中学生经典文学作品征文

中学生经典文学作品征文TOC\o"1-2"\h\u19490第一章走进经典文学：时代的文化瑰宝 119503第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人力车夫悲剧 118796第三章主要情节剖析：祥子的三起三落 1249第四章人物塑造之妙：祥子的堕落与其他人物的衬托 25679第五章我的深切感受：对社会现实的批判与同情 21515第六章原文金句引用：“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。” 216337第七章经典的意义：对当代中学生的启示 328987第八章传承经典：让经典文学永远闪耀 3第一章走进经典文学：时代的文化瑰宝经典文学作品就像是一座座巍峨的山峰，屹立在人类文化的长河之中。它们是时代的见证者，是文化的瑰宝。像《红楼梦》，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的种种弊病。书中描写的大家族的生活场景，从奢华的宴会到复杂的人际关系，无不细致入微。例如，刘姥姥进大观园那一段，通过刘姥姥这个外人的视角，我们看到了贾府的富丽堂皇。还有《战争与和平》，它描绘了战争时期俄国社会的广阔画卷，贵族们的生活、士兵们的战斗与牺牲，托尔斯泰用他那细腻的笔触将这一切呈现出来。这些经典文学作品，承载着不同时代的思想、情感与价值观，值得我们中学生去深入探究。第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人力车夫悲剧《骆驼祥子》这部作品，将我们带入了一个黑暗而压抑的世界。祥子，一个怀揣着买车梦想的年轻车夫，在那个黑暗的社会里，他的梦想一点点被碾碎。当时的社会环境，贫富差距极大，底层人民生活困苦。祥子的遭遇不是个例，而是无数底层民众的缩影。他努力工作，风里来雨里去，就盼着能有一辆自己的车。可命运却总是捉弄他，军阀乱兵、孙侦探等，一次次将他的希望打破。他的遭遇反映出当时社会的残酷，在那样一个弱肉强食的环境下，底层人民根本没有机会去实现自己的理想，只能在黑暗中挣扎。第三章主要情节剖析：祥子的三起三落祥子的经历可以概括为三起三落。一起是他来到北平当人力车夫，经过三年的努力，终于凑足了一百块钱，买了一辆属于自己的新车。这时候的祥子，充满了对未来的希望，他觉得自己的生活有了奔头。一落是有一次他连人带车被宪兵抓去当壮丁，车没了，他自己也陷入了困境。二起是祥子从兵营逃出来，顺手牵走了三匹骆驼，卖了三十块钱，又开始重新攒钱买车。二落是在他辛苦攒钱的时候，被孙侦探敲诈去了所有的积蓄。三起是他和虎妞结婚后，用虎妞的钱买了一辆车。三落是虎妞难产而死，他为了给虎妞办丧事，不得不卖掉车。祥子的这三起三落，每一次都是希望与绝望的交替，而他也在这一次次的打击下逐渐走向堕落。第四章人物塑造之妙：祥子的堕落与其他人物的衬托在《骆驼祥子》中，人物塑造非常精妙。祥子这个人物的堕落过程令人揪心。从最初那个勤劳、纯朴、善良的青年，逐渐变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。这种堕落不是一蹴而就的，而是在社会的压迫下慢慢形成的。书中其他人物也起到了很好的衬托作用。比如虎妞，她的泼辣、精明、自私与祥子形成了鲜明的对比。虎妞为了自己的利益，设计嫁给了祥子，她的存在加速了祥子的堕落。还有小福子，她和祥子一样，也是社会底层的可怜人。小福子的悲惨命运，让祥子最后一丝希望也破灭了。这些人物相互交织，共同构建了一个黑暗的社会图景。第五章我的深切感受：对社会现实的批判与同情读《骆驼祥子》，我心中充满了对当时社会现实的批判与同情。我批判那个黑暗的社会，它让无数像祥子这样的底层人民没有活路。在那个社会里，努力得不到回报，善良被人践踏。军阀、官僚、地主、商人，他们压榨着底层人民的血汗。我同情祥子，他只是想有一辆自己的车，过上安稳的生活，这是多么朴素的愿望啊。可他却被这个社会无情地打击。就像书中说的“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”祥子的堕落，不是他自身的过错，而是社会的罪孽。第六章原文金句引用：“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”这句原文金句非常深刻地反映了《骆驼祥子》中的社会现实。祥子的堕落，很大程度上就是因为钱。在那个社会里，钱是万能的，也是万恶的。祥子最初的理想是高尚的，他想通过自己的努力买车，过上自食其力的生活。可是，当他的钱被一次次剥夺后，他发觉自己的理想在这个社会里根本无法实现。为了钱，他不得不去做一些违背自己良心的事情。比如他为了钱和虎妞结婚，这并不是因为爱情，而是因为他走投无路。钱让他失去了自己的本心，也让他走进了地狱般的生活。第七章经典的意义：对当代中学生的启示《骆驼祥子》这样的经典作品对我们当代中学生有着重要的启示。它让我们看到了社会的黑暗面，也让我们懂得珍惜现在的美好生活。我们生活在一个公平、公正的社会里，只要努力，就有机会实现自己的梦想。同时它也告诉我们要保持善良的本心，不要被外界的诱惑所迷惑。在学习和生活中，我们会遇到各种各样的困难，但不能像祥子一样，在挫折面前一蹶不振。我们要勇敢地面对困难，坚守自己的理想。第八章传承经典：让经典文学永远闪耀经典文学作品是我们文化遗产的重要组成部分，我们中学生有责任去传承它们。我们可以通过阅读经典作品，深入了解其中的文化内涵。在学校里，我们可以组织经典文学阅读小组，大家一起分享阅读