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文档简介

郑州丽水外国语学校班会活动设计班会主题珍惜时间授课人周阳班会时间2021.11.17参与学生数56缺勤人员0活动目标1、通过情境设置，感知时间之意。2、通过游戏启发，体会时间之贵。3、通过情境再现、学生讨论，学做时间之主。活动重、难点体会时间的宝贵，学会做时间的主人，珍惜时间。学情分析初一学生在融入新的班集体的过程中，需要一定的方法引导。活动过程（可加页）导入：“时间银行”，引入话题有一个银行，每天早上在你的账户上存入固定金额。每天都没有结余，每天晚上删除你一天中没有使用的余额。你会怎么做？（时间银行）环节一：感知时间之意活动一：观看一个人从0岁-100岁的视频，说说你的观看感受？学生观看视频，自由谈感受。（时间是飞速流逝的）活动二：齐声诵读古诗子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”环节二：体会时间之贵活动一：撕纸游戏——我们究竟有多少时间“挥霍”？游戏要求：准备一张长纸条，用笔划成10份，每一份代表生命中的10年。（1）你现在几岁？（把相应的部分撕掉。）（2）假如你活到90岁，把相应部分撕掉。（3）假如你60岁退休，把相应部分撕掉。（4）剩下的长度，是你用来学习、工作的时间。（5）请将剩下的纸条折成3等份，撕掉2/3。提问学生谈感受：真正属于我们自己的时间，短暂而又宝贵！活动二：反思“时间都去哪儿了”？学生自由谈感受，哪些时间，你曾挥霍过？（课间、午饭过后、宿舍就寝前……）环节三；学做时间之主活动一：玻璃杯游戏小挑战（游戏启示：珍惜时间，分清主次，先做重要的事情）活动二：情景再现，比一比（学生表演、讨论）小贾：离进班午休还有5分钟呢，还能再玩会儿！小明：我早上背书效率高，所以我早上会早一点进班，多学习一会儿！小李：1分钟都能写5个单词，别看5分钟短，能做好多事情呢！（情境启示：珍惜时间，学会利用零星的时间、适合自己的时间）学生总结珍惜时间的3种方法：分清主次、利用零星时间、结合自己实际特点。活动小结观看“衡水学生珍惜时

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