2025年沪科新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、给下列字换偏旁变新字；再组词。

眨——________透——________7、读课文《猴子种树》；根据课文内容填一填。

正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：____。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”8、选词填空。

①各式各样五光十色。

到了秋季，____葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下；有红的；白的、紫的、暗红的、淡绿的美丽极了。

②热情热烈。

____好客的维吾尔族老乡；摘下最甜的葡萄给客人吃。

③闻名有名。

新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常____。9、我会选。

是事视室试。

电____机____验教____

做________情____这样么？10、选择合适的词语填入括号内。

旗棋。

①爸爸和叔叔正在下____。

②我国的国____是五星红旗。11、读课文《诺亚方舟》；填一填。

传说很久很久以前，地球上发生过一次特大____。暴雨像____似的从天上倾泻下来。12、选字填空。

妄望旺忘。

过去是不能随便____记的，那时充满____望更是充满____想，我们是一群生命力____盛的年青一代。13、字组多词。

领____、____、____

巢____、____、____14、写出带有下面偏旁的字；并组词。

巾____________口____________评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)15、读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？16、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？17、仔细读课文古诗两首《咏柳》；回答问题。

找出诗中描写柳树的诗句。18、学案课文，说说孙悟空是一个怎样的人？19、读课文《国旗和太阳一同升起》第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？20、读《日记两则—第一则》想一想：我第一次做了一个什么梦？21、仔细读课文《雨后》；说说。

文中哪些语句体现了孩子们的开心自在、无忧无虑？评卷人得分四、书写(共4题，共20分)22、用钢笔描红。

曹操秤杆割肉。23、用钢笔描红。

码头尽力海湾。24、用钢笔描红。

高兴煤炭富饶。

。25、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共7分)26、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、判断题(共1题，共10分)27、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)6、泛广泛绣刺绣【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。眨换偏旁可以变成泛；广泛。透换偏旁可以变成绣，刺绣。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。7、桃三樱二【分析】【分析】正当桃树快成活的时候；一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。8、五光十色热情有名【分析】【分析】各式各样：多种不同的式样；种类或方式。五光十色：形容色泽绚丽；种类繁多。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。热情的反义词是冷漠。如:冷漠的人干活无精打彩，热情的人工作起来象个小老虎。热烈：具有强烈感情、激情或热情的热烈的爱国心。闻名：事物具有广泛的知名度(闻名天下)。有名:闻名全国，二万五千里长征闻名世界，西湖是闻名的风景区。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，比较近义词就容易了。近义词在具体的语言环境中，还要注意搭配得当，比如：可以说“热情好客”不能说“热烈好客”。9、视试室事事是【分析】【分析】电视机；家用电器，试验，做实验的意思。教室，学生读书的地方，做事，做事情。事情，一种对过程的描述。

【点评】考查学生对同音字的掌握，学生可以从字义分析，结合语境意思选出。10、棋旗【分析】【分析】下棋只是为了消遣；其所以能使这样多人嗜此不疲者，是因为它颇合人类好斗的本能，这是一种“斗智不斗力”的游戏。旗子，用绸；布、纸等制成的长方形、方形或三角形的标志；

【点评】这类题目考查学生对生字的积累程度，同时考查学生的辨析能力。对于这类题目应熟练掌握。11、洪灾瀑布【分析】【分析】洪灾；是由于江；河、湖、库水位猛涨，堤坝漫溢或溃决，水流入境而造成的灾害。瀑布，在地质学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地从高空跌落。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。12、忘望妄旺【分析】【分析】过去是不能随便忘记的；那是充满希望也充满妄想，都是一群生命力旺盛的花季。忘记：没记住，希望：能实现的美好理想，妄想：没有根据的胡思乱想，旺季：生命力强，旺盛的季节。

【点评】考查学生对同音异议字的掌握。13、红领巾领带领头鸟巢巢穴蚁巢【分析】【分析】红领巾代表少先队旗的一角；领带是上装领部的服饰件；系在衬衫领子上并在胸前打结，广义上包括领结。它通常与西服搭配使用，是人们（特别是男士们）日常生活中最基本的服饰品。领头，带头；方队由一个旗手领头；巢，其意义为鸟搭的窝，亦指蜂；蚁等动物的窝；借指敌人或盗贼的藏身之所。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度，学生应该积累学过的生字词，才能完成这类题目。14、帆白帆咱咱们【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是巾的字有帆；白帆；部首是口的字是咱，咱们。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握不同的偏旁部首。三、问答题(共7题，共14分)15、咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。【分析】【分析】小猫看到主人的两腮满是白花花的肥皂沫；他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。

【点评】引导学生开动脑筋，理解课文。16、读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要像他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。【分析】【分析】读罢本课；心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒”耳边总是回响着孩子那“言不由衷”的令人心灵震撼的话语：“不，我只看看，不要妈妈买。”他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。也计，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许，他没有能力像前一课的儿子样为妈妈做一些尽孝道的事情，但是，能够理解妈妈，知道心疼妈妈，这就足够了，就足以让我们感慨万千了。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，比如:读完课文，您可能会良久地沉默，会深深地叹息，更会感到深深的慰藉：为那懂事的男孩，为那心地善良的售货员阿姨，为那多病的爸爸，也为那无奈却又倍感欣慰的妈妈。17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出【分析】【分析】诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体；说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。18、疾恶如仇、敢于斗争【分析】【分析】通过学习；我们知道孙悟空是一个疾恶如仇；敢于斗争的人，我们要学习他哪种勇敢斗争的精神。

【点评】本题考查学生对课文的理解。体会孙悟空是个疾恶如仇、敢于斗争的人。19、旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目【分析】【分析】课文写了旗手；军乐队、护卫队员、军人和少先队员以及人民群众；旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。”可以得出答案。

【点评】大多数学生都是在课文内容理解方面出现错误，教师应重点强调，这样才能找出答案。21、水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样【分析】【分析】从“一群”可以看出有很多孩子在戏水；通过理解“神仙”引导学生感受到孩子们的开心自在；无忧无虑。

【点评】引导学生理解：从“一群”可以看出有很多孩子在戏水；通过理解“神仙”引导学生感受到孩子们的开心自在、无忧无虑。四、书写(共4题，共20分)22、曹操秤杆割肉【分析】【分析】：摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位