2025年人教A版一年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版一年级数学下册月考试卷185考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一个大西瓜23元，一个小西瓜9元，大西瓜比小西瓜便宜（）元A.10B.14C.152、再飞来3只又飞走1只；还有（）只。

A.4只B.7只C.6只3、★比◆多（）

A.0B.1C.2D.34、给出两列数：1，3，5，7，9，，2001和6，11，16，，2001，同时出现在这两列数中的数的个数为（）A.199B.200C.201D.2025、小玲所在班级有37人，比小红班多2人，小红所在班级（）人A.35B.37C.396、如果a×5=b÷9，（a、b都不为0），那么a（）b．A.＞B.＜C.=D.不能确定评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、小明用30元买了一个笔筒5元和一个球20元，一共用____元。8、在横线上填上合适的数。

____，____，____，____，____，____。

9、24＋26＝____。10、13－9＝____。11、看图写数。

____________12、填空。

15比____多7____比16少8____比11少9评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、20＋70比10＋80要大（）14、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。15、1个十和5个一组成的数是51。16、二十一、二十二二十八、二十九后面的数是三十一。17、用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形，对吗？18、1个十是10，2个十是20。评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)19、张敏看一本书，每天看18页，12天正好看了这本书的一半．剩下的要9天看完，每天要看多少页？评卷人得分五、连线题(共1题，共3分)20、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】23－9=14，所以要便宜14元【分析】用大西瓜的价钱减去小西瓜的价钱，得到差价2、C【分析】飞走了要减少，飞来了要增加，原来的不变，看飞来的比飞走的多了2只，现在要增加2只，就是6只，所以选C3、C【分析】【解答】★有9颗；◆有7个，9－7＝2，选C

【分析】考查十几减7的退位减法，较简单。4、C【分析】【分析】根据第一列数是从1开始每相邻的两个数相差2；第二列数是从6开始每相邻的两个数相差5．所以同时出现在两个数列中的数应是从1开始每相差为10的，即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10+1=201个．【解析】【解答】解：同时出现在两个数列中的数应是从11开始每相差为10的；即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10=200个．

故选C．5、A【分析】【解答】根据整数的加法和减法；37－2＝35。

【分析】考查整数的加法和减法。6、B【分析】解：因为a×5＜a，b÷9＜b，a×5=b÷9

所以a＜b．

故选：B．

一个非0数乘一个大于1的数，其积大于这个数，即a×5的积大于a，一个非0数除以一个大于1的数其商小于这个数，即b÷9的商小于b，要使a×5=b÷9，b必须大于a，即a＜b．

此题也可把a（或b）看作“1”，根据乘、除法的意义求出b（或a），然后通过比较即可．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)7、25【分析】【解答】整数的加法和减法；20＋5＝25。

【分析】考查整数的加法和减法8、677459【分析】【解答】

【分析】9能分成3和6,2和5合成7，8能分成7和1，9能分成5和4，8能分成5和3,8和1合成9，即可解答。9、50【分析】【解答】个位4＋6＝10；写0向十位进一，十位2＋2＋1＝5，所以24＋26＝50。

【分析】进位加法练习。10、4【分析】【解答】13看成是10＋3；10－9＝1，1＋3＝4。所以13－9＝4。

【分析】拆减法11、201214【分析】【解答】第一幅图为20；第二幅图为12，第三幅图为14。

【分析】第一幅图中有2捆小棒，一捆有10根，一共有20根。第二幅图第一行有5个长方体，第2行有10个长方体，第三行有2个，一共有12个长方体。第三幅图中是一幅计数器。计数器：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。所以第三幅图是由1个十和4个一组成，这个数字是14。本题考查整数的认识。12、882【分析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少；我们用大数减去小数。

【分析】十几减9、8、7的退位计算。三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【解答】20＋70=90,10＋80=90，所以是相等的【分析】先算出两个式子的得数都是90，所以是相等的，此题错误14、×【分析】【解答】45不到54，即45＜54，原题说法错误。【分析】45不到54，45里面有4个十，54里面有5个十，45＜54，即可判断。15、×【分析】【解答】1个十和5个一组成的数是15；原题说法错误。

【分析】1个十是10，5个一是5，组成的数15，即可判断。16、B【分析】【解答】二十一；二十二二十八、二十九、三十、三十一；原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】按照数数的顺序，二十一、二十二二十八、二十九、三十、三十一，中间少了三十，即可判断。17、B【分析】【解答】结合图形的密铺与正方形的特性进行判断；其中正方形四边相等。

【分析】考察对图形密铺的掌握。18、A【分析】【解答】1个十是10，2个十是20，说法正确。【分析】1个十表示10个一，即10；2个十表示20个一，即20；即可判断。四、解答题(共1题，共5分)19、解：18×12÷9

=216÷9

=24（页）

答：每天要看24页．【分析】

先依据工作总量=工作时间×工作效率；求出这本书一半的页数，也就是剩下的页数，再依据工作效率=工作总量÷工作时间即可解答．

本题主要考查学生依据工作时间、工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．【解析】解：18