2025年沪科版选修3历史上册月考试卷

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①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制。

③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款A.①②B.①④C.②③D.③④3、美国认为《非战公约》的签订是美国外交的胜利，主要原因是该公约A.使美国掌握了“和平的领导权”而又不承担任何义务B.使美国攫取了世界霸权C.由美国领导签订D.使美国担负起维护欧洲各国和平的历史重任4、下图是捷克斯洛伐克画家于1949年以马歇尔计划为对象创作的漫画；图中人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国；德国、英国等国家名称。该漫画的主旨是。

A.讽刺马歇尔计划的真实目的B.呼吁法德英退出马歇尔计划C.指责美苏冷战阻碍欧洲复兴D.鼓励本国政府坚持独立道路5、“301条款”是美国贸易法中有关对外国立法或行政上违反协定、损害美国利益的行为采取单边行动的立法权条款。依据这一条款，2018年4月16日，美国商务部宣布将全面禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，这对于芯片严重依赖美国进口的中兴通讯是致命的打击。材料主要表明A.高科技产业发展迅猛B.世界经济体系发生变化C.中国制造业基础薄弱D.美国无视世贸组织规则6、汉代中央政府设有专门管理官民上书的机构。据《廿二史札记》记载，汉代“上书无忌讳”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣”，东方朔、主父偃、严安等人因“上书言世务”，被简拔为官员。材料表明汉代A.君主专制的政治风气还没有形成B.自下而上察举选官的方式已被改变C.儒家思想成为传统文化主流思想D.官民可通过上书参与国家政治生活7、20世纪50年代中期，美国一方面拒绝了台湾国民党当局提出的让美军“协防（金门、马祖、大陈等）外岛”的要求，另一方面建议国民党政府弃守外岛，退守台湾、澎湖。美国这一政策A.有助于缓和海峡两岸的紧张局势B.企图造成台湾与大陆分裂的事实C.表明其无意于插手台湾地区事务D.客观上有利于大陆武力解放台湾评卷人得分二、材料分析题(共5题，共10分)8、［历史——选修3：20世纪的战争与和平］

材料。

20世纪30年代；西方大国推行“绥靖政策”的主要表现。

（1）根据材料；概括“绥靖政策”的基本内涵。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“绥靖政策”的影响。9、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料一在1962年；美国拥有200～250枚洲际弹导弹，苏联只有50～70枚。美国的北极星潜艇中还有约14枝导弹。美国有600架以上洲斥麦炸机，苏联只有的200因此，在1961年6月与美国新任总筑肯尼迪进行的维也纳会谈中，尽管赫鲁晓夫大该特谈“苏美之间的平等地位一一相互毁天的平等地位”，却始终未获得美国的认可。

——摘自《古巴导弹危机新论》材料二鲁晓夫认为苏联“有义务尽一切可能来保护古巴；务使其能作为一个壮会主义国家而存在并成为其他拉美国家的一个现实样”，因此在古巴政府向苏联擬出希望得到军事帮助和支特时，苏联政府快地接受了古巴的要求1962年春，美国在加勒比海地区进行了几次具威胁的大规模军事演习，使苏联“确信美国人决不会容忍古巴卡斯特罗政叔的存在”赫鲁晓夫相信“猪湾入侵仅仅是个开头，美国人是不会放过古巴的”因此苏联政府甚至劝说原本没有打算要求导弹支持的古巴政府，接受了其在古巴境内设立导弹基地的建议。

——摘自《1962年古巴导弹危机与苏联对中印边界问题立场的转变》（1）根据材料一；二；指出苏联决定在古巴境内设立导弹基地的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明古巴导弹危机对冷战的影响。10、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料一“九一八”事变发生之后；美国“劝中国政府采取妥协步调”。美国国务卿史汀生姑息日本，迟迟未采取行动。当国联就“九一八”事变探寻美国态度时，史汀生一面表示愿与国联合作的诚意，一面又拒对东北事件是否牵涉到凯洛格一白里安公约（又称“洛迦诺公约”）做正面的回答。

——摘编自《美国政府对外关系文件汇编》材料二此后美国与国联合作；派遣人员参加国联理事会有关会议，但因采取措施不道德（不分侵略者与受害者），也没有制约作用。1932年1月2日，日本占领了锦州。随后史汀生向中日两国发表声明：“美国政府不能承认会损害美国或者在华公民条约权利的任何即成事态的合法性，它也无意承认中日两国政府或其代表签订的会损害美国或其在华公民条约权利的任何条约或协定。”

——摘编自刘绪贻《美国通史第5卷》（1）根据材料一；二；说明20世纪30年代初期美国对日本侵华态度的不同认识。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明美国产生上述两种认识的历史背景。11、【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料越南、老挝、柬埔寨三国的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可，但美国拒绝在《日内瓦协议》上签字，并从其全球战略出发，力图取代法国在印度支那的地位，由此引发了三国的抗美救国战争。越南、老挝、柬埔寨三国的独立和主权问题虽然在1954年的日内瓦会议上已经得到国际社会的认可，但美国拒绝在《日内瓦协议》上签字，并从其全球战略出发，力图取代法国在印度支那的地位，由此引发了三国的抗美救国战争。“1955年10月，美国支持吴庭艳上台，在越南南方成立”越南共和国“，大肆迫害前抗战人员。1960年12月，南方各爱国政党、群众团体、教派和各民族代表举行会议，成立”越南南方民族解放阵线“，越共成为该阵线的核心力量。1961年2月，又建立了统一的越南南方人民解放武装力量。1961年5月，美国向越南派出第一批特种部队，发动所谓”特种战争“，即美国出钱、出枪、出顾问，用越南人打越南人的战争。越南军民用游击战予以反击，城镇居民也开展大规模的反美政治运动，致使南越政权陷入危机，内讧加深。1964年初，”特种战争“宣告破产。美国约翰逊总统上台后，企图用”逐步升级“战略取代”特种战争——摘编自张建华《世界现代史（1900~2000）》

（1）根据材料；概括美国对越南战略的阶段变化。

（2）根据材料并结合所学知识，简析美国从越南撤军的原因。战略，以挽救败局。从1965年起，美国派地面部队直接投入越南南方战场。在越南军民的英勇抗击下，美军在战场上逐步陷入被动防御状态。1968年5月，美国代表和越南民主共和国代表开始在巴黎举行会谈。尼克松总统上台后，进一步调整对越政策。1969年6月，美国开始从越南撤军，由南越总统阮文绍维持残局。1973年1月27日，美国在巴黎签订《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》。1976年7月，越南实现全国统一。12、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料（20世纪）四十年代末至五十年代中期，世界上进步力量主要是各国共产党、社会主义国家和各人民民主国家。他们高举反对战争、保卫世界和平的大旗，把全世界一切爱好和平的力量，团结在和平的旗帜之下，掀起了一场规模空前广泛的以签名为特征的保卫世界和平的运动。1948年8月，世界上45个国家的文化界人士在波兰华沙召开“文化人保卫和平大会”并发表宣言，抗议用现代科学毁灭人类，指斥新战争危机来自美国，并决议在巴黎设立国际联络委员会，以促进和平的发展。——摘编自岳梁、席富群《五十年代保卫和平运动述评》（1）根据材料并结合所学知识；分析二战后初期和平运动兴起的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后初期和平运动兴起的影响评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)13、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。14、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)15、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。16、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【详解】

根据所学，一战前巴尔干半岛长期处于帝国主义争夺之中，民族矛盾、帝国主义殖民者之间的矛盾十分激烈和复杂。列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。1914年6月28日，奥匈帝国斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺死亡，这就是萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火索。1914年7月底，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。故答案为A，排除B项；德国突袭波兰、慕尼黑阴谋都是与二战爆发有关的内容，故排除CD项；2、B【分析】【详解】

依据教材知识可知，②③不属于和约的内容，其分别是在法西斯上台执政时和二战后出现的历史现象。3、A【分析】【详解】

结合所学可知，签订《非战公约》，美国的初衷是避免卷入欧洲纠纷和提高美国的国际地位，《非战公约》的签订实现了美国的愿望，但是《非战公约》并没有强大的约束力，不需要美国承担任何义务，故A正确；《非战公约》没有使美国攫取了世界霸权，排除B；由美国领导签订《非战公约》并不能说明是美国外交的胜利，排除C；《非战公约》使美国实现了既避免卷入欧洲纠纷又能提高国际地位的目的，D项中“担负起维护欧洲各国和平的历史重任”表述错误，排除D。4、A【分析】【详解】

由材料可知；代表美国的马歇尔手中拿着代表束缚和控制法德等西欧国家的绳圈，意在讽刺马歇尔计划的目的在于控制西欧国家，故A正确；材料未体现呼吁法德英退出马歇尔计划，故B错误；材料体现的是马歇尔计划，不是美苏冷战，故C错误；材料是讽刺马歇尔计划的目的在于控制西欧国家，D项与材料主旨不符，故D错误。

【点睛】

本题考查马歇尔计划。马歇尔计划明为援助欧洲，是为控制西欧，材料中的“绳圈”正体现马歇尔计划控制欧洲的目的。5、D【分析】“美国商务部宜布将全面禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，这对于芯片严重依赖美国进口的中兴通讯是致命的打击”说明美国对于世界贸易规则的践踏，D正确；A不符合材料主旨，排除；B中发生变化不符合事实；中国制造业不是薄弱，C错误。6、D【分析】【详解】

材料“汉代“上书无忌讳”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣”，东方朔、主父偃、严安等人因“上书言世务”，被简拔为官员”体现了官民可通过上书参与国家政治生活，皇帝听取建议的反躬自省，故D正确。君主专制政体在秦朝就建立起来，A错误。材料没体现察举制，排除B。材料没体现儒家思想，排除C。7、B【分析】【详解】

依据材料可知，美国一方面拒绝台湾要求美国“协防”的要求，一方面建议国民党政府退守台湾，结合所学知识可知，这是美国企图固定两岸分裂状态，造成事实上的“两个中国”，因此B选项正确。A选项错误，结合所学知识可知，美国维持两岸分裂状态，造成事实上“两个中国”的企图遭到了两岸领导人的坚决反对，并未缓和两岸紧张局势；C选项错误，依据材料可知，美国对台湾防务提出建议，这表明美国已经插手了台湾地区事务；D选项错误，依据相关知识可知，美国协防台湾，既阻止大陆进攻台湾，也阻止台湾反攻中国大陆，此政策有利于大陆武力解放台湾的评价不符合史实和美国利益。故正确答案为B选项。二、材料分析题(共5题，共10分)8、略

【分析】（1）由材料中对日本；意大利和德国的“容忍”“不加制裁”“纵容”“放任”“不干涉”“阴谋出卖中国；同日本妥协”等来看，“绥靖政策”的基本内涵是对法西斯侵略不加抵制，姑息纵容；退让屈服；以牺牲别国为代价，同法西斯勾结和妥协。

（2）“绥靖政策”的影响要从多角度分析，如对法西斯、弱小国家、大国和国际局势等方面归纳，如：助长了法西斯的侵略气焰；对大国起了麻痹作用；损害了弱小国家的利益；没有遏制局部战争的蔓延和扩大；加速了世界大战的爆发。【解析】（1）对法西斯侵略不加抵制；姑息纵容；退让屈服；以牺牲别国为代价，同法西斯勾结和妥协。

（2）助长了法西斯的侵略气焰；对大国起了麻痹作用；损害了弱小国家的利益；没有遏制局部战争的蔓延和扩大；加速了世界大战的爆发。9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料中“在1962年；美国拥有200～250枚洲际弹导弹，苏联只有50～70枚。美国的北极星潜艇中还有约144枚导弹。美国有600架以上洲际轰炸机，苏联只有的200架”“在1961年6月与美国新任总统肯尼迪进行的维也纳会谈中，尽管赫鲁晓夫大谈特谈‘苏美之间的平等地位——相互毁灭的平等地位’，却始终未获得美国的认可”得出：苏联希望以此扭转在美苏军备竞赛中的劣势，抗衡美国的战略优势；对抗美国对苏联的包围。依据材料中“务使其能作为一个社会主义国家而存在并成为其他拉美国家的一个现实榜样”得出：苏联希望古巴作为社会主义国家存在，并成为拉美国家的榜样；依据材料中“有义务尽一切可能来保护古巴，务使其能作为一个社会主义国家而存在并成为其他拉美国家的一个现实榜样”“在古巴政府向苏联提出希望得到军事帮助和支持时，苏联政府爽快地接受了古巴的要求”得出：保护古巴，以防止美国的入侵。

（2）结合所学知识，从加剧美苏之间的矛盾及冷战的深入发展、美苏争霸的两极格局更加明显、美苏争霸中转变策略、保证古巴的独立、美国巩固了安全的角度分析作答即可。【解析】（1）原因：苏联希望以此扭转在美苏军备竞赛中的劣势；抗衡美国的战略优势；对抗美国对苏联的包围；苏联希望古巴作为社会主义国家存在，并成为拉美国家的榜样；保护古巴，以防止美国的入侵。

（2）影响：加剧了美、苏之间的矛盾以及冷战的深入发展；苏联开始走向与美国全面增大的道路，两极格局更加明显；促使美、苏在此后的争霸中转变策略；保证了国家的独立，使其自主性增强；美国巩固了其“后院”的安全。10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料一“美国国务卿史汀生姑息日本；迟迟未采取行动”可知美国纵容日本帝国主义侵略；依据材料二“但因采取措施不道德（不分侵略者与受害者），也没有制约作用”可知指责没有制裁，依据材料二“它也无意承认中日两国政府或其代表签订的会损害美国或其在华公民条约权利的任何条约或协定”可知美国不承认日本用武力所取得的利益。

（2）背景依据材料从纵容的背景和指责又未制裁的背景分析；前者依据材料和所学从美国国内孤立主义盛行；国内的经济危机、美国在东北的直接利益以及西方大国推行绥靖政策等回答。后者依据材料二和所学从日本不断扩大对华侵略以及美国经济危机不断加深等回答。

【点睛】

原因类解析题在新课标高考中占有相当大的比重,解答此类题目一定要做到角度全面。重大历史事件往往从政治、经济、思想文化、军事、外交等角度分析,有时还需要从国际角度分析。【解析】（1）美国纵容日本帝国主义侵略；不表态，对日姑息；公开指责，不承认日本用武力所取得的利益，但未采取有效措施制裁日本。

（2）纵容的背景：美国国内孤立主义盛行；美国国内存在严重的经济危机；政府无暇顾及中国远东的安危；美国在东北的直接利益不大；西方大国推行绥靖政策等。

指责又未制裁的背景：日本不断扩大对华侵略；美国经济危机不断加深等11、略

【分析】【详解】

（1）变化：概括材料“1955年10月；美国支持吴庭艳上台，在越南南方成立“越南共和国”可知，50年代扶持傀儡政权以控制越南；概括材料“1961年5月，美国向越南派出第一批特种部队，发动所谓“特种战争”可知，60年代初发动特种战争，用越南人打越南人；概括材料“1964年初，“特种战争”宣告破产。美国约翰逊总统上台后，企图用“逐步升级”战略取代“特种战争”战略可知，60年代中期战略升级，派地面部队直接投入越南战场；概括材料“1969年6月，美国开始从越南撤军，由南越总统阮文绍维持残局。1973年1月27日，美国在巴黎签订《关于在越南结束战争；恢复和平的协定》”可知，60年代末70年代初撤军并签署停战协议。

（2）原因：根据材料时间，并结合当时国际国内背景分析可知；20世纪70年代，在美苏争霸中美国处于劣势；美国经济出现“滞涨”局面；布雷顿森林体系解体；美国国内“反战”浪潮不断；欧洲、日本和中国等崛起；不结盟运动的兴起；越南人民长期坚持抵抗；【解析】（1）阶段变化：50年代；扶持傀儡政权以控制越南：60年代初，发动特种战争，用越南人打越南人；60年代中后期，实行逐步升级战略，派造地面部队直接投入越南南方战场：60年代末开始撤军；70年代签订停战协定。

（2）原因；越共领导越南人民长期坚决的抵抗；欧洲的联合，日本的逐步崛起，冲击着美国的霸权地位，迫使美国实行战略收缩；不结盟运动的不断发展，反对美国的侵略行为：中国对越南人民抗美战争的支持；美国经济增长速度放缓：美国国内的反战浪潮：来自苏联的威胁不断增长。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）从材料“（20世纪）四十年代末至五十年代中期”“世界上进步力量主要是各国共产党；社会主义国家和各人民民主国家”“掀起了一场规模空前广泛的以签名为特征的保卫世界和平的运动”并结合所学知识可以从冷战格局的影响、反战力量的发展、反战思想的发展等方面来分析出答案。

（2）根据材料和所学知识可以从解决国际争端方式的改变、制约战争的发生、促进世界和平等方面来分析出答案。【解析】（1）背景：美苏“冷战”加剧了世界局势的紧张；二战后社会主义力量的兴起及战后民族解放运动的高涨；二战后；反战和平思想日益深入人心。

（2）影响：有利于通过协商解决国际争端；成为制约战争的重要因素；有助于提高民众对侵略战争的警惕，促进了世界和平与发展。三、论述题(共2题，共4分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。14、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地，更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权，而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的尖锐矛盾尖锐，因此不是一个平等、合理有序的政治体系，最终必将打破暂时的均势,破坏世界和平；2019年5月亚洲文明对话大会，聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体