2025年沪教版选择性必修1生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关人体内激素的叙述，正确的是A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育2、下列说法中正确的有。

①乙烯只能由植物体内成熟的部位合成。

②植物激素的合成受基因的控制；植物激素也能调节基因的表达。

③植物没有神经系统；其生命活动的调节方式只有激素调节。

④太空中；根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输。

⑤小麦、玉米在即将成熟时，如果经历一段时间的干热以后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这种现象与脱落酸的分解有关A.2项B.3项C.4项D.5项3、当脚踩到一个尖锐物时会产生屈肌反射，如图所示。伤者主要通过弯曲而远离伤害性刺激（尖锐物），必要时身体的承重被转移至另一条腿，以下解释不正确的是（）

A.该反射是由来自皮肤的感受器接受刺激开始的B.产生运动是由位于脊髓的神经中枢决定的C.承重转移时另一条腿也会出现肌肉的收缩和舒张D.大脑不参与受伤害产生痛觉并远离的过程4、人的整个神经系统中最高级的部位是（）A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.下丘脑5、下列关于神经细胞的叙述，正确的是（）

①组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类。

②神经胶质细胞对神经元有辅助作用；二者共同完成神经系统的调节功能。

③神经元一般包含细胞体；树突和轴突三部分。

④神经元的长轴突称为神经纤维。

⑤多数神经元有一个树突和多个轴突A.①②③B.①②④C.②③④D.①④⑤6、迷走神经是与脑干相连的脑神经，对胃肠蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如下图所示。下列说法错误的是（）

A.脑干中有调节呼吸和心脏功能的基本活动中枢B.迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于交感神经C.乙酰胆碱与受体结合可能改变细胞膜对离子的通透性D.可通过检测体液中TNF-α的浓度来评估炎症程度7、布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。下面分析不正确的是（）

A.布氏田鼠在寒冷环境下通过神经调节和体液调节，最终实现BAT细胞产热增加，维持体温的稳定B.某小鼠产生的抗体可以与甲状腺细胞表面的受体结合，导致甲状腺激素分泌过量引起甲亢，该病在免疫学上属于自身免疫病C.去甲肾上腺素是一种激素，其受体位于细胞内D.UCP-1增加产热的机理可能是抑制ATP的合成，从而使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成了热能评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、植物生命活动调节的基本形式是激素调节；将生长状况相同的同种植物分为①②③三组，分别处理如下：①组摘除顶芽；②组保留顶芽＋2mg/L细胞分裂素、③组保留顶芽，适宜条件下培养一段时间，测定侧芽长度的实验结果如图所示。下列分析正确的是（）

A.摘除顶芽可以降低侧芽中生长素的含量，从而促进侧芽的生长B.①②组比较无法得出细胞分裂素会抑制侧芽的生长C.①③组比较可以得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长D.②③组比较可以得出细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制作用9、人体细胞通过内环境与外界进行物质交换，下列叙述正确的是（）A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.内环境中血浆和淋巴的成分比较相似D.神经递质可经组织液运输后发挥作用10、机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是（）A.泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁B.兴奋传导过程神经递质与受体的结合C.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳定11、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神经递质等C.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境D.内环境是细胞代谢的主要场所，理化性质需要保持相对稳定12、光作为一种信号，能影响、调控植物生长、发育的全过程。例如，很多植物的开花与昼夜长短有关。依据图示光间断实验的结果判断，下列叙述正确的是（）

A.植物能够对光产生反应，可能与光敏色素这类蛋白质有关B.短日照组的实验结果表明控制短日照植物开花的可能并不是日照的长度，而是夜间的长度C.③组短日照植物在夜间有一个短时间的闪光，推测③不开花的原因可能是连续夜长达不到开花条件D.根据实验已有的事实可推测，⑥条件下的长日照植物一定不会开花13、将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a处离左右两个接点距离相等），下列说法错误的是（）

A.分别刺激b、c处时，指针都偏转2次B.分别刺激a、d处时，指针都偏转1次C.神经递质在释放过程中不消耗ATPD.分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d处时14、下列生物科学史的实验过程与结论不相符的有（）。选项简要实验过程结论A不同颜色荧光染料标记的人和小鼠细胞质膜蛋白进行细胞融合实验细胞质膜具有一定的流动性B用18O分别标记H2O和CO2进行实验，第一组向植物提供H218O和CO2，第二组提供H2O和C18O2光合作用释放的氧气来自于CO2C用重组的2种植物病毒去感染烟草，从病斑处收集子代病毒，鉴定其类型DNA是主要的遗传物质D将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注射到狗的静脉，检测胰液的分泌情况胰液分泌可能与体液调节有关

A.AB.BC.CD.D15、我国科研工作者将菠菜类囊体构建为纳米类囊体单位（NTU），并包裹上小鼠细胞膜形成膜被类囊体单位（CM-NTU），然后，通过融合将NTU导入软骨关节炎小鼠的软骨细胞，重建了该细胞在光照下的能量代谢平衡，为软骨关节炎的治疗提供了新思路。下列叙述正确的是（）A.CM-NTU可有效逃避小鼠免疫系统的清除B.NTU的跨物种“移植”依赖于细胞膜的选择透过性C.在软骨细胞中发挥作用的NTU保留了光合色素和酶D.NTU产生的NADPH中的能量可用于线粒体基质中ATP的合成评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。17、具体实例：Ⅰ．顶端优势（1）现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。（2）原因：①生长素的运输方向由顶芽→侧芽，顶芽处生长素浓度低→________生长。侧芽处生长素浓度高→________生长。（3）解除措施：摘除顶芽。（4）应用：棉花打顶。Ⅱ．根的向地性①生长素的运输方向由远地侧→近地侧，远地侧生长素浓度低→_______生长。②近地侧生长素浓度高→_______生长。18、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。19、细胞免疫：当某些病原体（如病毒、胞内寄生菌等）_________后，就要靠__________来“作战”；这种方式为细胞免疫。

①细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要条件：_______________、________________的作用。

②活化后的细胞毒性T细胞的作用：_______

③细胞免疫中记忆T细胞作用：_________________________________。

④细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？___________________。

⑤细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？_________________________

⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？______。活化后的_________________使靶细胞______后，________病原体，病原体____________的基础，但还需要与_______结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。20、细胞外液的理化特性：渗透压；pH、温度。

（1）渗透压：指溶液中______对_______的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与_______、_______含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于______。37℃时，血浆渗透压为_______，与0．9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为_______而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为_______而死亡。

（2）pH：血浆pH为_______，与_______、_______等离子有关。

（3）温度：_______左右21、突触的类型：轴突——________；轴突——________；轴突——________；轴突——_______；轴突——_________；传递特点_____________性。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)22、神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。____A.正确B.错误23、人体胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。____A.正确B.错误24、B细胞、T细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞。（）A.正确B.错误25、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共20分)26、下图是某哺乳动物部分生命活动的调节过程示意图；图中①～⑤表示激素。请分析回答：

（1）图中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_____________功能。

（2）若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢，请写出①代表的激素名称_________。此外，胰岛A细胞分泌_____促进血糖上升。这些激素需要不断产生的原因是_____________。

（3）据图判断，若靶腺体为性腺，要验证②的生理作用，_____（能、不能）用去除性腺的动物为实验材料，其原因为_____________________。27、糖尿病是一种严重危害健康的常见病。1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致；2型糖尿病常因肥胖；焦虑和长期处于应激状态而导致胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）。如图表示正常人和两种糖尿病患者摄入葡萄糖后胰岛素含量变化情况；回答下列问题：

(1)胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，血糖升高时，机体可通过____方式促进该激素的分泌，该激素由胰岛B细胞分泌后______（填“通过导管进入”或“直接进入”）内环境。

(2)图中A，B、C分别表示_______，C的胰岛素含量明显高于A、B的原因是_____。

(3)黄芪多糖（APS）具有很好的降血糖作用，为了探究黄芪多糖的降糖机理，科研人员进行了如下实验（其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白）。第2组的处理应为______，设置该组的目的是______，根据实验结果分析，APS降低血糖的原理是______。组别实验动物处理5周后实验结果血糖浓度（mmol·L-1）胰岛素浓度（pmol·L-1）GLUT4相对表达量血糖浓度（mmol·L-1）胰岛素浓度（pmol·L-1）GLUT4相对表达量1正常小鼠灌喂适量溶解APS的溶剂7．384662糖尿病模型鼠————————16．287343糖尿病模型鼠灌喂一定量APS溶液10．3856628、糖尿病是一种严重危害人体健康的常见病；人类的糖尿病分为1；2两种类型，多饮、多尿、多食是其共同外在体现。请回答下列问题：

(1)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使____________________分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于____________________调节。基因突变导致1型糖尿病患者的胰岛B细胞表面产生____________________，引起机体免疫系统特异性攻击胰岛B细胞，从而出现高血糖症状，该病属于____________________病。

(2)为探讨薯蓣粥改善2型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的可能作用机制，科研工作者利用40只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验。结果表明，薯蓣粥能有效改善2型糖尿病模型大鼠的糖代谢和胰岛素功能，且薯蓣粥联合二甲双胍的效果更佳。下表为部分实验步骤，请完成表格。（注：2型糖尿病往往与生活方式和饮食习惯有关，能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素，主要表现为胰岛素抵抗和高胰岛素血症；二甲双胍为治疗2型糖尿病的药物，与胰岛素合用，可减少胰岛素用量。）。实验步骤简要操作过程随机选择32只大鼠建立2型糖尿病大鼠模型给予_________________饲料喂养6周获得模型鼠对模型鼠进行分组造模成功的32只大鼠随机分为对照组、________、二甲双胍组、联合用药组，每组8只实验组、对照组进行实验处理（右栏只列出部分实验组）二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，对照组、______________给予10mL/（kg·d）生理盐水灌胃观察实验并记录数据干预6周后各组大鼠进行口服葡萄糖耐量试验，记录相关数据29、为探讨外施IBA；NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物细胞分裂和伸长的影响；科研人员以拟南芥（实验室常用的模式植物）为材料开展了相关研究，实验结果如图所示。请回答以下问题。

（1）拟南芥植株的根尖中能分裂的区域是_________。

（2）IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物的作用有两重性，表现为_________。

（3）实验中不同浓度下，三种生长素类似物对主根的作用是___________。结合图2和图3，分析三者对主根起作用的区别是________________。评卷人得分六、非选择题(共2题，共4分)30、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。31、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能；血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。

【详解】人体运动时；肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解；合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。

【点睛】激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。2、A【分析】【分析】

1；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

2；在植物个体生长发育和适应环境的过程中；各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。

【详解】

①乙烯由植物体内各个部位合成；①错误；

②植物激素的合成受酶的控制；而酶的合成受基因的控制，故植物激素的合成受基因控制，而激素具有调节作用，又影响一些基因的表达，②正确；

③激素调节只是植物生命活动调节的一部分；③错误；

④太空中；根失去向地性是因为生长素不能进行横向运输，仍能进行极性运输，④错误；

⑤脱落酸在高温条件下容易降解；解除了对种子萌发的抑制作用，使得种子就容易在穗上发芽，⑤正确；

综上②⑤正确，共两项，故选A。3、D【分析】【分析】

结合题意分析题图：当侧脚碰到尖锐物时屈肌兴奋；伸肌抑制，脚抬起；而另一侧屈肌抑制，伸肌兴奋，接受承重转移。

【详解】

A；反射一般从感受器接受刺激开始；到效应器做出反应为止，A正确；

B；屈肌反射为低级反射；由位于脊髓的中间神经元做出运动决定，B正确；

C；承重转移时另一条腿伸肌收缩奋；屈肌舒张，C正确；

D；产生感觉一般都需要高级中枢（大脑皮层）的参与；D错误。

故选D。4、A【分析】【分析】

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，其中大脑特别发达，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，又叫大脑皮层，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。

【详解】

位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位。A符合题意。

故选A。5、A【分析】【分析】

神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；细胞体内有细胞核。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导冲动。

【详解】

①神经系统主要由神经元和神经胶质细胞组成；神经元是组成神经系统结构与功能的基本单位，①正确；

②神经胶质细胞对神经元有辅助（主要有营养；修复、支持和保护）作用；二者共同完成神经系统的调节功能，②正确；

③神经元一般包含细胞体；树突和轴突三部分；细胞体内有细胞核，③正确；

④神经元的长轴突及其髓鞘形成神经纤维；④错误；

⑤多数神经元有一个长的轴突和多个短的树突；⑤错误。

故选A。6、B【分析】【分析】

外周神经系统包括脑神经和脊神经；它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。传出神经又可分为支配躯体运动的神经(躯体运动神经)和支配内脏器官的神经(内脏运动神经)，其中内脏运动神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统。

【详解】

A；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢；如心血管中枢、呼吸中枢等，因此人体脑干具有调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动的中枢，A正确；

B；迷走神经会促进胃肠道的蠕动功能；含有副交感神经，交感神经会抑制胃肠道的功能，B错误；

C；由图可知在动物细胞中；乙酰胆碱属于兴奋性递质，与突触后膜上的特异性受体结合形成的N受体复合物能影响膜对离子的通透性，如增大膜对钠离子的通透性，C正确；

D；由图可知；TNF-α是一种涉及到系统性炎症的细胞因子，主要由巨噬细胞分泌，可通过检测体液中TNF-α的浓度来评估炎症程度，D正确。

故选B。7、C【分析】【分析】

体温偏低时；冷觉感受器受刺激，将兴奋传到下丘脑体温调节中枢，通过神经调节：使汗腺分泌减少（减少散热），毛细血管收缩（减少散热），骨骼肌不自主战栗（促进产热）；同时，甲状腺激素分泌增多，肾上腺素分泌增多，促进细胞代谢，促进机体产热。

【详解】

A；据图；寒冷刺激产生的兴奋传到下丘脑的体温调节中枢，通过传出神经作用于BAT细胞，同时甲状腺激素分泌增多，同时有神经调节和体液调节，A正确；

B；小鼠产生的抗体和自身的物质结合；是自身免疫病，B正确；

C；据图；传出神经分泌去甲肾上腺素，和BAT细胞表面的受体结合，去甲肾上腺素是神经递质，其受体位于BAT细胞的细胞膜上，C错误；

D；据图；UCP-1作用于线粒体，促进线粒体产热，使有氧呼吸二、三阶段分解有机物释放的化学能全部变成热能，抑制ATP的合成，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)8、A:B:C:D【分析】【分析】

分析曲线图：甲图中①③组的区别是顶芽的有无；说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

【详解】

A；摘除顶芽可以减少顶芽运输到侧芽的生长素的量；因此侧芽生长素含量降低，促进侧芽的生长，A正确；

B；实验结论的得出应建立在单一变量的基础上；①②两组含有两个变量，无法说明细胞分裂素能否抑制侧芽生长，B正确；

C；①③组的区别是顶芽的有无；对比发现摘除顶芽可以促进侧芽的生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长，C正确；

D；②③组的区别是细胞分裂素的有无；对比发现含有细胞分裂素的②组比无细胞分裂素的③组利于侧芽的生长，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用，D正确。

故选ABCD。9、A:B:D【分析】【分析】

内环境包括血浆；组织液和淋巴等；内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【详解】

A；激素调节的特点之一是通过体液运输；而血浆和组织液都属于体液，因此都有运输激素的作用，A正确；

B；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境；B正确；

C；血浆中含有较多的蛋白质；而组织液和淋巴中蛋白质含量很少，因此，三者中组织液和淋巴的成分比较相似，C错误；

D；神经递质经过突触间隙（神经细胞之间为组织液）后与突触后膜的受体结合而发挥作用；D正确。

故选ABD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

内环境又叫细胞外液；由血浆；组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应。

【详解】

A；泪液与外界环境相通；不属于内环境，A错误；

B；神经递质经突触前膜释放进入突触间隙；而突触间隙中的液体为组织液，属于内环境，所以兴奋传导过程神经递质与受体的结合发生在内环境，B正确；

C；组织间隙中的液体为组织液；吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌发生在内环境，C正确；

D；碳酸氢钠属于缓冲物质；存在于血浆中，故乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳定发生在内环境，D正确。

故选BCD。

【点睛】11、A:B【分析】【分析】

【详解】

A；抗体是分泌蛋白；与抗原的特异性结合发生在细胞外液，即内环境中，A正确；

B、内环境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神经递质等；B正确；

C；细胞生活的液体环境是细胞外液；包括血浆、组织液和淋巴，C错误；

D；细胞代谢的主要场所在细胞内；D错误。

故选AB。12、A:B:C【分析】【分析】

光照通过激活光敏色素；使其结构发生变化，从而产生特异信号，使细胞核基因的转录发生特定变化，从而引起生物学效应。

【详解】

A；植物能够对光产生反应；表明植物可以感知光信号，具有能接受光信号的分子，光敏色素就是其中的一种，A正确；

BC；比较短日照植物②与③组可以看出；相同光照时长②组开花，③组不开花，表明控制短日照植物开花的不是日照长度，因为③组黑暗处理中有一段闪光处理，使长时间的黑暗变为两段短时间的黑暗，再与①②组的结果比较，说明连续处于黑暗的时长可能才是控制短日照植物开花的原因，BC正确；

D；根据已有的事实推断；短日照植物的开花与连续夜长长于临界暗期有关，则长日照植物的开花可能与连续夜长短于临界暗期有关，⑥组的长夜长被闪光中断成为不连续短夜长，可推测长日照植物可能开花，D错误。

故选ABC。13、B:C【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

A、在b处给予足够强度的刺激；兴奋首先传到a处右边接点，灵敏电流计偏转一次，接着兴奋传导到a处左边接点，灵敏电流计再偏转一次；在c处给予足够强度的刺激，兴奋传导到c处左边接点，灵敏电流计偏转一次，接着兴奋通过突触传递到d处右边接点，灵敏电流计再偏转一次，A正确；

B；兴奋在神经纤维上传导是双向的；在a处给予足够强度的刺激，兴奋同时传导到a处左右两个接点，没有电位差，灵敏电流计不偏转；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以在d处给予足够强度的刺激，兴奋只能传导到d处右边接点，灵敏电流计偏转一次，B错误；

C；神经递质的释放是通过胞吐作用；需要消耗ATP，C错误；

D、根据兴奋在神经纤维上的传导特点可知，刺激a点时指针不偏转；刺激b点时；因为兴奋传至两接点所需时间不同，所以指针会出现2次偏转；根据兴奋在突触上的传递特点(单向传递)可知，刺激c点时，两接点均会出现电位变化，但时间不同，所以出现2次偏转；刺激d点时，只有右侧接点出现电位变化，故指针偏转1次，D正确。

故选BC。14、B:C【分析】【分析】

细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性；光合作用释放的氧气来自于H2O；病毒的遗传物质是DNA或RNA；促胰液素促进胰腺分泌胰液；胰液的分泌是激素的调节。

【详解】

A；用红色和绿色的荧光染料分别标记的人和小鼠细胞质膜上的蛋白质；进行细胞融合实验，一段时间后发现两种颜色的荧光均匀分布，说明细胞质膜具有一定的流动性，A正确；

B、用18O分别标记H2O和CO2进行实验，第一组向植物提供H218O和CO2，第二组提供H2O和C18O2，实验结果为：第一组为18O2，第二组为O2，证明光合作用释放的氧气来自于H2O；B错误；

C；用重组的2种植物病毒去感染烟草；从病斑处收集子代病毒，鉴定其类型，证明DNA是该病毒的遗传物质，C错误；

D；将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注射到狗的静脉；结果胰液的分泌胰液，该实验证实胰液的分泌可能与体液调节（促胰液素）有关，D正确。

故选BC。15、A:C【分析】【分析】

CM-NTU包含菠菜类囊体膜；含有光合色素和酶，在光照下会产生ATP，为软骨细胞补充ATP，使软骨细胞在光照下达到能量代谢平衡。

【详解】

A；CM-NTU外面包裹上小鼠细胞膜；不会被自身免疫系统发现，可有效逃避小鼠免疫系统的清除，A正确；

B；通过融合将NTU导入软骨关节炎小鼠的软骨细胞；依赖细胞膜的结构特点--具有一定的流动性，B错误；

C；在软骨细胞中发挥作用的NTU包含菠菜类囊体膜；其上含有光合色素和酶，C正确；

D、NTU光反应产生NADPH和ATP，NADPH和ATP在叶绿体基质中用于暗反应还原C3；NADPH中的能量不用于ATP的合成，D错误。

故选AC。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】促进抑制促进抑制18、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立19、略

【分析】略【解析】进入细胞内部T细胞直接接触靶细胞靶细胞的接触辅助性T细胞分泌的细胞因子识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应细胞毒性T细胞和记忆T细胞细胞毒性T细胞和记忆T细胞不能细胞毒性T细胞裂解暴露出失去了寄生抗体20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】溶质微粒水无机盐蛋白质Na+和Cl-770kPa吸水过多失水过多7．35-7．45HCO3-HPO42-37℃21、略

【分析】【分析】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。

【详解】

突触的类型有：轴突-树突突触：轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触：轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触：轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触：轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触：轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。只有突触前膜能释放神经递质，作用于突触后膜，突触处兴奋只能单向传递。【解析】树突轴突胞体肌肉腺体单向四、判断题(共4题，共8分)22、A【分析】【详解】

神经系统可通过相关神经直接调节心脏活动；也可通过内分泌活动如分泌肾上腺素间接调节心脏活动。

故正确。23、B【分析】【详解】

人体胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。

故错误。24、B【分析】【详解】

B细胞；T细胞和吞噬细胞属于免疫细胞；其中B细胞、T细胞属于淋巴细胞，吞噬细胞不属于淋巴细胞。

故错误。25、A【分析】【分析】

脊髓是机体运动的低级中枢；大脑皮层是最高级中枢，低级中枢要受高级中枢的调控。

【详解】

躯体运动受到低级神经中枢的直接调控；低级神经中枢又受到大脑皮层中相应高级神经中枢的控制，故高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用是正确的。

【点睛】五、实验题(共4题，共20分)26、略

【分析】【分析】

据图示可知；①为下丘脑分泌的促激素释放激素，②为促激素，③为靶腺体分泌的具体激素，它们之间存在分级调节。

在血糖的调节过程中；④能使血糖浓度升高，故为胰高血糖素，⑤能使血糖浓度降低，故为胰岛素，④与⑤的作用相反，二者关系表现为拮抗。

【详解】

（1）下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素；作用于垂体，使垂体分泌促激素；此外，下丘脑还能分泌抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对水的重吸收，使血浆渗透压降低，说明下丘脑具有内分泌的功能。

（2）据图示可知；若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢，即为甲状腺激素，故①为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，促进血糖上升，激素需要不断产生的原因是激素与靶细胞上受体结合后即被灭活。

（3）据图判断；若靶腺体为性腺，要验证②的生理作用，由于动物去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用，故不能用去除性腺的动物为实验材料。

【点睛】

本题综合考查了血糖调节和甲状腺激素分级调节的过程，要求学生理解分级调节和反馈调节的过程，考查学生对知识的理解能力。【解析】内分泌（分泌激素）促甲状腺激素释放激素（TRH）胰高血糖素激素与靶细胞上受体结合后即被灭活不能动物去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用27、略

【分析】【分析】

胰岛A细胞分泌胰高血糖素；能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

（1）胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素；血糖升高时，机体可通过神经调节（下丘脑参与），体液调节（血糖直接刺激胰岛B细胞）的方式促进该激素的分泌；内分泌腺无导管，故该激素由胰岛B细胞分泌后直接进入内环境。

（2）分析题意；1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致，则1型糖尿病胰岛素含量很低且摄食后含量变化不明显，可推测B为1型糖尿病患者；2型糖尿病患者存在胰岛素抵抗，胰岛素含量不会低于正常人，但由于胰岛素无法与受体结合而发挥作用，故血糖浓度较高，故A可代表正常人，C代表2型糖尿病患者；C的组织细胞对胰岛素敏感性较低，摄取葡萄糖的速率低，血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，故C的胰岛素含量明显高于A；B。

（3）分析题意可知，本实验目的是探究黄芪多糖的降糖机理，则实验的自变量是黄芪多糖的有无，因变量是血糖浓度，据此分析如下：第2组的处理应为灌喂等量溶解APS的溶剂，设置该组的目的是排除溶解APS的溶剂对实验结果的干扰；根据实验结果分析，与2组相比，灌喂一定量APS溶液后，糖尿病模型鼠的GLIUT4相对表达量增多，而血糖浓度降低，据此推测，APS降低血糖的原理是增加细胞膜上GLUT4的含量，从而促进组织细胞对血糖的摄取。【解析】(1)神经调节；体液调节直接进入。

(2)正常人；1型糖尿病患者、2型糖尿病患者C的组织细胞对胰岛素敏感性较低；摄取葡萄糖的速率低，血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素。

(3)灌喂等量溶解APS的溶剂排除溶解APS的溶剂对实验结果的干扰增加细胞膜上GLUT4的含量，从而促进组织细胞对血糖的摄取

28、略

【分析】【分析】

胰岛A细胞分泌胰高血糖素；能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

（1）胰岛素是机体中唯一降低血糖浓度的激素；血糖上升时，能降低血糖的激素为胰岛B细胞分泌的胰岛素；参与这个过程的既有下丘脑等参与的神经调节，又涉及激素的运输与发挥作用，故为神经—体液调节；由产生特异性免疫攻击胰岛B细胞推测，基因突变导致1型糖尿病患者的胰岛B细胞表面产生了抗原，使免疫系统攻击自身细胞，此为自身免疫病。

（2）分析题意，本实验目的是探究薯蓣粥改善2型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的可能作用机制，则实验的自变量是薯蓣粥的有无，实验设计应遵循对照与单一变量原则，为了建立2型糖尿病大鼠模型，需要给予大鼠高糖、高脂饲料喂养；为探究薯蓣粥的作用，需要设置一组为薯蓣粥组，故32只大鼠随机分为模型组、薯蓣粥组、二甲双胍组、联合用药组，每组8只；二甲双胍组给予二甲双胍片100mg/（kg·d）灌胃，为了控制单一变量，对照组、联合用药组和薯蓣粥组给予10mL/（kg·d）生