高东中学初三班主题班会教材课程

阳光总在风雨后高东中学初三（2）班主题班会主持人：刘家静，孙大吉班主任：王凤芳每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。一、生命如花今天我考试考差了……小品谈一谈：你们曾经历过的挫折。你们是如何面对挫折的？失落的花季（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。（2）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。二、笑对人生黄燕：给生命一个笑脸

一个好心的小孩，在草地上，发现了一个蛹，他把蛹带回家。过了几天，蛹壳上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩看着于心不忍，于是，他拿剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。……猜一猜:蝴蝶怎么了?

可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本就飞不起来，不久就死去了。说一说：蝴蝶为什么会死去？各抒己见要得到成功和欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨练，也是一个人必经的成长过程。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。巴尔扎克的话：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”一个人生的道理欣赏小品《开学前一天》表演者：父亲戴黎辉儿子蔡家宇生活能力小测试：钉纽扣测测自己的自理能力A是B有时C否1、遇到困难时，你是否不知所措？2、你是否经常帮父母做一些家务，而且自己能做些简单的饭菜？3、你是否会经常找不到自己的东西？4、在班会上你是否能发表一些独到的意见？5、独自在家，突然下起大雨，你是否会主动关好门窗，收好衣服？测测自己的自理能力A是B不确定C否6、你是否能够独立地制定一个学习计划并顺利完成？7、假如你家人生病了，你是否会主动帮他们倒水拿药，给予照顾？8、你是否积极参加学校组织的劳动？9、在班级里，你是否能主动关心集体，对同学友好相待，互相帮助？10、你是否能够当天功课当天弄懂及时查漏补缺，努力提高学习成绩？算算结果1、3题选A得0分，选B得1分选C得3分；2、4－10选A得3分，选B得1分选C得0分22分－30分，你的自理能力很强12分－21分，你的自理能力一般12分以下，你的自理能力较差人之逆境十之八九古语说：三、阳光总在风雨后请举例伟人、有成就之人受挫之事爱迪生曾经试用过1200种不同的材料作白炽灯泡的灯丝，都没有成功。有人批评他：“你已经失败了1200次了。”可是爱迪生不这么认为，他充满自信地说：“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”爱迪生从挫折中找回自信：日本的挫折教育小小阅读卡：

日本孩子的心理素质被世人称道，源于其重视“挫折教育”。日本的挫折教育简单地说，就是让孩子自小受到艰难困苦的磨练，以培养坚忍不拔的意志和毅力。日本的幼儿园有一条不成文的规定：每逢冬天，幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但站在一边的家长们个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己的孩子。他们知道，只有这样才能换来孩子真正的健康。在日本，不少中小学还兴起一种“穷留学”之风，即富裕的大城市中小学生到偏远的山区村寨接受艰苦的生活训练。日本人教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。说一说：挫折磨练人生的格言、警句知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。——雨果哪怕是自己的一点点克制，也后使人变得强而有力。——高尔基

记住朱豪杰，张奥闻的朗诵众志成城抗震救灾——坚强的笑脸议一议

通过学习以后，你今后会如何面对挫折？班主任总结面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对1、增强自信、蔑视挫折2、升华目标，淡化挫折3、自我疏导，请求帮助

其实你不是不能

只是你肯不肯

给自己多一个机会

因为我们都是有用的人

假如生活欺骗了你

普希金假如生活欺骗了你，

不要悲伤，也不要气愤！在愁苦的日子里，要心平气和,

相信吧，快乐的日子会来临。心儿为将来而热烈地跳动