2025年粤教新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级历史上册阶段测试试卷223考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.象尊D.牛尊2、我国古代经济重心南移完成的时期是A.隋朝统一时B.唐朝中期C.北宋时期D.南宋时期3、电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井到东北“闯关东”的故事。而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的影响是A.加剧南方的混乱局面B.使北方趋于平静C.促进南方经济发展D.使北方人口急剧减少4、下列哪一诸侯王不是春秋时期的霸主？（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦孝公5、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（）A.唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白B.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中C.唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发D.唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生6、20、1974年在福建泉州出土一艘南宋远洋货船，根据科学计算，该船长度应为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上，船上还使用了隔舱防水技术，共有13个密封船舱，世界领先。上述信息可以表明①南宋造船业很发达②南宋对外贸易发达③泉州是当时的经济中心④南宋都城在泉州A.①②B.①③C.②④D.①④评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、请将下列相关的内容用直线连接起来。

在我是要遵守/应该我拥有的自由。

学校里____①行人A.交通规则a.接受教育。

火车上____②学生B.乘客须知b.安全行走。

旅游景点里____③乘客C.游客须知c.阅读；购买书籍。

书店里____④顾客D.学校的规章制度d.观赏名胜古迹。

街上____⑤观众E.剧场秩序e.文明乘车。

影剧院里____⑥游客F.爱护图书f.观看喜欢的影片​8、按要求填出下列少数民族政权相对应的内容：

①辽政权的建立民族：______

②西夏政权的都城：______

③金政权的建立者：______

④元朝统一全国的时间：______。9、禹传子，家天下标志着我国世袭制代替了禅让制。______（判断对错）10、中国历史上的第一个王朝是商朝，标志着中国早期国家的产生。______。（判断对错）11、公元前202年，____称帝，建立西汉，定都长安。12、请认真观察《秦朝疆域图》；将相应的字母及地名填在横线上：

（1）秦朝的都城是：______

（2）秦长城西起：______

东至：______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、目前世界上已知最早的纸是西汉麻纸。（）14、北宋后期广州地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。______（判断对错）15、秦统一后，最初通行全国的规范文字是金文。______（判断对错）16、三国时期，孙刘联军采取火攻，在赤壁之战以弱胜强打败了曹操。()17、清入关后，顺治帝接见并正式赐予西藏首领达赖五世“班禅额尔德尼”的封号。

。A.正确B.错误18、宋朝时,长江下游和太湖流域成为了富饶的粮仓,出现了湖广熟,天下足的谚语。（）19、迄今世界上出土的最重的青铜器是四羊方尊。（）T.正确F.错误20、儒家学派的创始人是孟子______。（判断对错）21、《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共12分)22、考察中外历史；我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下。”

材料二：“治世不一道；便国不法古。”

材料三：魏主欲变北俗；引见群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”

请回答：

（1）材料一反映的改革是一些国家富国强兵的改革；在政治上他们采取了什么措施，让他们获得了主动权？这个国家哪位霸主实现了称霸的目的？

（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？商鞅的这一主张得到哪位君主的支持？

（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？此外；还有哪些措施？

（4）综合三则材料，请你谈谈上述改革和改革家给你什么启示？23、阅读下列材料；回答问题。

材料一：西周王朝通过对四土；四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦钱和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。

--选自《早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二：秦汉时期的中央统治者；为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

--《“大一统”之梦》

请回答：

（1）据材料一；归纳西周实行的政治制度及其作用。

（2）据材料二结合所学知识；秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？

（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。24、中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化；更是国家形成与发展的历史见证。

材料一：如图。

（1）图一的什么朝代结束了春秋战国的分裂局面；是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家？为加强思想控制，该朝代采取了什么措施？

（2）图一所示王朝并没有“传之万世”；仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为了避免先朝的过失，它的建立者和后继者们纷纷推行了什么政策？

（3）图二的新王朝为了加强中央对地方的控制；汉武帝在政治方面采取了哪些措施？它有什么影响？

（4）把儒家思想作为封建社会正统思想，是从图二朝代的哪位皇帝开始的？他接受了谁的什么建议？25、随着时代的发展，如今人们提倡用“再生纸”，这有何重要意义？评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)26、简述元朝民族大融合的原因及表现。27、阅读下列材料：

材料1005年；辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

--摘自人教版《中国历史七年下册》请回答：

（1）材料中的辽是由哪个少数民族建的政权？

（2）根据材料指出；澶渊之盟的主要内容有哪些？

（3）你认为应该怎样评价澶渊之盟？

（4）京剧《澶渊之盟》中的剧词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的寡人是指历史上的哪位皇帝？28、目前所知，我国有文字可考的历史从西周开始。______（判断对错）29、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。______（判断对错）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】试题分析：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多、工艺精美。著名的青铜器有司母戊大方鼎和造型奇特的四羊方尊。四羊方尊的四角，附着四只向外半伸的羊，露出羊头和前肢，羊角蜷曲。器物装饰着潘文龙，双角龙点缀在羊角之间、布局新颖、造型独特。B符合题意。司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，A不符合题意。象尊、牛尊也是是商代晚期的青铜器、但不及四羊方尊奇特。也可排除。考点：本题考查商代的青铜器。【解析】【答案】B2、D【分析】题考查学生对我国古代经济重心南移的认识。根据所学可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最终完成，那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D3、C【分析】本题考查的是中国古代人口南迁的影响。从唐朝中晚期开始的人口南迁为南方带来了充足的劳动力；并带来了北方先进的生产技术；经验和工具，从而促进了南方经济的发展。故选C。

【解析】C4、D【分析】春秋时期的霸主有：齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。秦孝公是战国时期秦国的国君。

故选：D。

本题考查春秋五霸的知识点。

本题以春秋争霸为背景，考查的是学生的对春秋五霸的有关知识的记忆能力。【解析】D5、B【分析】试题分析：本题主要考查唐太宗时科举考试的难度。题文中的诗句反映了唐太宗贞观年间科举考试的录取率极低，只有百分之一二，有不少人从少年考到老年，仍未中进士，“三十老明经，四十少进士”这句诗也说明了这一点。故答案选B。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立【解析】【答案】B6、A【分析】本题考查的是宋朝海外贸易。依据所学知识可知，宋代在主要港口设立市舶司管理海外贸易。当时外国商人成为中国海船常客的原因：南宋造船业很发达，海船船体大，装载多，结构坚固，抗风力强，能战胜惊涛骇浪；船上装有指南针，能准确地辨别航向。宋朝造船业的发达的原因：海外贸易获利丰厚；政府重视和鼓励海外贸易推动了造船业的发展。故选A。【解析】A二、填空题(共6题，共12分)7、②—D—a③—B—e⑥—C—d④—F—c①—A—b⑤—E—f【分析】【分析】本题考查生活中的角色、遵守的规则和享有的自由之间的对应关系，使学生明白遵守规则与我们拥有的自由是相对的，我们拥有一定的权利和自由，同时我们也要遵守相应的规则。故答案依次是学校里，我是②—D—a；在火车上，我是③—B—e；在旅游景点里，我是⑥—C—d；在书店里，我是④—F—c；在街上，我是①—A—b；在影剧院里，我是⑤—E—f。

【点评】知道生活中的角色、遵守的规则和可以享有的自由，懂得自由是相对的，同时知道遵守规则会享有一定的权利和自由。8、略

【分析】①916年契丹首领阿保机建立契丹国后来（辽）。

②1038年党项首领元昊建立西夏；定都兴庆府（宁夏银川）。

③1115年女真首领完颜阿骨打建立金。

④1279年元灭南宋；统一全国。

故答案为：

①契丹族。

②兴庆府（宁夏银川）。

③完颜阿骨打。

④1279年。

本题考查宋元时期的重要史实；掌握相关的基础知识。

本题考查宋元时期的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】契丹族；兴庆府（宁夏银川）；完颜阿骨打；1279年9、略

【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．

故答案为：

√．

本题以禹传子为切入点；考查的是我国世袭制代替禅让制的相关知识点．

学生要理解世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．【解析】√10、略

【分析】中国历史上的第一个王朝是约公元前2070年禹建立的夏朝；夏朝的建立标志着中国早期国家的产生．

故答案为：

×．

本题考查夏朝的建立；知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生．

本题考查夏朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】×11、刘邦【分析】【分析】公元前202年；刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。故答案为：刘邦。

【点评】本题主要考查刘邦建立汉朝。12、略

【分析】（1）公元前221年；秦始皇灭掉六国，建立了秦朝，定都咸阳。图中A所处的地理位置即是咸阳。

（2）秦朝时期；为抵御匈奴的进攻，秦始皇派蒙恬负责修筑长城。秦朝的修筑的长城，西起临洮，东到辽东。图中B所处的地理位置即是临洮，图中C所处的地理位置即是辽东。

故答案为：

（1）秦朝的都城是：A；咸阳。

（2）秦长城西起：B；临洮；东至；C、辽东。

（1）本题考查的是秦朝建立的知识点。

（2）本题考查的是秦朝修建长城的知识点。

本题以《秦朝疆域图》为依托，考查的是学生对秦朝建立、秦长城的有关知识的记忆、理解能力。【解析】咸阳；临洮；辽东三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】略【解析】T14、×【分析】北宋时期；市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便。北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币--交子。纸币的产生，有利于商业发展。

故答案为：×。

本题主要考查交子。纸币的产生；有利于商业发展。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记宋代社会经济的发展的相关史实。【解析】×15、×【分析】秦统一后；把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。促进了各地的文化交流与发展。

故答案为：

×。

本题以秦统一后；最初通行全国的规范文字为切入点，考查的是秦朝巩固统一措施的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】×16、×【分析】本题考查的是赤壁之战的知识。依据所学可知，公元208年，孙刘联军采取火攻，在赤壁之战以弱胜强打败了曹操。222年，三国鼎立局面形成。所以，这句话的表述错误。故选F。【解析】F17、×【分析】本题考查对西藏的管理。顺治封西藏佛教首领达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙封另一位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”。达赖和班禅的继承必须报请中央政府批准。本题是错误的。故选B。【解析】B18、×【分析】本题考查的是宋朝农业发展的相关知识点。宋朝时，我国的经济重心南移。占城稻从越南传入，很快在江南地区推广，提高了粮食的产量。太湖流域的苏州和湖州，成为重要的粮仓。当时流传着一句谚语“苏湖熟、天下足”故题目错误。故选F。【解析】F19、×【分析】本题考查青铜器皿。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉。本题是错误的，故选F。【解析】F20、×【分析】孔子是儒家学派的创始人；孔子提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。

故答案为：×。

本题考查孔子的主张；孔子是儒家学派的创始人，孔子提出“仁”的思想。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记孔子的思想。注意孔子、孟子之间的区别。【解析】×21、√【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。《史记》文笔简洁，语言生动，也是一部优秀的文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查《史记》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握司马迁与《史记》的相关史实。【解析】√四、材料题(共4题，共12分)22、略

【分析】

（1）本题考查齐桓公称霸．

（2）本题考查商鞅变法的内容．

（3）本题考查北魏孝文帝改革内容．

（4）本题考查了对历史上改革的认识．

本题考查了我国历史上的改革现象，解答本题对管仲改革、商鞅变法、孝文帝改革的时间、目的、内容、作用要准确掌握．【解析】（1）据“管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下”可知，题干材料反映的是管仲改革；齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，公元前7世纪齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

（2）据“治世不一道；便国不法古”可知，商鞅主张改革变法，这一主张得到秦孝公的支持．

（3）据“夫名不正；言不顺，则礼乐不可兴．今欲断诸北语，一从正音”结合所学可知，材料三反映的改革是鲜卑族的改革；“今欲断诸北语，一从正音”描述的是学习汉族先进文化措施中的“必须使用汉语”；北魏孝文帝改革的主要内容是：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化．如易服装；改汉姓、通婚姻等．

（4）本题通过管仲改革；商鞅变法、孝文帝改革的内容、作用的考查；要求学生谈谈对这些改革及改革家的认识，得到哪些启示．本题属于开放题目，只要所答言之有理即可．如：改革的启示：①改革是推动人类社会历史发展的主要动力．②我们的社会、国家或民族要想进步，就要不断地根据现实进行改革与创新．改革家的启示：③改革家要有大无畏的勇气，不拍牺牲，战胜困难，才能完成改革大业；．④我们要学习改革家们坚强不屈的精神，增强历史责任感；⑤我们当代中学生要支持和推动顺应历史潮流的改革，努力学习，将来积极投身于社会主义现代化建设．

故答案为：

（1）尊王攘夷；齐桓公．

（2）主张改革变法；秦孝公．

（3）鲜卑族；必须使用汉语；此外还有采用汉姓；穿汉服、与汉人通婚等．

（4）改革的启示：①改革是推动人类社会历史发展的主要动力；②我们的社会、国家或民族要想进步，就要不断地根据现实进行改革与创新；改革家的启示：①改革家要有大无畏的勇气，不拍牺牲，战胜困难，才能完成改革大业；②我们要学习改革家们坚强不屈的精神，增强历史责任感；③我们当代中学生要支持和推动顺应历史潮流的改革，努力学习，将来积极投身于社会主义现代化建设．23、略

【分析】

本题考查了分封制；秦汉的思想统治和祖国的统一趋势，中国历史发展的主旋律，依据课本知识分析材料要求组织答案．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记西周、秦汉的有关内容．【解析】（1）据所学知；西周建立后，为了进行有效的统治，西周实行了分封制，周天子把土地和人民分别授于王族；功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室．被分封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务．西周通过分封诸侯，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展．

（2）秦朝建立后；继续采用法家思想，在丞相李斯的建议下，秦始皇为了加强思想的统一，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药；占卜和种植的书，其他的书都要烧掉．以后再有谈论儒家诗书的都要判刑．焚书坑儒，是思想上的专制统一，结束了春秋战国以来的思想活跃的局面，扼杀了思想，摧残了中国古代的文化．汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家思想在中国封建社会思想界的统治地位．

（3）依据所学知识可知；秦汉实行了中国的统一．在魏晋南北朝民族政权并立的时期，出现了西晋的短暂统一和北魏统一黄河流域．历史告诉我们，中国历史发展的主旋律是追求大一统．

故答案为：

（1）分封制；加强了周王室与各诸侯国的经济；文化联系；密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，巩固了周天子的统治．

（2）焚书坑儒；儒家思想．

（3）追求大一统．24、略

【分析】

（1）本题考查的是秦朝的相关知识．

（2）本题考查的是西汉的相关知识．

（3）本题考查汉武帝的统一措施．

（4）本题考查汉武帝的思想措施．

本题主要考查学生对秦朝及汉武帝相关知识的掌握，重点识记汉武帝时期采取的措施、内容与影响，并对汉武帝进行正确的认识与评价．【解析】（1）从图一都城咸阳和题干“我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”我们可以判断是这个王朝是秦朝．秦朝建立后；建立了中央集权制度，结束了春秋战国的分裂局面；秦朝建立后，为加强思想控制，秦始皇实行了焚书坑儒．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．

（2）图二中的新王朝；指的是秦朝灭亡之后，取而代之建立的西汉王朝，西汉初年刚刚建立，经济萧条，文帝和景帝采用修养生息政策，使得文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”；汉朝时期，汉武帝为了削弱诸侯王势力，加强中央对地方的控制，颁布施行“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖；同时将全国划分为13个监察区（十三州部），各派刺史一人．

（3）根据所学知识；汉武帝时，为了加强中央集权，接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，从而巧妙地解决了王国问题．

（4）根据所学知识可知：为了加强思想控制；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想．

故答案为：

（1）秦朝；焚书坑儒．

（2）文景帝实行休养生息政策；汉武帝颁布“推恩令”；将全国分为13个监察区域，称为十三州部，每个州部派刺史一人．

（3）颁布推恩令；削弱了诸侯王国的势力；加强了中央集权．

（4）汉武帝；董仲舒；罢黜百家，独尊儒术．25、（1）结合所学；在西汉前期，人们从发明了最早的纸。在说文解字中，“纸”字就可以看出纸发明的过程，从系，氏声，即与丝有关，与古代的劳动妇女有关。

（2）从“使用绳头；乱麻、树皮、稻草、布片做造纸的原料；纸张质地细腻，集中了竹简与帛的优点”可以看出，造纸的原料与方法，蔡伦纸的成本较低，进而可知改进造纸术的人是蔡伦，东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸。这样就降低了生产成本，提高了纸张质量，废物利用同时有利于环境保护。

（3）结合所学知识可知；中国的文字博大精深，汉字的书写载体丰富多彩，我国文字书写材料的演变过程为，A龟甲；兽骨，C青铜器，B竹木简，D纸等。

（4）本题为开放性试题；言之成理即可，如我国自然资源有限，尤其是森林资源不足，使用再生纸，有利于充分利用资源，有利于生态环境的保护。

故答案为：

（1）西汉。

（2）原料易得；价格便宜、质量史优、便于携带和推广、废物利用同时有利于环境保护等。

（3）A-＞C-＞B-＞D。

（4）我国自然资源有限，尤其是森林资源不足，使用再生纸，有利于充分利用资源，有利于生态环境的保护。（言之有理即可）【分析】

本题以古代使用的书写材料为背景。考查纸发明以前；中国人写字曾用的书写材料；造纸术的发明和改进与应用。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国纸的发明与改进的相关知识，知道我国古代四大发明以及对人类文明做出的贡献。【解析】【小题1】（1）结合所学；在西汉前期，人们从发明了最早的纸。在说文解字中，“纸”字就可以看出纸发明的过程，从系，氏声，即与丝有关，与古代的劳动妇女有关。

（2）从“使用绳头；乱麻、树皮、稻草、布片做造纸的原料；纸张质地细腻，集中了竹简与帛的优点”可以看出，造纸的原料与方法，蔡伦纸的成本较低，进而可知改进造纸术的人是蔡伦，东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸。这样就降低了生产成本，提高了纸张质量，废物利用同时有利于环境保护。

（3）结合所学知识可知；中国的文字博大精深，汉字的书写载体丰富多彩，我国文字书写材料的演变过程为，A龟甲；兽骨，C青铜器，B竹木简，D纸等。

（4）本题为开放性试题；言之成理即可，如我国自然资源有限，尤其是森林资源不足，使用再生纸，有利于充分利用资源，有利于生态环境的保护。

故答案为：

（1）西汉。

（2）原料易得；价格便宜、质量史优、便于携带和推广、废物利用同时有利于环境保护等。

（3）A-＞C-＞B-＞D。

（4）我国自然资源有限，尤其是森林资源不足，使用再生纸，有利于充分利用资源，有利于生态环境的保护。（言之有理即可）【小题2】【小题3】【小题4】五、简答题(共4题，共8分)26、略

【分析】

本题主要考查元朝民族大融合的原因及表现．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记元朝民族大融合的原因及表现．【解析】据所学知识可知；元朝的统一；元朝的疆域空前辽阔，为民族大融合提供了条件．当时大量的少数民族南迁，促进了民族融合．唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐