2025年人教新起点七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级生物下册月考试卷748考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度：（）A.灌木丛B.水洼C.草地D.裸地2、去年济宁出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（）A.温度影响农作物的生长B.水影响农作物的生长C.阳光影响农作物的生长D.土壤影响农作物的生长3、下列组织中，具有产生和传导兴奋功能的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织4、在“探究光对鼠妇生活的影响”的试验中，要控制的变量是（）A.鼠妇的数量B.光C.温度D.湿度5、下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（）A.精子和卵细胞在输卵管结合B.胚胎和胎儿在子宫发育C.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出D.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养6、【题文】下列植物中，都能产生种子的是（）A.银杏、卷柏、雪松B.海带、苔藓、满江红C.花生、大豆、玉米D.衣藻、油松、红豆杉7、【题文】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做（）A.蒸发作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被____，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在____等各个方面。9、无脊椎动物是一个大家族；下列几种动物分别属于无脊椎动物中的哪一类群？将它们填在一起，并将它们的主要特征补充完整．

水螅____a软体动物：身体柔软，外面有____。

蚯蚓____b腔肠动物：身体辐射对称，有口无____。

河蚌____c节肢动物：体表有外骨骼，身体分部，足和触角____。

蝗虫____d环节动物：身体由许多相似的____构成。10、小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：（1）小悦在该探究活动中提出的问题是：唾液对淀粉有消化作用吗？（2）该探究活动的变量是__________，除变量外，其它条件都应该__________。（3）温水最好控制在__________℃左右，是为了模拟人体口腔温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟牙齿的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[]试管，这是因为唾液中的__________将馒头中的淀粉分解了。（4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是不严密的，因为本实验还不足以证明有__________产生。11、人体中，呼吸的主要器官是____；输送血液的泵是____；流动的组织是____．12、【题文】右图是番茄的生长发育过程示意图。请据图回答：

(1)图中从1—2表示的生理过程是____，图中3表示的生理过程是____。

(2)图中4是由受精后的____发育成的。番茄的种子营养物质主要储存在____里。

(3)要完成4—5的过程所需要的外界条件是____。

（4）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么图中3卵细胞的染色体数目是____条。

（5）番茄的果实红色(R)为显性，黄色(r)为隐性。若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是____。

(6)菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获番茄，这种技术叫做____。13、【题文】牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜。（）14、【题文】生态系统中的物质和能量就是沿着____和____流动的。15、正常细胞癌变后的两个主要特点：一是____快．二是癌细胞可转移．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、人体对各种营养物质的需求量都是相同的。（）17、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。（）18、生物的环境是指生物生存的地点。（）19、饭后立即进行剧烈运动，能促进消化系统的功能，增进我们的食欲．______（判断对错）20、光合作用的实质是合成有机物，贮存能量．______．（判断对错）21、食物中的所有营养物质都能为人体提供能量______．（判断对错）22、生物体内细胞数量的增加通过细胞分裂分化来实现。______（判断对错）23、受刺激后能够产生兴奋并传导兴奋的组织是神经组织。（）24、身高突增是青春期的一个显著的特点，其中女孩子的发育早于男孩。评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)25、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示；请你据图分析回答：

（1）绿色植物光合作用的器官是______；图中①；⑤______属于保护组织；②、④分别属于______组织和______组织，因它们都含有______，所以都是进行光合作用的场所。

（2）据图分析；叶片上面靠近②的颜色比靠近下面⑤的颜色______（填深或浅）。植物蒸腾失水和气体交换的“门户”是______。

（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过③______中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过______运输的。评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)26、生物体的结构与功能是相统一的。请你运用此观点来推断，并用线条将左边人体的某些器官与右边相应的主要功能连接起来。人体的器官主要功能心脏血液循环的动力小肠尿液形成的场所肾消化和吸收的主要场所27、【题文】将下列病症与最佳的预防性食物相连28、【题文】下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。

狮子追捕斑马寄生关系。

蚂蚁合作搬运食物捕食关系。

田里的水稻和杂草合作关系。

人体小肠中的蛔虫和人竞争关系评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)29、甲图是人体消化系统部分结构示意图，乙图为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中，人体最大的消化腺是[]____，其分泌的消化液对脂肪起到物理消化作用。（2）图乙中，能体现营养物质被消化的主要部位是[]____，X曲线所代表的物质是____，该物质最终被分解为____。（3）图乙中，字母C对应甲图的器官是[]____，在该器官内开始被消化的物质是____。30、如图是关节结构模式图和人体骨骼肌的运动图，识图并分析回答下列问题。（[]内填序号，横线上填文字）

（1）图甲关节能运动灵活是因为：关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的[]_______。（2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，结构[]_____从[]______中滑脱出来的现象。（3）图乙中当你垂直伸臂提一桶水时，肌肉a处于____状态。31、（1）如图所示；完成各序号所指示部位的结构名称．1-______；2-______3-______、4-______5-______、6-______．

（2）消化食物和吸收养料的主要场所是______．

（3）人体最大的消化腺是______；它分泌的消化液是______，贮存在______中，此消化液虽然不含有______，却可以起到乳化______的作用．

（4）①分泌的消化液中只含有消化______的酶；⑥分泌的消化液中含有______种消化酶；可以消化______；______、______．

（5）小肠的起始部分叫______；胆汁和胰液经______流入其中．小肠很长，内表面有许多绒毛状突起______，大大增加了小肠的内表面积．

32、稻田里的水稻和杂草之间是______关系．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析:植物对空气湿度的影响主要是靠蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此蒸腾作用能增加空气湿度，增加降水，调节气候。探究实验，要求全面真实，减少实验误差。探究“植物对空气湿度的影响”时，裸地、草地和灌木丛，正好形成对照，变量只有植物，只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度，符合探究目的，而在水洼边，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响。考点:对照实验的设计。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，严重旱灾，水极度缺乏，而农作物的生长必须需要水，水严重不足，导致农作物不能正常生长，甚至死亡绝产，干旱导致的农作物减产甚至绝收，体现了水影响农作物的生长。考点：本题考查的是环境中的非生物因素对生物的影响。【解析】【答案】B3、D【分析】解：肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．

故选：D

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，据此答题．

解题的关键是知道动物体内的几种组织．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】本题主要探究光对鼠妇生活的影响。解答此题的关键是熟知探究试验应遵循的原则。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。根据对照实验遵循单一变量原则，在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要探究的条件为光，所以要控制的变量是光线的强度。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、D【分析】试题分析：卵细胞从卵巢产生，然后进入输卵管，在输卵管内与精子相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．故D符合题意。考点：此题主要考查是胚胎发育过程。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】

试题分析：选项A中卷柏属于蕨类植物；不能产生种子；B中海带是藻类植物，苔藓是苔藓植物，满江红是蕨类植物都不能产生种子；C中花生；大豆、玉米都是种子植物，都能产生种子；D中衣藻是藻类植物不能产生种子，所以选C

考点：本题考查种子植物和孢子植物的知识，解答此题需要学生分清种子植物和孢子植物。【解析】【答案】C7、B【分析】【解析】

试题分析：蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

考点：本题考查蒸腾作用的概念。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、淘汰生理和行为【分析】【解答】达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存；不适者淘汰“．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择．因此生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为方面，如鸟类的迁徙．

【分析】对于此类题目，学生应理解生物必须适应，现存的生物都是与环境相适应的。9、b肛门d体节a外套膜c分节【分析】【解答】解：（1）水螅的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物．（2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；（3）河蚌身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，属于软体动物；（4）蝗虫的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．

故答案为：b；肛门；d；体节；a；外套膜；c；分节．

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．10、⑵唾液相同（一样）

⑶37B唾液淀粉酶

⑷麦芽糖【分析】【分析】

此题考查探究唾液对淀粉的消化作用。解答此类题目的关键是知道科学探究的一般过程、善于找出实验设置中的对照实验和变量。【解答】

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。该同学的实验设置中变量是唾液，对照组除变量外，其他条件都应相同。

（3）将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度。小悦使用馒头碎屑；是为了模拟馒头的咀嚼，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。B试管中液体不变蓝，是因为唾液消化了馒头中的淀粉，使淀粉转变成麦芽糖；A试管中液体变蓝，是因为清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝．所以可知唾液可以消化淀粉。

（4）唾液淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖；但并不能证明馒头中有麦芽糖存在。

【解析】⑵唾液相同（一样）⑶37B唾液淀粉酶⑷麦芽糖11、略

【分析】

人体的呼吸系统由呼吸道和肺构成；其中肺是呼吸的主要器官，在肺里进行气体交换；心脏能收缩和舒张，时刻在进行跳动，不断为全身输送血液；血液主要由血浆和血细胞构成，有运输；营养、防御等作用，属于结缔组织，是一种能流动的组织．

故答案为：肺；心脏；血液。

【解析】【答案】此题主要考查的是一些基本的生物常识；分析解答．

12、略

【分析】【解析】花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，精子与卵细胞结合的过程叫做受精，4是种子，是由胚珠发育成的，番茄是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，生殖细胞内的染色体是体细胞中染色体的一半，红色是显性性状，所以基因组成有两种可能，是RR与Rr，在同一植株上接不同的果实，是采用的嫁接技术，用不同品种的枝条作为接穗嫁接到同一植株的砧木上。【解析】【答案】(1)传粉受精(2)胚珠子叶(3)一定的水分、充足的空气和适宜的温度（4）l2(5)RR或Rr(6)嫁接13、略

【分析】【解析】

试题分析：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

某女同学挑食偏食严重；刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C应注意补充，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是营养物质的作用。【解析】【答案】对14、略

【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；生产者与消费者之间形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链，在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，生态系统中物质和能量的流动，解题需掌握生态系统中物质和能量石沿着食物链和食物网流动的。【解析】【答案】食物链食物网15、分裂【分析】【解答】正常细胞癌变后有两个主要特点．一是分裂非常快；并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤．二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液；淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移．

故答案为：分裂。

【分析】癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤．在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉．癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】人体对各种营养物质的需求量是不同的，比如对淀粉的需求量就大，因为淀粉属糖类，糖类是主要的供能物质，但对维生素的需求量就很少。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】水分在茎内的运输途径——导管；除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。

【分析】主要考查对水分在植物体内的运输等考点的理解。18、×【分析】【解答】生物的生活环境不仅指生物的生存空间；还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度；食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性。

故答案为：错误。

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，据此解答．19、×【分析】解：刚刚吃饭后；人体的消化道中含有许多食物，这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量．这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的，营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的．若饭后立即进行剧烈运动，就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化．

故答案为：×．

食物中的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

理解掌握食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】×20、√【分析】解：绿色植物光合作用完成了物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物；并且释放出氧气的过程，能量转化是将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，光合作用的实质是把无机物转变成有机物，把光能转变为储藏在有机物里的能量．

故答案为：√

绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

此题考查了光合作用的实质：能量转化和物质转化，要理解掌握．【解析】√21、×【分析】解：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用．糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．

水；无机盐、维生素不能提供能量；其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．故说法错误．

故答案为：×

食物中含蛋白质；糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质；它们各具有一定的作用．

解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．【解析】×22、×【分析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞细胞分裂使细胞数目增多；而细胞的分化是细胞的形态；结构和功能发生变化的过程，细胞数目不变。

故答案为：×。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；细胞分裂使细胞数目增多。

理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点。【解析】×23、√【分析】该题考查了动物组织的功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。【解析】【答案】√24、A【分析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁身高开始迅速增长，可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年；因此题干中的说法正确。

【分析】青春期是身体发育和智力发育的黄金时期，无论男孩还是女孩在身体和生理上都发生很大的变化．四、简答题(共1题，共8分)25、叶表皮栅栏海绵叶绿体深气孔叶脉筛管【分析】解：（1）绿色植物光合作用的器官是叶；叶包括表皮；叶肉和叶脉三部分，表皮包括图中①是上表皮、⑤是下表皮，表皮有保护作用，属于保护组织；②是栅栏组织、④是海绵组织，因它们都含有叶绿体，所以都是进行光合作用的场所；

（2）上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，因此叶片正面颜色深；背面颜色浅。气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭；

（3）叶脉里有导管和筛管；光合作用需要的水分；无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的。而光合作用制造的有机物是通过筛管运输的。

故答案为：

（1）叶；表皮，栅栏组织，海绵组织，叶绿体；

（2）深；气孔；

（3）叶脉；筛管。

观图可知：①是上表皮；②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤是下表皮、⑥是气孔；解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握叶片的结构和各部分的功能。【解析】叶表皮栅栏海绵叶绿体深气孔叶脉筛管五、连线题(共3题，共21分)26、略

【分析】心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为血液循环提供动力，小肠很长，小肠内有多种消化液，内壁有许多的环形皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，所以小肠是消化和吸收的主要场所，肾是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的器官。【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】牙龈出血，因为缺维生素C，所以要多吃含维生素C多的柑橘和柠檬，夜盲症是由于缺维生素A引起的，所以要多吃含胡萝卜素的胡萝卜，因为胡萝卜素能够转变为维生素A，佝偻病是由于缺钙引起的，所以要多吃含钙丰富的食物——骨汤、牛奶，贫血要多吃含蛋白质丰富的食物——牛肉、猪肝。【解析】【答案】dbac28、略

【分析】【解析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。六、解答题(共4题，共40分)29、（1）④肝脏（2）D小肠淀粉葡萄糖（3）⑤胃蛋白质【分析】

【分析】本题考查消化系统的结构和功能，淀粉、脂肪和蛋白质的消化过程，需要学生结合两图进行分析解题。【解答】消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。具有消化功能的是口腔、胃和小肠。甲图中：①为唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏、⑤胃，⑦小肠、⑥胰腺，⑧大肠，⑨肛门；乙图中：A口腔、B咽食道、C胃、D小肠。（1）甲图中，能够分泌胆汁的结构是【④】肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入⑦小肠内，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用。（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，乙图中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是【D】小肠。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中曲线X在A口腔中就开始下降，在C胃中没有下降，到了D小肠又下降故为糖类的消化；故X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。（3）乙图中的C部位在甲图中所对应的器官是【⑤】胃，该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。

【解析】（1）④肝脏（2）D小肠淀粉葡萄糖（3）⑤胃蛋白质30、（1）【5】关节软骨

（2）【1】关节头【4】关节窝

（3）收缩【分析】【分析】本题主要考查人体的运动。解答此题的关键是熟知运动系统中各结构的功能。【解答】图示中：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨；a肱二头肌，b肱三头肌。（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面上覆盖一层表面光滑