2025届山东省德州市禹城市中考四模生物试题含解析

2025届山东省德州市禹城市中考四模生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小强同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142实验数据表二：（25℃）温度（℃）10152025303540萌发率/%9216385784432A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②体温恒定③体内有气囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④3、下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚4、甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见表1，下列分析不正确的是（

）温度℃甲地乙地白天3333夜间1222A．甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B．甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C．两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用D．甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高5、下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（）A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门B．鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门6、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨7、下列哪一项不属于生物进化的总体趋势（）A．由简单到复杂 B．由水生到陆生 C．体型由小到大 D．由低等到高等8、原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（）A．尿素和尿酸B．血细胞和葡萄糖C．血细胞和大分子蛋白质D．血细胞和无机盐9、下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系10、图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（）A．甲和乙的细胞分裂过程完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C．甲构成生物的结构层次是：甲→组织→系统→个体D．甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核11、医生从某人的肾脏中抽取样液进行检测，测得样液成分及含量如下，请据此推测抽取样液最可能取自于（）样液所含成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素含量(单位：g/100mL)9500.10.720.03A．肾动脉 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管12、鸟的骨适于飞行的特点不包括（

）A．有些骨中空 B．胸骨形成龙骨突 C．后肢骨发达 D．骨骼轻薄13、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多14、下列全是两栖动物的一组是（

）A．大鲵、青蛙 B．蟾蜍、龟 C．龟、鳄鱼 D．青蛙、鸭子15、如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（）A．图中④只能朝向心室方向开闭B．图中A内是经过肺循环回来的血液C．图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血D．图中②是将血液运往全身去的血管16、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭17、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重（去除水分后的重量）和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你认为表示鲜重的是哪一条？其光合作用开始于哪一点？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R18、近年丹麦扇贝泛滥，它属于（）A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．脊椎动物19、近年来，患近视眼的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜20、下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（）A．24条 B．23条 C．46条 D．68条21、如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表组织细胞间的毛细血管，Ⅲ代表肺泡间的毛细血管，则该物质最可能是（）A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物22、下列进化关系，正确的是A．单细胞生物→多细胞生物 B．结构复杂→结构简单C．陆生生物→水生生物 D．体型小→体型大23、做本次试卷时，你完成审题、思考、作答等活动的神经中枢主要位于（）A．大脑皮层B．小脑C．脊髓D．脑干24、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述，错误的是A．这种细胞叫神经元B．这种细胞没有细胞核C．这种细胞包括胞体和突起两部分D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能25、下列有关动植物生殖发育的叙述中，正确的是()A．家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育B．植物扦插、嫁接和组织培养，“试管婴儿”的繁殖方式都是无性生殖C．鸟类的生殖过程包括求偶、交配、产卵等过程D．青蛙进行体内受精、变态发育26、为提高运动员在体育比赛中的竞技水平会让他们在高海拔地区进行训练，原因是长期在高海拔地区训练能使他们血液中哪种成分的数量增加？（）A．红细胞 B．白细胞 C．血浆 D．血小板27、我国金鱼品种是世界上最多的。形成众多金鱼品种是（）A．自然选择的结果 B．人工选择的结果C．生存环境不同的结果 D．食物不同的结果28、下列成语中，说明生物影响环境的是（）A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子29、日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项属于人类对真菌利用的是（）①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面包A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③④⑤30、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．肠腺D．肝脏31、下列关于呼吸道的叙述错误的是（

）A．呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成B．呼吸道可以将外界污染严重的的空气变得新鲜和干净C．呼吸道还能对吸入的空气进行处理D．呼吸道是气体进出肺的通道32、下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（）A．都能进行孢子生殖B．都需要现成的有机物维持生活C．都有成形的细胞核D．都由蛋白质和内部遗传物质组成33、扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点A．皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片B．卵内养料较多，并含有一定的水分C．头部后面有颈，使头可以灵活地转动D．体温恒定，适应陆地较大的温差34、下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A．一母生九子，连母十个样-------生物的变异现象B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-------生物间的捕食关系C．千里之堤，毁于蚁穴-------生物对环境的影响D．大树底下好乘凉-------环境对生物的影响35、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）A．表皮细胞 B．叶肉细胞C．保卫细胞 D．筛管细胞36、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。37、图是“京都牛黄解毒片”包装盒上所提供的部分信息资料，请联系相关生物知识回答下列问题：京都牛黄解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕妇忌服“京都牛黄解毒片”是处方药还是非处方药？________

。某女性在怀孕期间能否服用该药品？________

。38、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____。请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____。比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。动物C在个体发育方面的突出特点是____。动物D特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。39、圆明园遗址公园是重要的爱国主义教育基地。园内水域辽阔，分布着荷花、芦苇等120多种水生植物，还有绿头鸭、大苇莺等60多种鸟类。请回答下列问题。荷花是生态系统组成成分中的______。其种子外有果皮，属于______植物。藕是荷花的地下茎，用具有芽的藕段繁殖新植株的方式属于______繁殖。大苇莺在芦苇丛中栖息繁殖，主要以金花虫、豆娘等为食，豆娘捕食飞虱、蚜虫等小型昆虫，飞虱、蚜虫都可以吸食芦苇汁液。据此写出该生态系统中的一条食物链______。大苇莺的繁殖期在5-7月，营巢于芦苇丛、灌丛等。杜鹃常把卵偷偷产在大苇莺巢内，大苇莺替杜鹃孵卵和育雏。杜鹃雏鸟比大苇莺形体还大，可大苇莺依然不断饲喂它，从行为的获得途径看，大苇莺饲喂杜鹃雏鸟的行为属于______。2008年有两只黑天鹅定居于此，并繁育后代至今，成为圆明园一道新景。然而研究小组的同学发现黑天鹅活动水域被芦苇丛限制得很小，因此提出大面积割除芦苇的方案。请结合文中信息，从保护生物多样性的角度，对该方案作出评价，并提出合理建议______。40、小芳学着妈妈蒸馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，最后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____，与细菌相比，细菌没有_____。分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____。小芳经过思考提出了如下问题：_____。小芳重新设计实验：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，这是什么气体？_____。小芳重新设计实验中存在不科学的地方，请你指出来：_____。在日常生活中，自家也可以利用来酿酒，但酿酒过程中需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提供_____环境，利于酵母菌产生_____。

参考答案1、C【解析】试题分析：从表中可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，A错误；从表中可知，种子的含水量在70%时，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低；B错误；表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度（25℃）和含水量（70%）；C正确；所做实验都是在有氧气的情况下进行的，并没有探究氧气浓度对种子萌发的影响，因此不能得出结论“植物种子的萌发率与氧气浓度无关”，D错误。考点：种子萌发的条件。2、B【解析】诗中描述的动物属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，翼用于飞行，鸟类是恒温动物，体内有气囊辅助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳动物的特征。3、C【解析】

（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。（2）传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。【详解】A．玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A不正确。B．在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B不正确。C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，受精后的子房发育成玉米粒，C正确。D．一个玉米粒就是一个果实，玉米胚珠发育成果实里的种子，受精卵发育成玉米粒的胚，D不正确。【点睛】本题考查的是种子的结构和萌发的过程，掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。4、B【解析】通过对资料的分析可以看出，因为既是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的。在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的甜瓜积累的有机物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起来就甜，B正确。5、A【解析】腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A错误；鱼类大都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B正确；软体动物身体柔软，有外套膜，分泌物形成贝壳，C正确；扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，D正确。6、A【解析】仙人掌的叶变成刺，能减少水分的蒸发，适应干旱的环境，体现了生物对环境的适应，A符合题意；

蚯蚓能疏松土壤增加肥力，说明生物能影响环境，B不符合题意；

“三北”防护林能防风固沙，说明生物能影响环境，C不符合题意；

西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨，属于生物能影响环境，D不符合题意。7、C【解析】

生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。体型由小到大不是进化的趋势。【点睛】考点：生物进化趋势。8、C【解析】试题分析：血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．因此正常人的原尿与血液相比较，原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质．故选C考点：尿液的形成．9、D【解析】试题分析：在生物的进化树中，最基部的是最原始的种类，结构最简单，越往上，生物种类越高等；从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中，各种生物之间是彼此联系的，不是孤立的，具有较近或较远的亲缘关系。考点：生物进化树10、D【解析】甲为植物细胞，乙为动物细胞，甲细胞在分裂后期在细胞质的中央形成新的细胞壁和细胞膜，乙细胞从细胞膜的中央向内凹陷，形成两个细胞，所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同，A错误；结缔组织是动物体的组织，甲为植物细胞，不能形成结缔组织；输导组织为植物体的组织，乙为动物细胞不能形成输导组织，B错误；甲是植物细胞，甲构成生物的结构层次是：甲→组织→器官→个体，C错误；细胞核中含有遗传物质，甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核，D正确。11、C【解析】原尿中不含有大分子的蛋白质，可见取样是原尿，血液流经肾小球时，肾小球对血液起了滤过作用，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，所以取样来自肾小囊，C正确。12、C【解析】试题分析：鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重叠排成扇形，利于扇动空气，完成飞行动作，鸟类的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，收缩有力，利于牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行，它的直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减少飞行时的体重，故选C。考点：本题考查的是鸟类适于飞行生活的特点。13、B【解析】

此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。【点睛】本题主要考查光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用的相关知识是解答此题的关键。14、A【解析】大鲵、青蛙都属于两栖动物，A正确；蟾蜍属于两栖动物，龟属于爬行动物，B错误；龟、鳄鱼都属于爬行动物，C错误；青蛙属于两栖动物，鸭子属于鸟类，D错误。点睛：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。15、B【解析】试题分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺静脉、②主动脉、③上腔静脉、④房室瓣、⑤下腔静脉。房室瓣使得血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。图中A右心房内是经过体循环回来的血液。肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，静脉血就变成了动脉血。图中①肺静脉内流动的是动脉血，D左心室内流动的也是动脉血。图中②是主动脉，参与体循环，将血液运往全身去的血管。考点：本题考查的是心脏的结构16、A【解析】若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。17、B【解析】

本题考查绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。【详解】大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X是表示种子萌发的鲜重；由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从M点到O点有机物是减少的，即干重下降；一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。【点睛】光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。18、B【解析】扇贝的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物。19、A【解析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫正。【详解】A、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，A正确。B、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，而佩戴凸透镜矫正远视眼或老花眼，B错误。C、近视眼的成像位置在视网膜前方，而成像位置在视网膜后方的是远视眼或老花眼，C错误。D、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，而远视眼的成像位置及矫正办法分别是在视网膜后方，佩戴凸透镜，D错误。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施。20、B【解析】试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。故选B。考点：染色体、DNA和基因的关系。21、B【解析】“如果Ⅰ组织细胞间的毛细血管，流向组织细胞的血液是含氧高、二氧化碳含量低的动脉血，组织细胞消耗氧分解有机物，生成二氧化碳，则组织细胞中氧的含量低、二氧化碳的含量高。如果“Ⅲ代表肺泡间的毛细血管”，则肺泡中的气体是吸入的空气，氧的含量高、二氧化碳的含量低；从肺动脉流入的血液是含氧少、二氧化碳较多的静脉血；经过气体扩散，血液流经肺部气体交换后，氧的含量升高、二氧化碳的含量下降。

根据如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，这种物质在Ⅰ处增多，在Ⅲ处减少，因此，这种物质是二氧化碳。22、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】单细胞生物→多细胞生物，属于生物进化的趋势，A正确；

生物从结构简单→结构复杂，不是结构复杂→结构简单，B错误

生物进化是从水生生物→陆生生物，不是陆生生物→水生生物，C错误；

高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势，D错误。【点睛】解题的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。23、A【解析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【详解】完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。因此，完成审题、思考等活动的神经中枢存在于大脑皮层。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。24、B【解析】神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,除此还有细胞核、髓鞘和神经末梢。神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能。25、C【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（4）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（5）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，属于变态发育。【详解】蟋蟀的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期。属于不完全变态发育；蚊子、蜜蜂、家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误；

植物的扦插、嫁接和组织培养等繁殖方式都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都是无性生殖；试管婴儿经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，为有性生殖，B错误；

鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，C正确；两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，体外受精，属于变态发育，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点以及有性生殖、无性生殖的特点。26、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应。为满足人体对氧气的需要，血液中的红细胞会增多，增大对氧的运输能力，因此过一段时间后高原反应消失。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识解决实际问题。27、B【解析】

人工选择是在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种。自然选择是自然界对生物的选择作用，适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。【详解】人工选择是指通过人类的不断选择而形成新品种的过程，其结果是满足人类的各种需要，金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的，作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份．所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果，而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，切颜色鲜艳，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰，因此众多金鱼品种的形成是由于人工选择的结果。故选B。【点睛】解题的关键是理解人工选择及其意义。28、C【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A、草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应，故A不符合题意，B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，故B不符合题意，C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，故C符合题意，D、不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功，故D不符合题意。【点睛】本题考查的是生物影响环境。此题为基础知识题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。29、B【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；②酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌属于细菌发酵能产生醋酸；④制青霉素要用到青霉，青霉属于真菌。⑤做馒头或面包等面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。所以属于人类对真菌利用的是②④⑤。故选：B。【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。30、D【解析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合题意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能够初步消化蛋白质，故B不符合题意；肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故C不符合题意；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，故D符合题意。故选D。各种消化腺的位置和功能。【名师点睛】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。31、B【解析】试题分析：呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅。故A正确；呼吸道对空气处理有一定的能力，能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的。故B错误；呼吸道还能对吸入的空气变得湿润、温暖、清洁。故C正确；呼吸道是气体进出肺的通道。故D正确。考点：呼吸道的组成和功能。32、B【解析】

蘑菇属于多细胞的真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进行孢子生殖。乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，进行分裂生殖。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成。【详解】蘑菇进行孢子生殖，乳酸菌进行分裂生殖，A错误；蘑菇和乳酸菌细胞内没有叶绿体，都需要现成的有机物维持生活，B正确；蘑菇属于多细胞的真菌，有成形的细胞核，乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，C错误；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌结构特点。33、D【解析】皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥的生活，A不符合题意；卵内养料较多，并含有一定的水分，适应陆地自然孵化，B不符合题意；头部后面有颈，使头可以灵活地转动，可以扩大捕食的范围，C不符合题意；爬行动物，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，D符合题意。34、D【解析】

（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。【详解】A．一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，A正确。B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，B正确。C．千里之堤、毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，C正确。D．大树底下好乘凉，是大树（生物）对环境的影响，D错误。故选：D。【点睛】解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。35、C【解析】气孔的张开与闭合能调节蒸腾作用的强度，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔关闭。36、（1）蒸腾作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（1）公园中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，“增加降水”。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，氧气产生的有关式子：。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。37、非处方药不能【解析】考点：常用药物的名称和作用；食品保鲜的一般方法；安全用药的常识．分析：此题是一个综合性的填空题，涉及常用药物的分类、安全用药、保存食品的方法及原理，逐一分析解答．解答：解：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药简称OTC，处方药简称Rx．此包装盒上所提供的部分信息资料中有OTC标志，因此是非处方药．在禁忌中标有孕妇忌服，所以女性在怀孕期间不能服用该药品．故答案为非处方药；不能点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题．38、体内有无脊柱前肢特化为翼，身体流线型身体分节外骨骼不能随身体生长而生长变态发育胎生哺乳鳃、鳍AD【解析】

本题考查的是几种动物的主要特征，图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。因此，图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式-双重呼吸。（3）图中的为蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。E蝗虫属于节肢动物，身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动。它们身体的共同特点是身体分节；动物E蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。（5）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应