钢琴即兴伴奏与自弹自唱山东联盟知到智慧树章节测试课后答案2024年秋齐鲁师范学院

钢琴即兴伴奏与自弹自唱(山东联盟）知到智慧树章节测试课后答案2024年秋齐鲁师范学院绪论单元测试

钢琴即兴伴奏与自弹自唱综合了以下哪几门课程的内容

A:视唱练耳B:声乐C:和声学

D:音乐基础理论E:钢琴F:作品分析

答案:视唱练耳；声乐；和声学

；音乐基础理论；钢琴；作品分析本课程包含哪几方面内容的学习

A:和声学B:视唱练耳

C:自弹自唱能力的训练D:即兴伴奏的学习

答案:自弹自唱能力的训练；即兴伴奏的学习即兴伴奏的学习内容包括

A:常见和弦的配置使用

B:各种不同风格歌曲伴奏的编配C:常见伴奏音型的积累并使用

D:常见织体的掌握并使用

答案:常见和弦的配置使用

；各种不同风格歌曲伴奏的编配；常见伴奏音型的积累并使用

；常见织体的掌握并使用

东方人对和声敏感，和声思维比较好。

A:对B:错

答案:错即兴伴奏可以随便配随便弹

A:错B:对

答案:错

第一章单元测试

课程中所讲述的伴奏音型可归纳为哪几种类型?

A:半分解B:全分解C:琶音D:柱式和弦

答案:半分解；全分解；柱式和弦对编配好的即兴伴奏进行弹奏时应注意哪些?

A:旋律声部是否突出B:旋律的音色是否有音乐表现力C:伴奏声部能否减弱D:旋律的分句是否明显

答案:旋律声部是否突出；旋律的音色是否有音乐表现力；伴奏声部能否减弱；旋律的分句是否明显在键盘上弹奏和弦时，要保证准确性，就必须做到先动脑再动手。

A:对B:错

答案:对使用副三和弦有哪些作用？

A:丰富和声效果B:作为和声功能的替换C:没有太大作用D:作为和声功能的延伸

答案:丰富和声效果；作为和声功能的替换；作为和声功能的延伸大小调的副三和弦性质可归纳为以下：

小三和弦（大调二级、三级、六级）大三和弦（和声小调六级）减三和弦（大调七级小调二级七级）增三和弦（和声小调三级）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

和声性思维是指人的听力对和声更敏感，优于对旋律的敏感程度。

A:错B:对

答案:对终止式常出现在句尾，因此可以划分乐句确定终止式。

A:错B:对

答案:对更多的积累才是提高和声使用能力的重要途径

A:错B:对

答案:对什么是和声节奏？

A:和声变换的频率B:歌曲的节奏C:歌唱的节奏

答案:和声变换的频率和弦外音指的是

A:辅助音B:倚音C:经过音

答案:辅助音；倚音；经过音

第三章单元测试

织体和音型的选择是在和声配置这个步骤之后进行的

A:对B:错

答案:对织体和音型的选择与歌曲的风格关系不大

A:对B:错

答案:错伴奏织体的基本内容分为哪三个层次？

A:歌唱层

B:和声音型层C:旋律层D:低音层

答案:和声音型层；旋律层；低音层

伴奏织体的基本类型有哪些？

A:有旋律伴奏B:无旋律伴奏C:正谱伴奏D:无伴奏

答案:有旋律伴奏；无旋律伴奏伴奏织体和音型的选择除了根据歌曲风格，还应当考虑什么因素？

A:歌曲速度

B:和弦的丰富程度C:演唱者的速度D:弹奏者的实际弹奏能力

答案:弹奏者的实际弹奏能力

第四章单元测试

以下哪首歌曲属于抒情性歌曲？

A:赶牛山B:小红帽C:义勇军进行曲D:东方之珠

答案:东方之珠

以下哪首歌曲属于进行曲风格歌曲？

A:同一首歌B:故乡的亲人C:小河淌水D:国际歌

答案:国际歌以下哪首歌曲为儿歌？

A:绣荷包B:我爱你中国C:长江之歌D:嘀哩嘀哩

答案:嘀哩嘀哩弹奏儿歌伴奏时一定不要有旋律织体。

A:错B:对

答案:错为儿歌配置伴奏织体和音型时应该越丰富越好

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

自弹自唱训练中的两种输出型行为指的是：

A:大脑思考B:手弹键盘C:口唱旋律D:眼睛看谱

答案:手弹键盘；口唱旋律自弹自唱需要身体哪几部分的配合？

A:手B:耳C:眼D:口E:脑

答案:手；耳；眼；口；脑中小学音乐教学所需要的自弹自唱曲目大多是：

A:外国艺术歌曲B:歌剧C:流行歌曲D:儿歌

答案