国庆节创意幼儿活动方案

国庆节创意幼儿活动方案一、活动主题

热爱祖国，快乐成长——国庆节创意幼儿活动

二、活动名称

“小小爱国者，欢乐庆国庆”主题活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民都以各种形式欢庆这一伟大的节日。对于幼儿园的小朋友们来说，国庆节是一个了解国家历史、培养爱国情感的重要时机。为此，我们特别策划了“小小爱国者，欢乐庆国庆”主题活动，旨在通过丰富多样的活动形式，让幼儿在愉快的氛围中感受国庆的喜悦，培养他们的爱国情怀，同时增强幼儿的动手能力、创新思维和团队协作精神。活动背景紧密结合国庆节的由来和意义，以及幼儿教育的特点，将趣味性与教育性相结合，为孩子们提供一个难忘的国庆节体验。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的认识，理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情感。

2.通过参与活动，提高幼儿的动手操作能力、创新思维能力和团队合作精神。

3.丰富幼儿的校园生活，营造欢乐、和谐的节日氛围。

4.通过亲子活动，增进家庭亲子关系，促进家校共育。

5.强化幼儿的社会实践能力，让幼儿在活动中学习到爱国、团结、互助的美德。

五、活动时间

2022年9月30日（周五）上午9:00至下午3:00。

六、活动地点

幼儿园户外活动场地及各班教室。

七、活动对象

1.幼儿园全体幼儿。

2.幼儿家长及教职工。

3.邀请社区相关人员及志愿者参与。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动主题、活动流程及注意事项。

-幼儿园园长发表讲话，宣布活动正式开始。

-全体人员齐唱国歌。

2.爱国主题教育活动（9:30-10:30）

-通过观看国庆主题动画片，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

-教师组织爱国主题讨论，引导幼儿表达对祖国的热爱之情。

3.创意手工制作（10:30-11:30）

-按照年龄分组，提供相应的手工材料，如彩纸、画笔等。

-指导幼儿制作国庆节相关的手工艺品，如五星红旗、天安门模型等。

4.亲子游戏环节（11:30-12:30）

-设计一系列亲子互动游戏，如“我与祖国共成长”、“国旗接力赛”等。

-增进亲子关系，同时强化幼儿的团队协作能力。

5.午餐休息（12:30-13:30）

-全体人员一同享用由幼儿园准备的午餐，休息调整。

6.爱国歌曲演唱（13:30-14:00）

-各班幼儿准备爱国歌曲，进行演唱比赛。

-邀请家长、教职工共同参与，评选出最佳表演班级。

7.节目表演及颁奖典礼（14:00-14:30）

-邀请社区艺术团队进行国庆主题节目表演。

-颁发最佳创意手工、最佳亲子游戏表现等荣誉称号。

8.活动总结与告别（14:30-15:00）

-主持人对活动进行总结，感谢所有参与人员。

-全体人员齐唱《歌唱祖国》，活动圆满结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前进行场地检查，排除安全隐患。

-设立临时医疗点，准备常用医疗用品。

-加强活动现场的安保工作，确保幼儿及家长的人身安全。

2.活动引导

-教师及志愿者需提前熟悉活动流程，确保活动顺利进行。

-在活动过程中，注意引导幼儿遵守纪律，保持良好的活动秩序。

3.家长参与

-提前通知家长活动安排，鼓励家长积极参与亲子活动环节。

-在活动前向家长说明活动目的，取得家长的理解和支持。

4.物资准备

-提前准备充足的活动物资，如手工材料、游戏道具等。

-确保活动所需物资的质量安全，避免使用劣质或有害材料。

十、活动预算与准备

1.预算概览

-人员费用：包括教职工、志愿者及特邀嘉宾的补贴。

-物资费用：包括活动材料、道具、奖品等。

-场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁等。

-餐饮费用：提供午餐所需的费用。

-其他费用：包括活动宣传、紧急备用金等。

2.预算明细

-人员费用：预计人民币XXX元。

-物资费用：预计人民币XXX元。

-场地布置费用：预计人民币XXX元。

-餐饮费用：预计人民币XXX元。

-其他费用：预计人民币XXX元。

3.准备工作

-提前与供应商联系，确保物资的及时采购和配送。

-安排教职工进行活动场地的布置和彩排。

-与家长沟通，确认参与情况，并收集相关信息以便制作活动名单。

-确保活动当天所有准备工作就绪，包括场地、物资、人员等。

十一、预期效果

1.情感教育方面：

-通过活动的开展，预期幼儿能够增强对祖国的热爱和认同感，培养出初步的爱国情怀。

-幼儿在感受国庆节日氛围的同时，能够理解团结、互助的重要性，增强集体荣誉感。

2.社会实践能力方面：

-通过参与手工制作、亲子游戏等环节，幼儿的动手操作能力和社会实践能力得到提升。

-活动中的团队合作能够让幼儿学会与人沟通、协作，为今后的人际交往打下良好基础。

3.家庭亲子关系方面：

-活动为家长提供了与孩子共同参与的机会，预期可以增进亲子之间的情感交流，加强家庭亲子关系。

-家长通过参与活动，能够更加了解幼儿在园的生活和学习情况，促进家校共育。

4.创新思维能力方面：

-创意手工制作环节鼓励幼儿发挥想象力和创造力，预期能够激发幼儿的创新思维。