徐州三模语文试题分析及作文范文

2013届徐州宿迁三模讲评语言运用（15分）2.下列各句加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果，平铺直叙，毫不夸饰，厚重而大气，客观而准确，读来令人叹服。B．今天表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。”C．在文学创作中，很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的，墨守成规和突破创新相结合才是正确的创作态度。D．淅沥的秋雨湿透了他的衣服，画出了他瘦削凸起的胛骨，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。A（平铺直叙：说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单而直接地叙述出来。可以用在褒义方面。出言无状：说话放肆，没有礼貌。墨守成规：形容因循守旧，不肯改变。噤若寒蝉：指像深秋的蝉，因寒冷而不再鸣叫。比喻不敢说话。）答案示例：梁齐齐：刻写的名字，有些叫不朽，有些叫遗臭，有些叫玷污。网友：“众口铄金，积毁销骨”，梁齐齐虽有错，网友们请留情。（观点鲜明2分，修辞手法2分，用语得体1分。让人难以判断是写给谁的者，不得分）赵康靖公神道碑苏轼赵康靖公神道碑

苏轼公讳既，字叔平。七岁而孤，笃学自力。年十七举进士。当时闻人刘筠、戚纶、黄宗旦皆称其文词必显于时，而其器识宏远，皆自以为不及。天圣五年，擢进士第三人，授将作监丞，通判海州。归见父老故人，幅巾徒步，人人至其家。召试学士院，出知涟水。公为进士时，邓馀庆守涟水，馆公于官舍，以教其子。馀庆所为多不法，公谢去。数月，馀庆以赃败。及公为守，将至，或榜其所馆曰豹隐堂，赋者三十余人。岁饥，公劝诱富民，得米万石，所活不可胜数。出知洪州，属吏有郑陶、饶奭者，挟持郡事，肆为不法，前守莫能制。州有归化兵，皆故盗贼配流已而选充者。奭与郡人胡顺之共造飞语以动公，曰：“归化兵得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且有变。”公笑不答。会归化卒有自容州戍所逃还犯夜者，公即斩以徇，收陶下狱，得其奸赃，且奏徙奭歙州，一郡股栗。知滁州，山东大贼李小二过境上，告人曰：“我东人也。公尝为青州，东人爱之如父母，我不忍犯。”遂寇庐、寿，犬牙不入境。李参为河北转运使，职事办治，进秩二等，且官其一子。郭申锡为谏官，争之曰：“参职事所当办，无功，不可赏。”上怒，欲罪申锡。公言：“陛下始面谕申锡，毋面从吾过。今黜之，何以示天下？”乃止。英宗即位，迁户部侍郎，又迁吏部。熙宁初，迁左丞，公年七十矣，求去位，不许。章数上，乃以为观文殿学士、吏部尚书、知徐州。遂请老不已，以太子少师致仕。六年正月十五日薨，享年八十八。公为人乐易深中注，恢然伟人也。平生与人，实无所怨怒，非特不形于色而已。专务扬善掩恶，以德报怨，出于至诚，非勉强者。天下称之，至于敦尚契旧，葬死养孤，盖不可胜数。（选自《苏轼文集》，有删改）注：乐，和睦快乐；易，平易近人；深中，城府深。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．皆称其文词必显于时显：显扬B．馀庆所为多不法，公谢去谢：告诫C．公即斩以徇徇：对众宣示D．毋面从吾过从：通“纵”，放过B（谢：辞职）

6.下列句子中，全都表现赵公为人“乐易”的一组是（3分）①七岁而孤，笃学自力②幅巾徒步，人人至其家③公笑不答④东人爱之如父母，我不忍犯⑤遂请老不已⑥敦尚契旧，葬死养孤A．①③⑤B．②④⑤C．①③⑥D．②④⑥D（①为身世及好学；③为深中；⑤为申请退休）7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．赵公曾当过涟水太守邓馀庆的家庭教师，他发现邓馀庆做了很多不守法纪的事就及早离开了，后来有人在他当年教书的地方挂上匾额为“豹隐堂”，意含称赞。B．赵公到地方做洪州知州，属下有两小吏叫郑陶、饶奭，他们把持着郡里的事务，肆意做一些不守法纪的事情，前任知州不能管制他们，后来赵公惩治了他们。C．赵公担任滁州知州，山东的大盗李小二路过滁州却没有进犯，原因是李小二是山东人，而赵公曾在山东青州做知州时有恩于他，被他当父母一样敬重。D．赵公专心致力于宣扬别人的好处，讳言别人的过错，用恩惠去回报别人的仇怨，这些都是发自内心最真诚的心意，不是勉强做的。C（“有恩于他，被他当父母一样敬重”错）8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）而其器识宏远，皆自以为不及。（3分）

而他的器量见识宏大深远，（他们）都自认为比不上他。（“器识”“及”及句意各1分）(2)公劝诱富民，得米万石，所活不可胜数。（3分）

赵公规劝诱导富有的百姓，筹得了一万石米，救活的人数不过来。（“劝诱”“所活”及定语后置句式各1分）(3)平生与人，实无所怨怒，非特不形于色而已。（4分）

赵公一生跟人交往，确实没有怨恨恼怒过谁，不只是不在脸色上表现出来罢了。（“与”“无所”“非特”“形于色”各1分）▲9.阅读下面这首词，然后回答问题。

木兰花韦庄独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。（1）词中一、二两句有何作用？（3分）（2）词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（3分）（3）“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”，请作具体分析。（4分）（1）词中一、二两句有何作用？（3分）①点明人物、季节；（2分）②奠定愁怨的情感基调。（1分）（2）词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（3分）

主人公在暮春时节登上小楼，遥望边关远人，因问讯无人而回绣户，愁看落花，叹息垂泪。（1分）刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。（2分）（3）“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”，请作具体分析。（4分）

①由日间的相思到夜里的幽梦，可见相思之深；（2分）②因玉关道路未曾走过，所以担心梦中也无从寻觅，可见相思之切。（2分）默写默写(1)死而后已(2)背负青天而莫之夭阏者(3)则素湍绿潭(4)蜂房水涡(5)雕阑（栏）玉砌应犹在(6)千骑卷平冈(7)箫鼓追随春社近(8)宜未雨而绸缪散文阅读11.文章第①段有何作用？请简要说明。（4分）点题：缸与农家相伴日月。（2分）总领全文：缸见证岁月流年。（2分）（只写“点题”“总领全文”不给分）散文阅读12.请简要分析第③段中画线句子的表达特色。（5分）运用比喻、比拟的修辞手法，（2分）从视觉和听觉多角度描写，（2分）语言表达形象生动，富有韵味。（1分）散文阅读13.文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。（5分）咸鸡蛋的香味；咸菜的清爽风味；腊肉的喷香；酸枣醋的清淡味；沤柿子的甘甜爽脆。（每点1分）

散文阅读14.本文写了与缸有关的人和事，请探究作者的情感取向。（6分）①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美；②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂；③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视；④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。（每点2分，写出3点得满分）

论述类文本阅读15.请根据文章内容简要概括“做人与做事”的关系。（6分）①做事真正的意义是做人；②做人的境界决定了做事的心态；③做事的方式体现了做人的品性。（每点2分）

论述类文本阅读16.请简要分析第⑤段的论证思路。（6分）

首先提出“权力是人品的试金石”的观点；接着对比论证，阐述恶人和善人在权力面前表现出的不同人品；最后总结拓展，一切世俗的价值都能彰显其拥有者的善和恶。（每点2分）论述类文本阅读17.结合文本，请说说你对文章第⑥段画线句子的理解。（6分）①天赋，才能，眼光，魄力等属世俗价值范畴，单方面不能构成伟大；②真实源自对人性的真切了解，并由此产生一种面对自己、面对他人的诚实和坦然；③真实是构成伟大的最重要的条件。（每点2分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1972年，尼克松竞选总统连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测