课标1200练习试题

课标1200练习试题单选题（总共50题）1.在第二学段学业质量描述中，要求学生要求能阅读常见的材料，注意图文关联，初步把握材料的主要内容。(1分)A、文字描述B、图形记录C、图文结合D、图表结合答案：C解析：

暂无解析2.“积累自己喜欢的成语和格言警句。”是新课程标准的阅读积累的目标要求。(1分)A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段答案：A解析：

暂无解析3.贯彻新时代党对教育的新要求,应坚持德育为先,提升智育水平,加强,落实劳动教育。(1分)A、体育B、美育C、心理健康教育D、体育美育答案：D解析：

暂无解析4.第一学段对交流的具体要求是。(1分)A、能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。B、能主动参与日常生活中的文化活动，根据不同的场合，尝试运用合适的音量和语气与他人交流，有礼貌地请教、回应。C、与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。D、能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。答案：C解析：

暂无解析5.系统设计考试形式，一般采用纸笔测试，有条件的地区可以考虑逐步引入基于的考试形式。(1分)A、诵读演讲B、信息技术C、读书交流D、成长记录单答案：B解析：

暂无解析6.教学时间上每学年共39周。一至八年级新授课时间周,复习考试时间周,学校机动时间____周。(1分)A、36;1;2B、35;2;2C、34;2;3D、35;1;3答案：B解析：

暂无解析7.第三学段“学业质量”要求：能主动梳理、记录的语言运用实例，比较其异同，积极运用于不同类型的写作实践中。(1分)A、可供借鉴B、具有新鲜感C、富有表现力D、具有个性化答案：A解析：

暂无解析8.关注学生认知发展特点,强化教材衔接。(1分)A、幼小B、学段C、班级D、小升初答案：B解析：

暂无解析9.国家课程标准是教材编写、教学、考试评价以及___的直接依据。(1分)A、课程目标B、课程实施管理C、培养目标D、课程实施答案：B解析：

暂无解析10.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分成三个层面设置学习任务群，其中第二层是。(1分)A、基础型学习任务群B、发展型学习任务群C、拓展型学习任务群D、整本书阅读答案：B解析：

暂无解析11.过程性评价可以通过学生日常写字、读书、习作、讨论、、朗读背诵、课本剧表演等方面的材料，记录学生核心素养发展的典型表现(1分)A、倾听B、表达C、作业D、汇报展示答案：D解析：

暂无解析12.《义务教育课程方案》(2022年版)以为指导,全面贯彻党的教育方针。(1分)A、习近平新时代中国特色社会主义思想B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想答案：A解析：

暂无解析13.新课程标准要求第三学段“能写简单的和想象作文”。(1分)A、记叙文B、说明文C、议论文D、记实作文答案：D解析：

暂无解析14.第一学段要求背诵优秀诗文篇（段）。(1分)A、40B、50C、60D、80答案：B解析：

暂无解析15.2022年版义务教育课程标准增强了指导性,注重实现一致性。(1分)A、“学-考-评”B、“教-学-考”C、“教-考-评”D、“教-学-评”答案：D解析：

暂无解析16.义务教育课程应适当增加课程,提高课程适宜性,促进教育公平。(1分)A、趣味性B、知识性C、整合性D、选择性答案：D解析：

暂无解析17.下列关于识字评价的考察内容，不正确的是。(1分)A、掌握汉字基本笔顺的情况B、在具体语言环境中，运用汉字的能力C、借助字典，词典等工具书查检字词的能力D、帮助学生养成写规范字的习惯，减少错别字答案：A解析：

暂无解析18.积极利用网络资源平台拓展学习空间，丰富学习资源，整合多种媒介的学习内容，提供多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会，促使师生在语文学习中的。(1分)A、轻松愉快B、双向奔赴C、多元互动D、扎实有效答案：C解析：

暂无解析19.要充分尊重学生的主体地位，关注学生在兴趣、能力和等方面的个体差异，引导学生开展自我评价和相互评价。(1分)A、学习基础B、学习方法C、学习交流D、学习表达答案：A解析：

暂无解析20.下列不属于培训要运用的方式以加强培训者与被培训者的互动，提高培训的针对性和实效性的是。(1分)A、案例式B、直观式C、体验式D、参与式答案：B解析：

暂无解析21.“重视，借助语气语调、重音节奏等传递汉语声韵之美，在反复朗读中加深对文本内容的理解。”是对第三学段学业质量描述。(1分)A、朗读B、默读C、浏览D、细读答案：A解析：

暂无解析22.“汉字、书法,成语、格言警句,神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事,古代诗词、古代散文、古典小说,古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。”体现的主题是。(1分)A、中华优秀传统文化B、革命文化C、社会主义先进文化D、社会生活文化答案：A解析：

暂无解析23.新时代义务教育应坚持为先。(1分)A、智育B、劳动教育C、德育D、体育美育答案：C解析：

暂无解析24.义务教育课程标准坚持的理念是。(1分)A、坚持素养导向,体现育人为本B、坚持能力导向,体现育人为本C、坚持德育导向,体现智育为本D、坚持智育导向,体现德育为本答案：A解析：

暂无解析25.在第二学段学业质量描述中，要求学生要求学生能用硬笔规范、端正、整洁地书写常用汉字个。(1分)A、1600B、2000C、2500D、800答案：A解析：

暂无解析26.地方课程由省级教育行政部门规划设置,原则上在_____年级开设。(1分)A、部分B、所有C、中低D、中高答案：A解析：

暂无解析27.在第二学段学业质量描述中，要求学生能尝试根据语文学习经验和生活经验解决中的问题。(1分)A、平时作业B、学习当中C、日常生活D、阅读写作答案：C解析：

暂无解析28.“思辨性阅读与表达”学习任务群教学提示指出“应鼓励学生借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源，，支持自己的思考和论说。”(1分)A、拓展思路B、找准方向C、探究问题D、展开研究答案：A解析：

暂无解析29.义务教育课程“加强课程综合,注重关联”,要求统筹设计综合课程和。(1分)A、语数英学科学习B、生物、化学学科学习C、物理、生物学科学习D、跨学科主题学习答案：D解析：

暂无解析30.新课标标关于教材编写建议中指出：其他学习任务群阅读材料的选择也要适当兼顾。(1分)A、整本书B、课外拓展C、课内课文D、大单元答案：A解析：

暂无解析31.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的______________。(1分)A、世界观B、人生观C、价值观D、以上都是E、语文知识F、语文能力G、语文素养H、表达能力答案：D解析：

课程目标根据知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个难度，三个方面相互渗透、融为一体，注重_______的整体提高。语文课程标准的核心素养内涵包括哪些方面？（）①语言运用②文化自信③思维能力④审美创造⑤思考能力义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在________中积累，建构并在真实的语言运用情境中表现出来，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。语文课程围绕_______________，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的____________，是课程育人价值的集中体现。32.历史、地理在初中阶段开设,实行“五四”学制的地区,可从开设地理。(1分)A、五年级B、六年级C、四年级D、七年级答案：B解析：

暂无解析33.“能结合关键词句解释作品中人物的行为，从某个角度分析和评价人物。”是对学业质量描述。(1分)A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段答案：B解析：

暂无解析34.围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，应弘扬的内容，不包括。(1分)A、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。B、有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神。C、自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。D、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。答案：D解析：

暂无解析35.“文学阅读与创意表达”学习任务群教学提示指出“引导学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和。”(1分)A、有知识的智者B、有文化的佼佼者C、有创意的表达者D、有能力的践行者答案：C解析：

暂无解析36.第三学段学业质量要求：，有意识地丰富自己的见闻，乐于表达自己独特的感受。(1分)A、观察周围事物B、多角度观察生活C、留心观察周围事物D、养成留心观察周围事物的习惯答案：D解析：

暂无解析37.艺术在一至九年级开设,其中三至七年级以______为主。(1分)A、唱游·音乐、造型·美术B、音乐、美术C、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视D、以上都是答案：B解析：

暂无解析38.关于义务教育课程“变革育人方式,突出实践”的基本原则,以下说法不正确的一项是。(1分)A、加强知行合一、学思结合,倡导“做中学”“用中学”“创中学”B、优化综合实践活动实施方式与路径,推进工程与技术实践C、积极探索网络背景下学习环境与方式的变革D、积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革答案：C解析：

暂无解析39.义务教育阶段应培养学生关心时事,热爱和平,尊重和理解文化的多样性,初步具有国际视野和____意识。(1分)A、文化包容B、文化自信C、人文关怀D、人类命运共同体答案：D解析：

暂无解析40.“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段评价要求“在阅读全文基础上，侧重考察学生对重要段落和语句的理解，以及对作品的和形象的具体感受。”(1分)A、精神B、语言C、人物D、品质答案：B解析：

暂无解析41.义务教育课程规定了,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。①教育目标②教育内容③教育理念④教学基本要求(1分)A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：B解析：

暂无解析42.义务教育课程遵循教育规律和学生身心发展规律,突出,发展素质教育,培养时代新人。(1分)A、全纳性全面性基础性B、全面性基础性发展性C、全体性普遍性基础性D、系统性均衡性原则性答案：A解析：

暂无解析43.《义务教育课程方案》(2022年版)优化了课程设置,落实党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年总课时数不变的基础上,调整优化课程设置。(1分)A、9522B、9523C、9422D、9622答案：A解析：

暂无解析44.关于义务教育课程“面向全体学生,因材施教”的基本原则,以下说法正确的一项是。(1分)A、关注地区、学校的差异B、关注地区、学校、教师和学生的差异C、关注地区、学校和学生的差异D、关注教师和学生的差异答案：C解析：

暂无解析45.“实用性阅读与交流”教学提示指出“评价应注重学生在语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中阅读与交流的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。”(1分)A、语言实践活动中B、真实生活情境中C、课堂情境中D、语言运用情境中答案：B解析：

暂无解析46.义务教育课程注重幼小学段衔接,科学评估学前教育结束后健康、、社会、科学、艺术领域的发展水平。(1分)A、能力B、语言C、信息D、体育答案：B解析：

暂无解析47.校本课程要立足学校办学传统和目标,发挥______优势,以多种课程形态服务学生个性化学习需求。(1分)A、优秀教师资源B、特色教育教学资源C、地方特色资源D、学校特色资源答案：B解析：

暂无解析48.义务教育课程应聚焦,面向未来。(1分)A、必备品格B、关键能力C、核心素养D、创新精神答案：C解析：

暂无解析49.义务教育课程“面向全体学生,因材施教”,要求要适当增加课程,提高课程适宜性。(1分)A、科学性B、层次性C、开放性D、选择性答案：D解析：

暂无解析50.第三学段目标要求懂得写作是为了自我表达和。(1分)A、与人交流B、现场写作C、书面表达D、内心表达答案：A解析：

暂无解析判断题（总共22题）1.能尝试用表格、图像、音频等多种媒介，呈现自己的观察与探究所得。这是哪个学段的要求第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析2.在第二学段的阅读教学中，下列哪一项教师行为不符合课标要求让学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生能概括文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。让学生在阅读中，关心作品人物命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。整本书阅读，初步理解主要内容，主动分享阅读感受。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析3.三、四年级学生应该在表达与交流中，乐于用的方式与人交流沟通。普通话书面语口头书面口语常用语书面语普通话(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析4.能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。这是对第学段“口语交际”的要求。第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析5.讲述见闻能说出自己的感受和见闻，是新课标第几学段的要求？第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析6.是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字汉语言现代汉语语文语文课程的基本特点是（）。工具性与人文性的统一工具性与实践性的统一实践性和综合性的统一实践性和人文性的统一语言文字是人类社会最重要的和信息载体，是人类文化的重要组成部分。交流工具交际工具文明信息文化载体(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析7.第二学段要求在习作中要学会修改明显错误的。词句片段标点符号修辞手法(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析8.三、四年的学生在讲述故事的时候要力求做到简单明了具体生动娓娓动听具体完整(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析9.新课标学段阅读目标要求：学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析10.能用便条和简短的书信与人交流是新课标第几学段的要求？第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析11.义务教育语文课程突出内容的，充分吸收语言、文学研究成果，关注数字时代语言生活新发展，体现学习资源的新变化。时代性数字性多样性统一性(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析12.初步学会默读，做到不出声，不指读。是新课标第几学段中“阅读与鉴赏”的要求第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析13.三、四年级的学生在习作表达中能对印象最深、最受感动的内容写清楚具体生动明了(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析14.新课标学段阅读目标要求中的：积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料，哪个学段提出的第一学段第二学段第三学段第四学段(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析15.第二学段表达交流中，要求学生能