2024高中语文第一单元现代新诗第2课诗两首学案新人教版必修1

PAGE1-第2课诗两首精致的诗篇是轻快的蝴蝶飞跃万年的光阴，轻叩我们的心扉；是圣洁愁闷的丁香飘过无边的烟雨，让我们惆怅；是女孩溪水般荡漾的歌声，玫瑰样的身影，牵引我们的思绪轻曼地飞扬。多情才子戴望舒在飘浮着丁香花淡香的雨季，在深巷中孤独地徘徊，是那么多愁善感；浪漫诗人徐志摩在剑桥轻吟浅唱，淡淡的哀愁拨动了多数文人的心弦。他们就这样静静地来，又静静地走，只是把传世的经典留给了诗坛，也把恒久的思念留给了我们。1．走近作者生平经验戴望舒(1905—1950)，名承，字朝安，小名海山，浙江杭县(今杭州市余杭区)人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。1923年考入上海高校文学系，1925年转入震旦高校法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参与施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年头“现代派”诗人群的领袖。作品诗集：《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。评价被称为“雨巷诗人”。生平经验徐志摩(1897—1931)，现代诗人、散文家，名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江高校、天津北洋高校和北京高校。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥高校当特殊生，探讨政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年起先创作新诗。1922年回国后在报刊上发表大量诗文。1923年，参与发起成立新月社，同年加入文学探讨会。1931年初，与陈梦家、方玮德等人创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南旁边触山，坠机身亡。作品诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》，小说集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写)，日记《爱眉小札》《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》。评价新月派的代表诗人。2.背景解读(1)《雨巷》创作于1927年夏天，当时的中国正处于水深火热之中。反动派对革命青年进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中一部分人找不到革命的前途，在苦痛中陷入迷惘。他们在悲观中渴求着新的希望出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是对当时一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他热忱的笔投入到党的宣扬工作中。1927年3月，戴望舒因宣扬革命被反动当局逮捕拘留。“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中咀嚼着“在这个时代做中国人的苦恼”，咀嚼着大革命失败后的幻灭与苦痛，心中充溢了迷惘的心情和朦胧的希望。(2)《再别康桥》这首诗作于徐志摩第三次旅游欧洲的归途中，时值1928年11月6日。“康桥”现在通译为“剑桥”，是英国的学术、文化中心，也是个风景秀丽的地方。徐志摩年轻的时候曾在此读书、生活，结识过很多英国挚友。这次重游康桥是在一个夏天的晴朗的下午，他一个人怀着对往事奇妙回忆的激烈心情，静静地来康桥找他的英国挚友。但缺憾的是，由于事先没有联系好，他所熟识的挚友一个也不在。只有他熟识的康桥，在静默地迎接他，于是，他就一个人闲逛在七八年前曾生活过的地方，感受那奇妙的回忆。在他乘船离开马赛的归国途中，在汹涌澎湃的海涛声中登记了重返康桥时的感受。3．相关学问现代派与现代派诗歌20世纪30年头的现代派是由后期新月派与20年头末的象征诗派演化而成的。被称为现代诗派“诗坛的首领”的戴望舒1927年所写的《雨巷》已经显示了由新月派向现代派过渡的趋向，直到1929年创作《我的记忆》，这首诗就成为现代诗派的起点。1932年5月《现代》杂志创刊，成了刊载现代派诗歌并使之独立与成熟的重要园地，“现代派诗歌”也因《现代》杂志而得名。其代表诗人除戴望舒外，还有施蛰存、何其芳、卞之琳、废名、林庚、李白凤、金克木等。新月派现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。后期新月派以上海的《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。前期新月派诗人不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主见“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化。闻一多在《诗的格律》中提出了闻名的“三美”主见，即“音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀整和句的均齐)”，这一主见奠定了新格律诗派的理论基础，对新诗的发展做出了确定的贡献。因此新月派又被称为“新格律诗派”。“新诗”与“自由诗”“新诗”又称“现代诗”，与旧体诗相对而言，一般是指“五四新文学”运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，采纳与口语相接近的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自由，生动活泼，便于表现困难的现代生活和思想感情，易为群众所接受。“自由诗”是一种在节数、行数、字数、音韵等方面都较为自由的诗体，它不受格律的约束，可以依据内容的须要在形式上自由改变，但要有节奏，押大致相近的韵。创始人为美国诗人惠特曼。我国“五四”以来特别流行这种诗体。1．字音识记(1)正音彷徨(páng)(huáng)寂寥(liáo)彳亍(chì)(chù)惆怅(chóu)(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(tuí)(pǐ)篱墙(lí)河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)揉碎(róu)浮藻(zǎo)沉淀(diàn)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(bān)(lán)笙箫(shēng)(xiāo)衣袖(xiù)(2)多音字巷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(深巷xiàng,巷道hàng)) 作eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(振作zuò,作坊zuō))泥eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(泥泞ní,泥古nì)) 载eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(记载zǎi,载体zài))悄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(静静qiāo,悄然qiǎo))2．字形辨析eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chóu惆怅,tì倜傥)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(wǎn婉转,wǎn惋惜))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(倾pǐ圮,qǐ杞人忧天))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(河pàn畔,挑xìn衅))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(青xìnɡ荇,繁yǎn衍)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(róu揉搓,猿náo猱))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沉diàn淀,zhàn绽放)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(竹ɡāo篙,hāo蒿子))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(回sù溯,晦shuò朔)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(斑lán斓,lán谰言))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吹xiāo箫,xiāo萧条))3．近义词辨析(1)荡漾·动荡辨析：“荡漾”指水波一起一伏地动。“动荡”指波浪起伏；比方局势、状况不稳定。即时小练：①那恍若仙境的地下宫殿，那充溢诗情画意的十里画廊，那碧波荡漾的宝峰湖，那充溢传奇色调的百丈峡及太虚幻境般的西海云雾，无不令人流连忘返。②目前，备受国际关注的伊拉克进入了斋月，但当地的局势却依旧动荡。(2)积淀·沉淀辨析：“积淀”(多指思想、文化等)积累沉淀。“沉淀”指沉在液体底层的没有溶解的物质，比方凝合，积聚。即时小练：①苦恼就像杯中的灰尘，越摇荡越惹眼，假如让它安安静静摆在那里，灰尘就会沉淀到杯底，杯子里的水看起来就澄清透亮。②茅台酒能有今日的辉煌，绝非一朝一夕之功，而是源自于那深厚的历史积淀。(3)孤独·寂寥辨析：“孤独”指孤寂冷清。多用来形容心情。“寂寥”指安静；空旷。多用来形容环境。即时小练：①面对冷冷清清的家，老人很简单产生孤独、孤独之感，导致心情低落、焦躁担心、孤僻抑郁等心理问题的出现。②幽静而寂寥的小巷一曲一折地向更深处延长，两边，隐在树影深处的，是一栋一栋的老式建筑。(4)徘徊·彷徨辨析：“徘徊”指在一个地方来回走，比方迟疑不决；比方事物在某个范围内来回浮动、起伏。侧重于动作。“彷徨”指走来走去，迟疑不决，不知道往哪个方向去。侧重于心理。即时小练：①据美国《世界日报》报道，近年中国经济崛起，与美国呈现巨大反差，很多美国华人陷入“留下”或“回国”的彷徨中。②由于不懂汉语，一群从韩国来北京的旅游者在十字路口徘徊，不知道该往哪个方向走。(一)阅读《雨巷》的第2～6小节，回答问题。1．第2节中“丁香一样的颜色，丁香一样的芳香，丁香一样的忧愁”用了什么修辞手法？有何表达作用？提示：排比。用排比手法把丁香一样的姑娘刻画得特别妩媚，但却带着淡淡的忧愁，充分表达出诗人想追求奇妙志向，但志向又难以实现的惆怅。同时也增加了诗歌的音乐美，营造了一种幽深空蒙的意境。2．第4节中“她飘过/像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫”中的“飘”能否换成“走”？提示：不能。因为这个姑娘不是真实的，是作者想象出来的，而且这个“飘”与后面的“梦”相吻合，生动形象地写出了丁香姑娘飘忽朦胧的特点。3．第3节中“像我一样”“像我一样地”和第4节中“像梦一般的”“像梦一般的凄婉迷茫”运用了什么手法？有何作用？提示：反复手法。将诗歌的内容奇妙拉长，形成了诗歌回环迭唱的效果，使阅读时有“起势—强调—飞跃”的递进效果。4．“丁香一样的姑娘”有怎样的特点？作者是怎样刻画这位丁香一样的姑娘的？提示：漂亮、高洁、愁怨。借助“丁香”这个意象，运用正面和侧面相结合的手法。正面：动作、外貌、神态和心情方面的描写；侧面：用悠长寂寥的雨巷、颓圮的篱墙和绵绵的细雨等环境来渲染“丁香”姑娘的特点。(二)阅读《再别康桥》，回答问题。5．诗人为什么一起先连用三个“轻轻的”？有何作用？提示：诗的开头有意连用的三个“轻轻的”，突出了安静，奠定了全诗的感情基调，突出地表现了自己对康桥的爱和依依惜别的情感；同时，给人一种安静和谐的意境。这也正是康桥给诗人最漂亮的印象。6．“在康河的柔波里”，诗人“甘心做一条水草”，“甘心”二字表现了作者怎样的情感？提示：表现了诗人对康桥的依恋何等剧烈，又何等缠绵。7．分别找出诗中含有色调的词语和动作性很强的词语，并分析各自的好处。提示：全诗中选用了“云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草”等词语，给读者视觉上的色调享受，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别；河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着，似乎有话对诗人说等。作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流淌的画面美，给人以立体感。离别之情在不同的人看来是不一样的。王勃说：“无为在歧路，儿女共沾巾。”柳永说：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”徐志摩说：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”你会如何对待离别之情？[他人之见]观点一：离别是走向新的征程。有了离别才会有新的奇迹。假如没有离别，人生可能会少了很多色调。安静的湖水无法熬炼出真正优秀的水手，浪潮澎湃的大海才是水手最好的战场。只有告辞温馨的小巢，闯进广袤的天地，我们才会真正领悟人生的真谛。回顾过去必不行少，但只有忘却过去的悲伤，才能展望将来，拥抱希望。或许正因如此，诗人才说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”观点二：离别是对自己失落的梦的永久的怀想。徐志摩再次回来母校，却物是人非。前来怀念往昔奇妙岁月的诗人，怅然若失。“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，将失落的梦永久地放在内心深处，让康桥与自己的心灵同在。[吾之观点]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．主旨归纳《雨巷》：运用了象征的手法，描写了那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，这些象征性的意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地示意出作者既迷惘感伤又有所期盼的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。《再别康桥》：诗人通过只身静静来到和离开康桥的情景，着意描写了康桥迷人的风光，及由此引发的诗意联想，表达了对康桥对母校的酷爱之情，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。2．结构图示3．写法赏析《雨巷》(1)借象征手法含蓄抒情。《雨巷》运用了象征的手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都具有象征意义。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地示意出作者既迷惘感伤又怀有期盼的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。(2)运用重叠、反复手法。这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法，如第三节“像我一样”“像我一样地”，第四节“像梦一般的”“像梦一般的凄婉迷茫”等诗句。而首尾两节，除“逢着”换为“飘过”外，其他语句完全相同。诗句的重叠反复，构成声音和情感的回环往复，强化了节奏，增加了诗歌的抒情色调。全诗每节第三、六行押韵，一韵究竟，保证了音韵的和谐一样，使诗从头到尾保持了一种显明的音乐效果。《再别康桥》(1)音乐美。诗的章节统一，韵脚严整，节奏显明，旋律和谐，每行基本上都是由三个音组成组的，其中的音组再由二至三个音节构成，每一节二、四行押韵，韵脚依次为：来、彩；娘、漾；摇、草；虹、梦；溯、歌；箫、桥；来、彩。读来朗朗上口，悦耳好听。(2)建筑美。诗节和诗行的排列匀整整齐，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每行的字数基本为六七个字，间或八个字，于参差改变中见整齐。(3)绘画美。诗人留意诗的画面感，用词讲究色调运用和搭配。如“云彩”“金柳”“艳影”“青荇”“彩虹”“斑斓”等词语充溢色调感，诗的每一节几乎都可看作是一幅色调显明、丰富的图画，给读者以视觉上的色调想象。鉴赏古代的诗歌景象一、学问讲解景物形象指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)来表达主观感情的，这种承载主观感情的客观事物就是景物形象，即“意象”。如诗歌中的湖光山色、田园桑林、大漠孤城之类。写景时，作者经常选择特定的景物，并用带有浓郁的个人感情色调的词去修饰这些景物。如马致远的《天净沙秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。”自然中有万般景象，因为作者有思乡之愁，所以他偏选择“藤”“鸦”等景物；这些景物也有各种特征，而作者偏偏要用带有思乡之愁的词去修饰它们。意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一，也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。分析意象的特点，主要围绕以下两方面绽开：(1)要抓住描述该意象的关键性词语，一般为动词、形容词，把握其外在特征。要特殊关留意象的时令色调和冷暖色调，因为不同季节、不同色调所呈现出的特征，尤其是情感特征是不同的。(2)要抓住“物”与“志”“情”的契合点，由外在的形象特征深化挖掘其内在的品质特征。分析意象的作用，主要围绕以下几方面绽开：(1)渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。(2)供应环境或背景的作用。它通常表现为通过多个意象组成群，为人物的活动供应环境或背景。(3)表情达意方面的作用，这是最主要的。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的，如“江中扁舟”“月落乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”，“空城落花”传达出“作者对国力衰微的哀叹”及“一腔的爱国情”。意象在详细诗歌中的传达情感方面的作用，则由详细诗歌的内容来定。(4)衬托人物节操或性格的作用，多表现在咏物诗中。(5)结构上的线索作用。有的意象贯穿始终，是诗歌的线索。意境，通俗地讲，就是诗歌中全部意象的“总和”。概括诗歌的意境，常用这样一些术语，如：动(活泼、热情、繁华、热闹)、静(安静、幽静、安静、静谧、恬淡)、悲(悲凉、悲壮、孤寂、清冷、凄凉、萧瑟、幽远、孤清)、壮(壮阔、壮美、空旷、慷慨、雄浑)、美(美丽、明丽、雅致、清爽、自然、质朴、含蓄、飘逸)。意境的范围比较大，通常指整首诗，或几句诗，或一句诗所营造的境界；而意象只不过是构成诗歌意境的一些详细的、细小的单位。意境好比一座完整的建筑，意象只是构成这个建筑的一些砖石。如马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就构成了具有阴冷气氛和灰暗色调的悲凉意境。意象是详细的事物，意境是由详细的事物组成的整体环境和感情的结合，情中有景，景中有情，情景交融。二、考查形式1．这首诗描写了怎样的事物形象？2．某联描写了某物的什么形象？有何作用？3．这首诗中描写的事物有什么特征？结合诗句详细分析。4．这首诗中的某物具有什么品行？三、答题步骤1．审清题干要求，确定答题步骤。2．所写物象是什么？(步骤1)3．作者从哪些方面(不同感官)，或运用什么手法(如动静结合、虚实结合、对比、侧面烘托)，写出了物象的什么特点？(步骤2)4．所写之物象征什么？或作者借所写物象表达怎样的思想感情？(步骤3)四、实战演练阅读下面这首宋诗，回答问题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妩媚各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。简析这首诗塑造的杏花形象。答：这首诗塑造了风姿绰约、妩媚漂亮，宁可飘舞天际，也不愿忍受屈辱的杏花形象。(步骤1)通过对妩媚漂亮、占尽春光、花落逐春水、芳魂无玷的杏花形象的描写，(步骤2)表达了政治家、诗人王安石宁为玉碎不为瓦全，坚守自己的节操和见解，坚持变法改革的志向。(步骤3)1．古语云：国家兴亡，匹夫有责。作为一介文人，戴望舒热切地关注着时局的发展，主动地参与各种进步活动。1927年，大革命失败后，革命处于低潮。作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与苦痛，心中充溢了迷惘的心情和朦胧的希望，《雨巷》就是这种心情的真实反映。抗日斗争爆发后，他先在上海接着著译，1938年5月赴香港，与许地山等人组织中华全国文艺界抗敌协会香港分会，任理事。1942年，因其宣扬抗战的诗歌被日寇逮捕入狱，受伤致残，所作《狱中题壁》和稍后的《我用残损的手掌》，表现了他崇高坚贞的民族气节。套用顾城和艾青的诗“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来找寻光明”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚”来描述作者的思想，或许是可以的。2．徐志摩的精神家园是他的康桥，康桥时期是徐志摩一生的转折点。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别康桥》无疑是其中最出名的一篇。{素材点金}1.戴望舒虽为文人，但一心爱国，可用于“精神家园”“人生境界”“爱国”“气节”“责任”等相关写作主题。也可敏捷运用《雨巷》的相关诗句作为行文的线索，用于每段行文的开头，这样既可以使文章结构清楚，也会增加文章特有的韵味。2．《再别康桥》这首诗，登记了诗人重返英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥的一切，早就给诗人留下了奇妙的印象，如今又要和它告辞了，千缕柔情、万种感受涌上心头。可用于“诗意的生活”“怀旧”“人生的一种经验”“亲近自然，感悟生命”等相关写作主题。{精彩运用}示例1：下雨的时候，雨丝浸润着古巷，覆盖着古巷，仿佛在当心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有淘气的孩子在雨中游戏，嘹亮的笑声如挂在檐角的风铃，奇妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消逝在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充溢了灵气，营造着诗意的氛围。示例2：撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，感受着空气里的清爽，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，唯有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安稳耸立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时间的痕迹，青黑的瓦片耐不住孤独，邀了几根闲草做伴。示例3：志向是路，引你走到黎明。现代诗人戴望舒在《雨巷》中塑造了一个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”，借这个奇妙的人物形象，表达了自己对志向的追求。诗人写这首诗时，全国正处于白色恐怖之中，他在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与苦痛，在迷惘和悲观中仍不放弃对志向的追求。爱因斯坦说：“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。”再看另一位诗人流沙河，他在20世纪50年头被打成了“右派分子”，遭受不公待遇二十余年，但他始终怀着对将来的向往，战胜坎坷，最终走过了人生那段黑暗的时间。他在诗中说：“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走到黎明。”[拓展阅读]天才徐志摩余杰扔了这沉重的皮囊吧，是人没有不想飞的。是人没有不想飞的。这皮囊若是太重挪不动，就掷了它。可能的话，飞出这圈子！飞出这圈子！——徐志摩1931年11月19日午后2时，一架司汀逊式小型运输机展翅北飞，把它的身影投射在深秋斑斓的大地上。突然，突如其来的一场大雾遮天蔽日，飞机忽然迷失了航向。经过几分钟艰难的飞行，飞机撞到了泰山北麓的白马山上，“轰”的一声巨响，紧接着一团冲天大火，挟裹着浓烟坠落山下……这架飞机上有一位特殊的乘客——现代诗坛的夜莺徐志摩。在烈焰中，这位年轻的诗人结束了他34岁的生命，而他的灵魂已飞向天外，逍遥地“云游”去了。“静静的我走了，正如我静静的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充溢了浪漫气息的天才诗人。他的一生，犹如他热情崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的志向。我感到惊异的是，在那被鲁迅形容为“到处是非人间的黑暗”的二三十年头的中国，怎么会有这样一个“单纯”信仰的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快欢乐乐、认仔细真地做梦。中国人都是世故的，乡愿的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命犹如一注清泉，到处有飞沫，到处有闪光；生命也像一段山路，到处有鲜花，到处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一每天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采奕奕。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离……团团地包围住了这位坚持浪漫志向的诗人。“你们不能更多地责怪我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有无望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那志向的新月所放射的清辉，他还是在苦痛中全力以赴挣扎着，写诗作文、教书、办刊物、开书店，甚至试验农村乌托邦安排……作为一个诗人，他注定像蚕一样用生命结成洁白的茧，在茧成的那天羽化飞升而去；作为一个诗人，他也注定像荆棘鸟一样，衔着锋利的荆棘，在只有一弯新月的夜晚，不断为志向而鸣唱，直到满嘴鲜血淋漓，直到生命的终点。徐志摩是为了艺术，为了自由，为了美而生活的。“我之甘冒世之不韪，竭全力以奋斗者，非特求免凶惨之苦痛，实求良心之安排，求人格之确立，求灵魂之救度耳……我将于茫茫人海中访我唯一之灵魂伴侣；得之，我幸；不得，我命，如此而已！”在答复梁任公的责难时，徐志摩说出了肺腑之言。但是，世间有没有真正的“灵魂之伴侣”呢？张幼仪、林徽因、陆小曼……有不爱而牵强爱的，有爱而不能爱的，有且爱且不爱的。总之，无论怎样求索，他的“爱”一次次被现实碰得粉碎。这是必定的结果。浪漫的爱，有一个显著的特点，就是这爱恒久处于可望而不行即的地步，恒久存在于追求的状态中，恒久被视为一种圣洁名贵虚无缥缈的东西，一旦接触实际，真的与这样一个心爱的美貌女子自由结合，幻想立即破灭。原来的爱变成了恨，原来的自由变成了束缚，于是从头再起先心目中的爱。这样周而复始、两次三番地演下去，以至于死。这是一个无法摆脱的悲剧模式，徐