣的爱好图片或视频，引出“兴趣爱好”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何用英语描述兴趣爱好，包括使用现在时态和一般过去时态，以及如何使用连接词使文章连贯。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的兴趣爱好，并尝试用英语进行描述。

解答疑问：针对学生在描述兴趣爱好时遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，练习用英语描述自己的兴趣爱好。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解描述兴趣爱好的语法和词汇。

实践活动法：通过小组讨论和分享，让学生在实践中掌握描述兴趣爱好的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于自己兴趣爱好的小作文，要求学生运用所学知识进行创作。

提供拓展资源：推荐一些关于兴趣爱好的英语学习网站和书籍，供学生课后阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出错误并提供修改建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提高自我评估能力。知识点梳理Module6HobbiesUnit2Writing

一、兴趣爱好的描述

1.词汇积累

-hobby：爱好

-interest：兴趣

-passion：热情

-favorite：最喜欢的

-pastime：消遣

-sport：运动

-activity：活动

-game：游戏

-art：艺术

-music：音乐

-reading：阅读

-writing：写作

2.句型结构

-Ihaveahobby/collection.

-Myhobbyis…

-Ienjoy…

-Ihavebeendoingitfor…

-Itismyfavoritehobby.

-Ilikeitbecause…

二、描述兴趣爱好的步骤

1.介绍兴趣爱好

-使用“Ihaveahobby/collection”句型介绍自己的兴趣爱好。

-例如：Ihaveahobby/collectionofstamps.

2.描述兴趣爱好

-使用“Ienjoy…”句型描述自己喜欢做某事。

-例如：Ienjoyreadingbooks.

-使用“Itismyfavoritehobby.”句型强调自己的兴趣爱好。

-例如：Itismyfavoritehobby.

3.解释原因

-使用“Ilikeitbecause…”句型解释自己喜欢某事的原因。

-例如：Ilikeitbecauseithelpsmerelax.

4.时间和频率

-使用“Ihavebeendoingitfor…”句型描述做某事的持续时间。

-例如：Ihavebeendoingitforfiveyears.

-使用“Everyday/week/month,I…”句型描述做某事的频率。

-例如：Everyday,Iplaysoccer.

三、描述兴趣爱好时的时态

1.现在时

-用于描述经常性的、习惯性的活动。

-例如：Iplaytheguitareveryweekend.

2.一般过去时

-用于描述过去发生的、已经完成的动作或状态。

-例如：IstartedplayingtheguitarwhenIwastenyearsold.

3.现在完成时

-用于描述从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

-例如：Ihavebeencollectingstampsfortenyears.

四、描述兴趣爱好时的连接词

1.表示原因

-because：因为

-since：自从

-as：因为

2.表示结果

-so：因此

-therefore：因此

3.表示转折

-although：尽管

-however：然而

4.表示举例

-forexample：例如

-suchas：例如

5.表示递进

-besides：除了

-inadditionto：除了

五、描述兴趣爱好时的句式变换

1.简单句变复合句

-例如：Ihaveahobby.→Ihaveahobby,whichisreadingbooks.

2.一般疑问句变陈述句

-例如：Doyouhaveahobby?→Youhaveahobby.

3.选择疑问句变陈述句

-例如：Doyoulikereadingorwatchingmovies?→Youlikereading.

4.疑问句变否定句

-例如：Canyouplaytheguitar?→Youcan’tplaytheguitar.

六、写作技巧

1.开头

-引入主题，简要介绍自己的兴趣爱好。

-例如：Myhobbyiscollectingstamps.

2.主体

-详细描述兴趣爱好，包括原因、时间、频率等。

-例如：Ihavebeencollectingstampsfortenyears.Ienjoyitbecauseithelpsmerelaxandlearnaboutdifferentcultures.

3.结尾

-总结全文，强调自己的兴趣爱好。

-例如：Inconclusion,collectingstampsismyfavoritehobby.Itbringsmejoyandasenseofaccomplishment.

七、课后拓展

1.收集关于自己兴趣爱好的图片、视频等资料，进行展示和分享。

2.阅读有关兴趣爱好的英文文章，了解不同文化背景下人们的爱好。

3.尝试用英语写一篇关于自己兴趣爱好的短文，提高写作能力。内容逻辑关系1.主题引入与兴趣爱好的定义

①重点知识点：兴趣爱好的概念和重要性

②关键词汇：hobby,interest,passion

③核心句型：Whatisahobby?Itisanactivitythatsomeoneenjoysdoingintheirfreetime.

2.描述个人兴趣爱好的步骤

①重点知识点：描述兴趣爱好的一般步骤

②关键词汇：describe,explain,reason

③核心句型：First,youneedtointroduceyourhobby.Then,explainwhyyouenjoyit.Finally,givesomedetailsabouthowoftenyoudoit.

3.兴趣爱好描述的时态运用

①重点知识点：英语中描述兴趣爱好的时态选择

②关键词汇：presentsimple,presentperfect,pastsimple

③核心句型：Iplaytheguitareveryweekend.(Presentsimple)Ihavebeenplayingtheguitarforfiveyears.(Presentperfect)IstartedplayingtheguitarwhenIwasten.(Pastsimple)

4.描述兴趣爱好时的连接词和过渡

①重点知识点：连接词在描述兴趣爱好时的作用

②关键词汇：because,so,although,however

③核心句型：Ienjoyreadingbecauseithelpsmerelax.(Because)AlthoughIambusy,Istillfindtimeformyhobbies.(Although)

5.兴趣爱好描述的句式变换

①重点知识点：句式变换在描述兴趣爱好中的应用

②关键词汇：simplesentence,compoundsentence,question,negative

③核心句型：Ihaveahobby.(Simplesentence)Ireallyhaveahobby,anditiscollectingstamps.(Compoundsentence)Doyouhaveahobby?(Question)Idon’thaveahobby.(Negative)

6.写作技巧与篇章结构

①重点知识点：描述性写作的基本结构和技巧

②关键词汇：introduction,body,conclusion

③核心句型：Startwithanintroductiontoyourhobby.Then,describeitindetail.Endwithaconclusionthatsummarizesyourfeelingsaboutthehobby.教学反思与总结嗯，今天这节课过得还真是挺有意思的。咱们来看看，教学过程中有哪些值得反思的地方。

首先，我觉得在导入新课的时候，我选择了与学生生活紧密相关的兴趣爱好图片和视频，这个方法挺有效的。我看到学生们在看到自己感兴趣的内容时，眼睛都亮了，这让我意识到，用贴近学生生活的材料来激发他