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文档简介

妈妈,你最爱谁教案妈妈,你最爱谁教案篇一学习目标：交流感受到的父母之爱的回报，用具体事例表达真情实感，提高交际能力。课前准备：1、两名学生情境表演《给妈妈洗脚》。2、提前要求学生准备能够体现父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。3、准备为回报父母之爱的的礼品。4、孟郊《游子吟》的配乐朗诵投影。教学过程：一、课前氛围渲染临近上课之前在多媒体教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲，将学生带入爱的氛围。二、情境剧导入，激发交际兴趣。同学们，在这组课文的学习中，我们一定了解到很多感人的事情。父母对我们的爱深厚而无私；同时，我们也在试着用自己的方式感激、回报父母的爱。请欣赏下面的短剧《给妈妈洗脚》。三、回忆感人事例，同桌交际。同学们，从上面的情境短剧中，你感受到了什么？1.我们对父母的爱。2.妈妈辛苦了，给妈妈洗脚。3.“三八”节的时候，我就给妈妈洗过脚，妈妈特别感动。4.母亲节快到了，我也要给妈妈洗一次脚。5.爸爸、妈妈爱我们，我们也要学会爱他们，感激他们。是的，同学们，父母给我们的爱是伟大而且无私的，你们是否用心去观察、去体会了呢？下面请大家拿出课前准备的记录或者物品，回忆一下你所了解到的能够体现父母之爱和回报父母之爱的故事，然后同桌互相说一说。四、四人学习小组交际，推选优秀代表。1.组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学介绍。2.在交际过程中可以提问，注意把事情的细节说清楚。3.推选优秀代表参加进行交际展示。五、全班交际。各组代表轮流交际展示。形式可以有：展示准备的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事；情境表演。六、试着对父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。七、选出优秀交际选手。八、总结。同学们，这节课你们用自己的方式表达了对父母的爱，让老师很受感动。是的，父母的爱是伟大的、无私的，可以让我们一辈子铭记，一辈子充满感激，最后让我们一起来深情地朗诵孟郊《游子吟》，表达我们对父母的爱，结束今天的课。九、作业。把自己准备的为回报父母之爱的的礼品用能感动父母的方式送出去。妈妈,你最爱谁教案篇二活动目标：在音乐活动中，体验妈妈很爱我，并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。活动准备：1、多媒体课件《猜猜我有多爱你》。2、熟悉背景音乐。活动过程：一、说一说1、妈妈喜欢你吗？她是怎么爱你的？2、我们把妈妈对你们的爱记录下来，我们一起跟着音乐将妈妈的爱告诉大家。（跟音乐用节奏语言说唱）二、做一做1、我们都来做妈妈，用自己的动作告诉大家妈妈有多爱你。2、妈妈给了我们勇敢、有力的爱，她爱我们，我们也爱她，让我们大声告诉“妈妈我爱你，妈妈我爱你”小兔子爱妈妈有多少呢？做给大家瞧瞧。小结：除了可以比大小，还可以比什么呢？有什么办法可以超过妈妈？三、唱一唱1、游戏“妈妈我爱你”（跟音乐哼唱乐曲）2、刚才我们把自己的爱唱给妈妈听了，现在再用歌声来告诉妈妈：我有多爱你。3、介绍歌曲“猜猜我有多爱你

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