2025年中图版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列结构中；既不参与消化，又不参与吸收的器官是（）

A.口腔。

B.咽。

C.胃。

D.小肠。

2、地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.城市生态系统D.生物圈3、染色体是由哪两种物质组成？（）A.DNA和RNAB.蛋白质和DNAC.DNA和糖D.蛋白质和糖4、下列显微镜放大倍数中看到细胞数目最少的是（）A.目镜10X；物镜10XB.目镜5X；物镜40XC.目镜10X；物镜40XD.目镜5X；物镜10X5、将柠檬酸钠溶液注入盛有新鲜血液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象．下列表述不正确的是（）A.量筒中的血液出现了分层现象B.注入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固C.本实验验证了血液的成分包括血浆和血细胞两部分D.量筒中①白细胞②血小板③红细胞称为血细胞6、如图为肾单位模式图；下列说法不正确的是（）

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.肾单位由②③④组成C.血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①7、一个人的生命开始于（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.新生儿8、叶片各种细胞中不含叶绿体的是A.栅栏层细胞B.海绵层细胞C.保卫细胞D.表皮细胞评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”，下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计[其中白细胞正常值为（4～10）×109/升，血红蛋白正常值为120～160克/升】．图则为肾单位结构示意图．请你据此分析回答：。白细胞血红蛋白血型甲4.8×109140A乙5.2×10970B丙3.0×109150AB丁4.6×109130O（1）参照表中数据，四人中有炎症的应该是____，患贫血症的是____，若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，你认为三人较合适者应为____．

（2）图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是（填序号）____．原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为____

（3）假若①③的部位发生病变，⑥内的液体与正常人相比，多出的成分应是____

10、图1是人体内的血管的横切面图；图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图，请据图回答有关的问题．

（1）图1中的血管①是____血管，理由____．

（2）图2中的CO2浓度最高的部位是____，X气体是____．

（3）图2中的血液是在____血管内流动，判断依据是____．11、在花的结构中______和_____是花的主要部分。12、构成人和动物的组织有组织、组织、组织和组织四种。13、青春期是____的“黄金时期”，人的一生要有所发明，有所创造，往往要在____打下基础．14、木本植物茎从外向内次是、形成层、和髓15、【题文】植物的有性生殖过程包括____、____、____、____和____的形成。其中，____是受精的前提条件，它具有____和____两种方式。16、在一定地域内，____与____所形成的统一整体，叫做生态系统。17、做口腔上皮细胞实验在载玻片上滴____，做洋葱鳞片表皮细胞实验在载玻片上滴____，显微镜里放大倍数如何计算____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（）19、人体呼出的气体全部都是二氧化碳。20、裸子植物和被子植物的种子中都有胚．______（判断对错）21、草履虫虽然结构简单，但也能趋利避害．______（判断对错）22、动物和植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二。______（判断对错）23、辣椒的果肉主要是营养组织。（）24、水、无机盐和氧属于有机物，糖类、核酸、蛋白质属于无机物。评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)25、某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌；设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．

（1）提出问题：______？

（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．

（3）制定和实施计划。

①将9个灭菌；装有培养基的培养皿平均分成三组；每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．

②打开培养皿；三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．

③三位同学用肥皂将手洗干净；然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．

④“空白对照”组______．

⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养；一天后观察．

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数；并计算______．

（4）请你预测上述实验结果：______．

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和______，这些物质又能被植物吸收和利用．评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)26、下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线和人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。请分析回答：。

（1）曲线AB段表示__________时肺内气压的变化，肋间肌和膈肌处于________状态，此时膈顶处于________（“甲”或“乙”）处。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都___________，肋间肌和膈肌处于_________状态。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的________点，此时肺内气压________（填“大于”“等于”或“小于”）大气压。（4）通过呼吸运动完成了_________________的气体交换。27、某湖泊生态系统中；湖水中DDT的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A；B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：

。受检生物ABCDEDDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04（1）生态系统中；有毒物质通过食物链会______（填“增加”；“减少”或“不变”）．

（2）请根据所学的生态系统的知识；用箭头把它们之间的营养关系（即食物链）正确表示出来：______．

评卷人得分六、实验探究题(共2题，共10分)28、表格是唾液对淀粉的消化作用的实验记录；根据实验设计和现象回答下列问题：

。试管号码ABCDE加入物质糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、盐酸糨糊、唾液糨糊、唾液温度37℃37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝（1）若以A和B为一组实验；则实验目的是探究______。

（2）若以B和C为一组实验；则实验目的是探究______唾液消化作用的影响。

（3）若以B；D和E为一组实验；则实验目的是探究______对唾液消化作用的影响。

（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有可以消化分解______。

（5）A和E可否构成一组科学的探究实验？______。29、（8分）图21表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？____。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____。叶片A处不变蓝的原因是。（3）B、C构成一组对照实验，变量是____，得出的结论是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

人体消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成；小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．咽、食道没有吸收和消化功能．

故选：B

【解析】【答案】各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的；该题要从该方面考虑解答．

2、D【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括所有的生态系统，因此是最大的．

A海洋生态系统；B陆地生态系统、D城市生态系都包括在D生物圈中；因此地球上最大的生态系统是D生物圈．

故选：D

【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是最大的生态系统，据此分析解答．3、B【分析】【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，如图。

故选：B．

【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．4、C【分析】解：A；显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；

B；显微镜的放大倍数：5×40=200（倍）；

C；显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；

D；显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；

因此显微镜放大倍数最大的是400倍；所以视野中细胞数目最少应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×；物镜40×．

故选：C．

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．

解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少．【解析】C5、D【分析】解：A；血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固；经过震荡或者离心后会出现分层现象．A正确；

B；量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固．B正确；

C；血液的成分包括血浆和血细胞两部分．C正确；

D；图中①是血浆；②是白细胞和血小板，③是红细胞．血细胞包括白细胞、血小板、红细胞．2、3层的细胞总称为血细胞．D错误．

故选：D

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

本题详细的考查了血液的成分，对于这一知识点学生应当列表进行熟练记忆，细致区分此知识点．【解析】D6、C【分析】A、B肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管组成的，不符合题意。C、图中③是肾小球，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，血液还是动脉血，符合题意。D、图中④是肾小管，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在①肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，不符合题意。【解析】C7、C【分析】试题分析：精子和卵细胞属于生殖细胞，其细胞内分别含有父母双方一半的遗传物质，因此精子和卵细胞结合成受精卵，含有父母双方的遗传物质，所以受精卵是新生命个体发育的起点，故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是生命个体发育的起点是受精卵。【解析】【答案】C8、D【分析】试题分析：叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分．表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多．海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少．表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，可见植物叶片中不含叶绿体的细胞是表皮细胞．考点：叶片的基本结构及其主要功能。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)9、丙乙丁④重吸收作用血细胞和蛋白质【分析】【解答】（1）由血常规化验单可知，丙白细胞的数量是30×109/L，高于正常值5.0×109～10×109/L；人体出现炎症时白细胞的数量会增多．

乙血红蛋白的含量过少；表明可能患有贫血病；乙的血型是B型，在甲；丙、丁中，没有与乙相同的血型，丁的血型是O型，O型血是万能献血者，所以丁较合适给乙献血．

（2）血液流经肾小球和肾小囊壁时；除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到④肾小囊中形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．

（3）若肾小球发生病变导致其通透性增大；可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿．

故答案为：（1）丙；乙；丁；

（2）④；重吸收作用；

（3）血细胞和蛋白质．

【分析】血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板．

如图是尿液形成示意图，图中①是入球小动脉，③是肾小球，②是肾小囊壁，④肾小囊腔，⑤是肾小管，⑥是收集管，结合尿的形成分析作答．10、静脉该血管的管壁薄​组织细胞氧气毛细血管红细胞单行通过【分析】【解答】（1）；观察题干中的图示可知：①血管是静脉；②血管是动脉，图2中的血管是毛细血管．动脉和静脉的结构特点和血流速度如图所示：静脉血管管壁薄，动脉血管里血流速度快．因此，图1中的编号①血管是静脉血管．

（2）红细胞携带的氧气在组织细胞周围的毛细血管处与血红蛋白分离；扩散到组织细胞内，组织细胞利用氧通过呼吸作用产生的二氧化碳扩散进入血液，所以二氧化碳能度最高的部位是组织细胞，通过图示中的气体扩散方向可知：X是氧气，Y是二氧化碳．

（3）从图中可以看出；红细胞单行通过，应该是毛细血管．

故答案为：

（1）静脉；该血管的管壁薄。

（2）组织细胞；氧气。

（3）毛细血管；红细胞单行通过。

【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换．11、雄蕊雌蕊【分析】【分析】本题考查花的结构，掌握所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构是解题的关键。【解答】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。【解析】雄蕊雌蕊12、略

【分析】试题分析：组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。考点：本题考查的是人体的几种基本组织。【解析】【答案】上皮肌肉结缔神经13、略

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心；肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．青春期是人一生中学习的关键时期，是一个人智力发展的“黄金时期”，人的一生能够有所发明、有所创造，往往都是在青春期打下了良好基础．面对青春期的烦恼和困惑，我们要及时调适，让青春焕发活力和光彩．

故答案为：身体发育和智力发展；青春期。

【解析】【答案】此题考查青春期的发育特点；分析答题．

14、略

【分析】试题分析：植物的茎由树皮、形成层、木质部和髓组成。树皮位于最外层，内有韧皮部，内有筛管运输有机物；形成层由分生组织构成，分生组织不断分裂产生新的细胞，使木本植物的茎能加粗的根本原因；木质部是茎最坚硬的部位，由死细胞组成，内有导管，运输水和无机盐；髓位于中央，贮存有营养物质。因此，木本植物茎从外向内次是树皮、形成层、木质部和髓。考点：本题考木本植物茎的组成。【解析】【答案】树皮木质部15、略

【分析】【解析】

试题分析：有性生殖是经过两性生殖细胞的结合；成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．“绿色开花植物经过开花；传粉和受精等过程，形成果实和种子，这种经过两性生殖细胞结合的生殖过程”是有性生殖；传粉是受精的前提条件，它具有异花传粉和异花传粉两种方式．花粉落到同一株花的柱头上的过程叫自花传粉；花粉落到另一朵花的柱头上叫做异花传粉。故答案为：开花；传粉；受精；果实；种子；传粉；自花传粉；异花传粉。

考点：此题考查的是植物的有性生殖。【解析】【答案】开花；传粉；受精；果实；种子；传粉；自花传粉；异花传粉16、生物环境【分析】【解答】在一定的区域内；生物和它生存的环境包括空气；水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统，主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解生态系统的概念。17、清水生理盐水显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数【分析】【解答】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水就不会．

显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积；乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．

故答案为：清水；生理盐水；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．

显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．考点：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【答案】对19、×【分析】人体呼出的气体二氧化碳含量增加，呼出的气体中除了二氧化碳还有其余气体。【解析】【答案】×20、√【分析】解：裸子植物和被子植物都属于种子植物；都会进行有性生殖．只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构．但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．故此题说法正确．

故答案为：√．

根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．

掌握裸子植物和被子植物的主要特征，结合题意，即可正确答题．【解析】√21、√【分析】解：单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动．通过如图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应．

故答案为：√

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

此题考查了单细胞生物对外界刺激的反应．【解析】√22、×【分析】解：动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制；然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

故答案为：×

细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。【解析】×23、√【分析】试题分析：营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，辣椒的果肉属于营养组织，故题干的说法正确。考点：本题考查的是植物的主要组织及功能。【解析】【答案】对24、×【分析】试题分析：水、无机盐、氧属于无机物，糖类、核酸、蛋白质属于有机物。考点：本题考查细胞内的无机物和有机物，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×四、简答题(共1题，共3分)25、洗手前手上的细菌是否比洗手后多；未经任何处理；菌落数分布的多少；洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；二氧化碳【分析】解：（1）为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”；因此提出的问题是：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？

（3）制定和实施计划。

①将9个灭菌；装有培养基的培养皿平均分成三组；每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．

②打开培养皿；三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．

③三位同学用肥皂将手洗干净；然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．

④“空白对照”组不作处理．

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养；一天后观察．

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数；为了减少误差，要计算平均值．

（4）预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多；洗手后培养皿中的细菌菌落少；空白对照组没有菌落．

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛；大多数细菌和真菌能够把动物；植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用．

故答案为：（1）洗手前手上的细菌是否比洗手后多。

（3）未经任何处理菌落数分布的多少。

（4）洗手前培养皿中的细菌菌落多；洗手后培养皿中的细菌菌落少；空白对照组没有菌落；

（5）二氧化碳。

（1）本题以“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动为知识背景；考查学生科学探究的能力；控制实验变量以及设计对照实验的能力．

（2）科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．【解析】洗手前手上的细菌是否比洗手后多；未经任何处理；菌落数分布的多少；洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；二氧化碳五、解答题(共2题，共16分)26、（1）吸气收缩乙

（2）缩小舒张

（3）B等于

（4）肺（肺泡）与外界【分析】【分析】本题主要考察呼吸道对空气的处理的有关知识和对图形问题的处理能力，熟练掌握有关呼吸道对空气处理相关知识和读懂图示中曲线的含义是解答此题的关键。【解答】呼吸运动的过程是：吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

（1）图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移．此时膈应顶处于乙中下压的状态。（2）曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值；表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移；胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小。

（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程，因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B。B点还是呼气开始的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。（4）通过呼吸运动完成了肺（肺泡）与外界的气体交换。

【解析】（1）吸气收缩乙（2）缩小舒张（3）B等于（4）肺（肺泡）与外界27、略

【分析】

在生态系统中；有害物质可以通过食物链