2025年人教B版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤2、课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（）A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。C.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。3、下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”语句赏析有误的一项是（）A.“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。B.“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。C.这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。D.这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。4、根据课文内容选择合适的答案。“中华不振”的意思是（）。A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。5、下列不属于人物动作描写的是（）A.他笔直地站在那里，望着远方。B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。C.他羞得满脸通红。D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。6、下列词组中字形完全正确的一项是（）A.激烈______占岭______凶猛______枪弹B.注视______全部______任务______紧屋C.手雷______消息______炮弹______浓烟D.匍匐______重任______冰苞______晕倒7、下列加点字的读音完全正确的一项是（______）A.慷慨（kǎi）______山脉（mài）______半裸（guǒ）______混乱（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______机械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毁（cuī）______屡次（lǚ）______急躁（zào）______洗砚池（yàn）D.单于（dān）______恐惧（jǜ）______战役（yì）______彬彬有礼（bīng）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、读课文《飞向蓝天的恐龙》根据意思写词语。

①颜色多，灿烂多彩。____

②在高空中飞翔。____

③无须怀疑，是铁一样的事实。____9、选择恰当的词语填入括号中。

维护维持。

①作为消费者，我们应该用法律____自己的合法权益。

②为了____这个家，妈妈简直操碎了心。10、比一比；组词。

唯____维____；捎____消____；赠____增____11、选择正确的读音。

____小（suōshuō）____巨____（xínxínɡ）____付____(kuǎngkuǎn)____

信____（fēnfēng）____请____（jiāojiào）____12、一锤定音（为画线字选择正确读音。）

涟________（yǐyī）主________（zǎizhǎi）____汤____（áoāo）

勾________（dàngdāng）荣________（yīnglìn）评卷人得分三、书写(共5题，共10分)13、抄写词语。

犹如霎时恢复。14、抄写词语。

垂直肢体。15、抄写词语。

窟窿激动深情。16、抄写词语。

田埂援救冻僵。17、抄写词语。

装腔作势滥竽充数。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)18、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)19、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。2、B【分析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。【解析】课文《走月亮》是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。故根据课文内容可知，课文反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。故选：B。3、D【分析】本题主要考查对课文关键句的理解记忆能力。【解析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行正确选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文中的关键句，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。赏析句子一般从修辞手法、描写方法和关键词等入手，学生在课下要多去练习这几种方法。从句中的“那些叶子”“叶尖”可知这里写的是爬山虎的叶子，没有写爬山虎的脚，D选项错误。4、A【解析】中华不振是指：中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。故答案为A。5、C【分析】考查了对人物描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会如何表达人物形象的。【解析】A、B、D中是对人物动作的描写。C.“满脸通红”指的是人物的神态。故选：C。6、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，占领：指用武装力量取得（阵地或领土）。B.有误，紧握：指紧紧地拿在手里。C.正确。D.有误，冰雹：是一种从强烈发展的积雨云中降落下来的冰块或冰疙瘩，直径一般为5﹣50毫米，形状多数为球形，对农作物枝叶，造成作物减产或歉收。故选：C。7、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A．“半裸”的“裸”应读“luǒ”。B．“机械”的“械”应读“xiè”。C选项正确。D．“单于”的“单”应读“chán”；“恐惧”的“惧”应读“jù”；“彬彬有礼”的“彬”应读“bīn”。二、填空题(共5题，共10分)8、五彩斑斓凌空翱翔毋庸置疑【分析】【分析】。（1）注意“五彩斑斓”的书写。五彩斑斓：五彩：指青；黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。（2）凌空翱翔：升上天空；在天空中飞翔；升，高出，升上天空。（3）毋庸置疑：毋庸:不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。9、维护维持【分析】【分析】维护:以说话或行动保护他不敢挺身而出。维持:保持使继续存在维持秩序。

【点评】这类题目是对相近词语意思的的辨析，只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。10、唯一维生素捎带消气赠品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。11、suōxínɡkuǎnfēngjiào【分析】【分析】这个题考察了学生对生字读音的掌握情况，涉及到声母、韵母、以及声调，缩它是个多音字suō向后退，往回收：退缩。畏缩。缩手（喻不敢再做下去）。缩手缩脚（喻做事顾虑多，不大胆）。由大变小，由长变短：收缩。伸缩。还读sù。型xíng铸造器物用的模子：砂型。样式：类型。新型。款kuǎn诚恳：款留。款待。器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字：落款（题写名字）。题款。式样：款式。法规条文里分的项目：条款。经费，钱财：款项。款额。公款。教jiào指导；训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教主。教堂。教jiāo传授：教课。

【点评】做这样的题目一定要看清楚它所在的词语，特别是有些字还是多音字。12、yīzǎiáodàngyīng【分析】【分析】很多学生容易把“勾当”的当字弄错；它是一个多音字。荣膺：光荣地获得。

【点评】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调，大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。三、书写(共5题，共10分)13、犹如霎时恢复【分析】【分析】在书写时；要特别注意的字有“霎；恢”这几个字的写法比较负载，要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、垂直肢体【分析】【分析】垂直：两条直线相交成直角时；就说这两条直线互相垂直。肢体：四肢和躯体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、窟窿激动深情【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、田埂援救冻僵【分析】【分析】田埂：指的是田间的埂；用来分界和蓄水。援救：帮助；救助的意思。冻僵：肢体因受冻而僵硬。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、装腔作势滥竽充数【分析】【分析】装腔作势：拿腔拿调；故意做作想引人注意或吓唬人。滥竽充数：滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)18、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体