2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷159考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于人生长发育的说法，正确的是（）A.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C.人体第二性征的出现只是性激素作用的结果D.青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期2、人属于生态系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.既是生产者又是消费者3、泌尿系统的组成从上到下依次是（）A.膀胱，肾脏，输尿管，尿道B.肾脏，输尿管，膀胱，尿道C.肾脏，输尿管，尿道，膀胱D.脏肾，膀胱，输尿管，尿道4、【题文】关于呼吸系统的组成，正确的是（）A.气管、支气管、肺B.鼻、喉、气管、支气管、肺C.呼吸道、肺D.呼吸道、气管、支气管5、被称为是“地球的肾”的生态系统是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统6、农作物被洪水淹没后，需洗去作物上的泥沙，称作“洗苗”，“洗苗”的主要目的是（）A.清除污泥，避免遮光B.清除洪水带来的污染物C.保证叶片的呼吸作用D.防止作物受压倒伏7、如图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是（）

A.都是细胞分化的结果B.细胞的形态不同，功能也有差异C.都有细胞壁、细胞质和细胞核D.都有线粒体，能进行呼吸作用8、产自良好生态环境的；无污染；安全、优质并且是绿颜色的食品叫绿色食品。

A.正确B.错误评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、“红眼病”是春秋两季的易发传染病，某班汪明同学患了“红眼病”，则汪明同学属于传染病流行的三个基本环节中的____，同学们发现后，立即报告了老师，老师迅速请汪明同学的监护人将汪明同学带回家隔离治疗，并迅速上报学校，安排工作人员对校园及周边喷洒消毒液，这些处理方法属于传染病预防措施中的____。10、细胞的基本结构包括____、____、____．11、在心脏的心房与心室之间以及心室与动脉之间都有____，能控制血液向____流动．12、根据图示回答问题：

当a过程大于b过程时；植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象．

（1）过程a和b分别表示植物的____和____．

（2）通过a过程，光能变成了____．

（3）a过程顺利进行的原料和条件分别是____、____．

（4）在a、b两个过程中，____过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用．13、【题文】科学的推测需要有确凿的____，还需要有严密的____，也需要丰富的____。14、小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在____上．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、呼吸作用是在叶绿体中进行的。16、青春期身体各个器官都是已经发育成熟，可以生育。17、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野．18、植物体是由器官构成的，没有系统。19、动脉比静脉粗大。（）20、全球气候变暖是由于大气中二氧化碳气体含量增多导致的．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共2分)21、吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mg•mL-1、0.05mg•ml-1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mg•mL-1、0.Olmg•mL-1的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mg•mL-1、0.03mg•mL-1的烟焦油溶液中。③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致。回答下列问题：​（1）A组和B组是一组_______实验，变量是___________。（2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是____________________。（3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中__________________。（4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和_____组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。（5）青少年应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理__________________。评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)22、红细胞中血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧____，在氧含量低的地方容易与氧____。23、请同学们分析下列曲线：

（1）A；B、C分别是哪种物质消化曲线？

A______B______C______

（2）三种物质经消化后含量最多的是哪一种？答：______

（3）没有消化作用的是哪一段？答：______

（4）三种物质最终被分解成什么成分时才能被吸收？

答：A分解成______

B分解成______C分解成______

（5）消化食物的主要部分是哪一段？答：______；其中含有哪些消化液？

答______．

（6）肝脏分泌的消化液是______它对图中的A；B、C三种物质中的哪一种有促进消化作用？答：______

（7）食物中的哪些成分，不经过消化，可以直接被吸收______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：人的发育是从受精卵开始的，受精卵一旦形成，立刻进行发育（分裂），发育到12天左右囊胚进入子宫，因此受精卵在输卵管里就已经发育，婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始，人体第二性征的出现是神经系统如下丘脑释放的促性腺激素释放激素和性激素作用共同作用的结果，身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。故选D考点：此题考查的是人的生长发育。【解析】【答案】D2、B【分析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，人属于高级动物，以植物或其他动物的肉、蛋等为食物，因而也属于消费者。故选B考点：本题考查的是生态系统的组成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】试题分析：泌尿系统的组成从上到下依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道，它们的功能：①肾脏-形成尿液，②输尿管-输送尿液，③膀胱-暂时贮存尿液，④尿道-排出尿液。考点：泌尿系统的组成和功能。【解析】【答案】B4、B【分析】【解析】

试题分析：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

故选：B

考点：此题考查的是呼吸系统的组成．【解析】【答案】B5、D【分析】【解答】解：湿地生态系统；湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地在抵御洪水；调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”

故选：D

【分析】本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答．地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．6、C【分析】解：农作物被洪水淹没后；叶片上具有泥沙，气孔是蒸腾过程中水蒸气从体内排到体外的主要出口，也是光合作用和呼吸作用与外界气体交换的通道，从而影响着蒸腾；光合、呼吸等作用过程；冲洗泥沙，有利于保证气孔的通畅，使植物体的光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行．

故选：C．

二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料；气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口．

理解掌握叶片是植物体进行光合作用和蒸腾作用的主要器官．【解析】【答案】C7、C【分析】解：A；细胞的分化形成了不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，选项中的四种细胞形态、结构和功能均不形态，因此都是细胞分化的结果，A正确；

B；细胞分化的结果细胞的形态、结构不同；功能出现了差异，B正确；

C；筛管细胞和叶肉细胞是植物细胞有细胞壁；精子细胞核神经元细胞是人的细胞，没有细胞壁，C错误；

D；不论筛管细胞和叶肉细胞；还是精子细胞核神经元细胞，细胞质中都有线粒体，能进行呼吸作用，D正确。

故选：C。

（1）细胞分化是指细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（2）动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答．

细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．【解析】C8、B【分析】【分析】本题主要考查绿色食品的概念。解答此题的关键是熟知绿色食品的内涵。【解答】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施用有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称；绿色食品从生产、加工、包装到储存、运输、销售等环节，都避免有害物质的侵染。故题干的说法是错误的。​故选B。【解析】B二、填空题(共6题，共12分)9、传染源切断传播途径【分析】【解答】汪明同学患了“红眼病”；则汪明同学是能够散播病原体的人，因此汪明同学属于传染源．同学们发现后，立即报告了老师，老师迅速请汪明同学的监护人将汪明同学带回家隔离治疗，并迅速上报学校，安排工作人员对校园及周边喷洒消毒液，这些处理方法属于切断传播途径。

故答案为：传染源；切断传播途径。

【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（2）传染源：能够散播病原体的人或动物。

（3）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等。

（4）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群如体质较差健康人。10、细胞膜细胞质细胞核【分析】【解答】解：动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构．所以；细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核．

【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．11、略

【分析】

心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

故答案为：瓣膜；一定方向。

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；血液之所以能够在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向流动，是因为在心脏和血管内具有瓣膜的缘故．

12、略

【分析】

（1）光合作用的反应式：水+二氧化碳氧气+有机物（储存能量）；呼吸作用的反应式：氧气+有机物（储存能量）→水+二氧化碳+能量。

（2）光合作用的能量转化过程就是利用太阳能转化成化学能的过程。

（3）植物的光合作用是把二氧化碳和水合成储存能量有机物并释放出氧气。

（4）光合作用；在光照条件下，植物体内水和二氧化碳发生反应，生成有机物并释放出氧气．这是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法。

答：（1）光合作用呼吸作用。

（2）贮存在有机物中的能量（或化学能）

（3）二氧化碳和水光能和叶绿体。

（4）a

【解析】【答案】（1）考察光合作用和呼吸作用的反应式；只要熟记不会出错．

（2）考察光合作用中能量之间的转化．

（3）考察光合作用的原料和条件．

（3）考察了光合作用在自然界中存在的意义．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：科学的推测：①需要有确凿的证据；凭空想像是站不住脚的，②还需要有严密的逻辑，③也需要有丰富的联想和想像。

考点：科学探究的基本方法。

点评：此题考查对科学探究方法的认识，解答此题的关键是熟知科学的推测是科学探究常用方法之一。【解析】【答案】证据逻辑想象和联想14、物镜【分析】【解答】用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．说明污点一定在物镜．

故答案为：物镜。

【分析】此题考查了显微镜视野中污点位置的判断．污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】试题分析：线粒体的主要功能是细胞进行呼吸作用的场所，呼吸作用是将光合作用所合成的复杂有机物分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程．细胞内的糖、脂肪和氨基酸的最终氧化是在线粒体内进行的，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此，线粒体被称为细胞能量的“发动机”，而叶绿体是光合作用的场所，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是细胞中的能量转换器，解答此题的关键是熟知线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量。【解析】【答案】错16、×【分析】【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，青春期虽然是生长发育最快的时期，但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】解：对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．

故答案为：正确．

【分析】此题主要考查的显微镜的使用方法，只有熟练地掌握显微镜的操作步骤才能较容易地完成此类题目；显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．18、√【分析】试题分析：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物有输导组织，机械组织、分生组织、保护组织、营养组织和输导组织，绿色开花植物有六大器官，分别是根茎叶、花、果实、种子，由这六大器官构成植物体。没有系统。故说法正确。考点：本题考查植物体的结构层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】对19、×【分析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是血管的类型。【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能；二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳等气体过度排放是导致全球气候变暖的原因，能引起温室效应．

故答案为：√．

【分析】二氧化碳增多主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳等污染物和自然资源的不合理开发和利用等造成的；其次人口的剧增，呼出二氧化碳增多，生态环境的破坏等降低了植物消耗二氧化碳，释放氧气的能力等．四、实验探究题(共1题，共2分)21、（1）对照烟焦油浓度

（2）减小误差

（3）移动速度减慢

（4）A

（5）吸烟易上瘾，上瘾更伤身

【分析】【分析】本题主要考查探究吸烟对人体健康的危害实验。解答此题的关键是熟知探究吸烟对人体健康的危害实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。故A组和B组是一组对照实验，变量是烟焦油浓度。（2）在对照实验中记录多组实验数据的目的是为了求平均值，减小实验误差。故测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是减小误差。（3）不同浓度的烟焦油溶液会对涡虫产生不同的影响，比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中移动速度减慢。（4）分析题干数据可知，AD两组中烟焦油溶液的浓度相同，由于涡虫对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和A组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。（5）香烟烟雾中含有4000多种化学物质，其中最为有害的物质是一氧化碳、尼古丁、焦油、重金属盐等物质。吸烟是一种不良习惯，吸烟有害健康，同学们应拒绝烟草。根据实验结论可知人的神经系统对烟焦油产生依赖，难以戒除，会损害神经系统的发育​。因此本实验说明：吸烟易上瘾，上瘾更伤身。【解析】（1）对照烟焦油浓度（2）减小误差（3）移动速度减慢（4）A（5）吸烟易上瘾，上瘾更伤身

五、简答题(共2题，共8分)22、结合分离【分析】【分析】此题考查红细胞的有关知识，记住红细胞中血红蛋白的特性是解答此题的关键。【解答】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧气。【解析】结合分离23、淀粉蛋白质脂肪淀粉（或A）食道葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸小肠肠液、胰液、胆汁胆汁脂肪（或C）水、无机盐、维生素【分析】解：（1）淀粉在口腔内就开始消化；蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质A最先被消化，然后是物质B被消化，最后是C被消化，可以判断A代表淀粉的消化；曲线B代表蛋白质的消化，曲线C代表淀粉的消化．

（2）淀粉的消化最终产物是葡