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文档简介

学习目标学习重点学习难点(1)知道分式方程的概念,分式方程及其解法.分式方程产生增根的原因.(2)会解分式方程.第2页/共30页推进新课知识点1解分式方程(一)为了解决引言中的问题,我们得到了方程

①仔细观察这个方程,未知数的位置有什么特点?分母中含有未知数.第3页/共30页追问

你能再写出几个分式方程吗?分式方程的概念:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.

我们以前学习的方程都是整式方程,它们的未知数不在分母中.注意第4页/共30页思考如何解分式方程①

可以先去分母,将分式方程转化为我们熟知的整式方程,再解整式方程.

①第5页/共30页例如解分式方程方程两边同乘各分母的最简公分母得解得检验:将v=6代入原方程中,左边=2.5=右边,因此v=6是原方程的解.第6页/共30页将方程①化成整式方程的关键步骤是什么?归纳解分式方程①的基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边乘最简公分母,这也是解分式方程的一般方法.第7页/共30页下面我们再讨论一个分式方程在方程两边乘最简公分母

得x+5=10解得x=5(x-5)(x+5)②第8页/共30页x=5是原分式方程的解吗?将x=5代入原分式方程检验,发现这时分母x-5和x2-25的值都为0,相应的分式无意义,因此x=5不是分式方程的解,实际上,这个分式方程无解.第9页/共30页巩固练习练习1下列方程哪些是分式方程?_____①x+y=1②③④⑤⑥⑤第10页/共30页练习2指出下列方程中各分母的最简分母,并写出去分母后得到的整式方程.①②解:①最简公分母2x(x+3),去分母得x+3=4x;

②最简公分母x2-1,去分母得2(x+1)=4;第11页/共30页练习3解方程并检验.解:最简公分母2x(x+3),去分母得x+3=4x,x=1.检验:左边==右边第12页/共30页知识点2解分式方程(二)思考上面两个分式方程中,为什么①去分母后所得整式方程的解就是①的解,而②去分母后所得整式方程的解却不是②的解呢?第13页/共30页解分式方程去分母时,方程两边要乘同一个含未知数的式子(最简公分母).方程①方程②当v=6时,(30+v)(30-v)≠0,这就是说,去分母时,方程①两边乘了同一个不为0的式子,因此所得整式方程的解与①的解相同.当x=5时,(x-5)(x+5)=0,这就是说,去分母时,方程②两边乘了同一个等于0的式子,这时所得整式方程的解使②出现分母为0的现象,因此这样的解不是②的解.第14页/共30页一般地,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0,因此应做如下检验:将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原方程的解;否则这个解不是原方程的解.第15页/共30页例1解方程.解:方程两边乘x(x-3),得2x=3x-9x=9检验:当x=9时,x(x-3)≠0,所以,原分式方程的解为x=9.第16页/共30页例2解方程.解:方程两边乘(x-1)(x+2),得x(x+2)-(x-1)(x+2)=3x=1检验:当x=1时,(x-1)(x+2)=0所以,原分式方程无解.因此,x=1不是原分式方程的解.第17页/共30页巩固练习练习4解关于x的方程(b≠1).

解:方程两边同乘x-a,得

a+b(x-a)=(x-a)去括号,得a+bx-ab=x-a移项、合并同类项,得(b-1)x

=ab-2a第18页/共30页∴检验:当时,∵b≠1,∴b-1≠0,x-a≠0,所以是原分式方程的解.第19页/共30页随堂演练基础巩固A.2-(2-x)=1 B.2+(2-x)=1C.2-(2-x)=x-1 D.2+(2-x)=(x-1)1.把分式方程

两边同乘(x-1),约去分母后,得()D第20页/共30页2.分式方程

的解是(

)A.x=1 B.x=-1C.x=-14 D.无解D第21页/共30页综合应用3.已知关于x的方程

有增根,求该方程的增根和k的值.解:去分母,得3x+3-(x-1)=x2+kx,整理,得x2+(k-2)x-4=0.因为有增根,所以增根为x=0或x=1.当x=0时,代入方程得-4=0,所以x=0不是方程的增根;当x=1时,代入方程,得k=5,所以k=5时方程有增根x=1.第22页/共30页拓展延伸4.解方程:第23页/共30页解:方程可化为:第24页/共30页得

解得x=-3,经检验:x=-3是原方程的根.第25页/共30页课堂小结分式方程整式方程x=ax=a是分式方程的解x=a不是分式方程的解最简公分母不为0最简公分母为0去分母解整式方程检验解分式方程的一般步骤:第26页/共30页课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。第27页/共30页教学反思

在本课的教学过程中,应从这样的几个方面入手:(1)分式方程和整式方程的区别:分清楚分式方程必须满足的两个条件:①方程式里必须有分式,②分母中含有未知数.这两个条件是判断一个方程是否为分式方程的必要条件.同时,由于分母中含有未知数,所以将其转化为整式方程后求出的解就应使每一个分式有意义,否则,这个根就是原方程的增根.正是由于分式方程与整式方程的区别,在解分式方程时必须进行检验.第28页/共30页

(2)分式方程和整式方程的联系:分式方程

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