2025年人教A新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识；从疏远异性到逐渐渴望接近异性或对异性产生朦胧的依恋，这时应该（）

A.男女同学相处有礼有节。

B.男女同学建立真诚的友谊。

C.男女同学互相帮助共同进步。

D.以上都是。

2、依据如图回答25～29题。

属于多细胞真菌的是（）A.①B.②C.③D.④3、大竹五峰山竹海公园，景区以遮天蔽日、苍翠挺拔的楠竹为主，景区中动植物种类繁多，自然生态环境优良．公园内生活着大量的蛙类、蝴蝶、蝉、螳螂、黄雀等，下列关于这些动物的生殖发育特点正确的是（）A.雄蛙在生殖季节高声呜叫和雌雄抱对是一种繁殖行为，它们的受精方式是体内受精B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂和蝉都要蜕皮才能长大，所以是完全变态发育C.鸟的卵有卵壳，起保护作用，卵黄表面有胎盘，是鸟的遗传物质D.蝴蝶的受精方式为体内受精，发育有四个时期，是完全变态发育4、蝗虫、山雀等动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式是（）A.飞行B.滑翔C.跳跃D.奔跑5、动物界中，分布最广、数量最大、种类最多的类群是（）A.环节动物B.节肢动物C.腔肠动物D.软体动物6、银杏是盐城市的市树之一，它属于（）A.裸子植物B.被子植物C.苔藓植物D.蕨类植物7、下列各结构中，动物、植物、霉菌都有，而细菌没有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体8、蕨类植物在结构上比苔藓类植物高等，主要表现在A.有真正的根B.有真正的茎C.有真正的叶D.有真正的花9、【题文】父亲有耳垂(A)为显性；母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是（）

A.AAB.AaC.AA或AaD.aa评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、许多遗传实验表明，一般的环境条件的变化不易使基因发生改变，但容易使生物的表现型发生改变．因此，生物的表现型是____和____共同作用的结果．11、煤炭是由古代大量的蕨类植物形成的．____．12、下表是几种动物与人的细胞色素c中氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较．

。生物名称黑猩猩猕猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别（个）1111314213544（1）从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是____，最远的动物是____．

（2）根据上表写出表中四种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：____

（3）利用细胞色素c研究生物进化的科学属于____

A．形态学B．解剖学C．细胞学D．分子生物学。

（4）表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明____．13、人们关于生物的多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性．____．14、沙眼和急性结膜炎是常见的传染性极强的眼病，发病部位通常在。遇到巨大声响时，为防止震破鼓膜，你的做法是，这是因为有连通咽部和鼓室的缘故。15、脊椎动物的运动系统由____、____和____三部分组成，其中在运动中起动力作用的是____。16、如图是家蚕发育的全过程；据图回答下列问题：

（1）填写出各个发育阶段的名称：

①____，②____，③____，④____．

（2）排列出发育的顺序，用序号表示为____．这种发育过程称为____，如____、____（写出两种）等昆虫也是这种发育类型．

（3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是____发育，发育过程与图中昆虫相比没有____这个阶段．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后要孵卵。（）18、生物圈是人类的繁荣家园，所以人类可以随意猎杀任何野生动物______．（判断对错）19、阅读下列材料；判断问题：

材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上；两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都消失了。

材料二：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病；其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

（1）材料一中的皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线；这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于特异性免疫。______

（2）材料二中的甲型H1N1流感病毒是由蛋白质和核酸构成的；不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。______

（3）甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗，属于预防传染病措施中的保护易感人群。______20、南方古猿能够使用工具．______．（判断对错）21、男女两性生殖器官的差异称为第一性征。。A.正确B.错误22、生物种类多样性的实质是基因的多样性。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共12分)23、我市某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析；并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：

（1）若要构成一个生态系统；图中缺少的生物成分是______。

（2）此农田生态系统的食物网中有______条食物链；请作写出蛇获得能量最多的一条食物链______。

（3）如果用被重金属污染的水浇灌农田；一段时间后，该食物网中体内重金属含量最高的生物是______。

（4）夏季；农民经常在农田里除草；灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是______。

（5）收获季节；人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是______。

（6）在“无废弃物农业”中；无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是______。

（7）食物网中的昆虫；蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者；直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有______的作用。

（8）该生态系统容易遭到破坏的原因是______。24、下图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：（10分）（1）几天后，最有可能萌发的只有号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件；假如它也没有萌发，请认真分析没有萌发的原因是（2）5号种子不能萌发的原因是(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是；从外界条件来看，要保证（4）种子的结构中新植物体的幼体是，它四部分组成。（5）菜豆种子萌发时，生长最快，首先突破种皮发育成根。（6）人们平时说的五谷一般指稻、黍（黄米）、稷（谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的。25、有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。根据以上探究的问题，你作出的假设是：。（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上，观察蚂蚁的行为。④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果：步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”。（3）实验结论：蚂蚁依靠进行通讯。是一种具有行为的动物。（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)26、谈谈如何提高自身的免疫力。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)27、《北纬30°中国行》节目展现了我国北纬30°沿线的地理风光和地方特色。结合图示，回答下列问题。（1）甲处海域是________海，附近有我国最大的渔场________渔场。乙处是________海峡。（2）A处是被称为“鱼米之乡”的________平原，油料作物以________为主。（3）B地形区为________盆地，是重要的粮食产区。字母________处是我国四大牧区之一。（4）D省区的简称是________。图示铁路干线________线跨越长江，交通便利。（5）长江①②河段和②③河段中，水能资源较丰富的是________河段。28、1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂，身长1mm，产卵与白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。请分析：（5分）（1）大量使用农药，不但造成，还通过食物链影响到人畜的健康。（2）白蛾在生态系统中的成分属于。（3）这种以虫制虫饿方法属于，有利于维持，又不会引起____。29、【题文】（7分）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下：

（1）图中（）内XY表示性染色体；请在图中（）内填写出正确的答案。

（2）图中生殖细胞乙、丙的名称是____，细胞丁、戊的名称是____。

（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是____（正确或不正确）的。

（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是____（均等或不均等）的。

（5）孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是______染色体。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识；从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节；行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．

故选：D

【解析】【答案】此题考查对青春期心理卫生的认识．

2、C【分析】解：分析上图可知：④是病毒；没有细胞结构；①是细菌，单细胞个体，不是真菌；②酵母菌和③青霉都是真菌，但酵母菌是单细胞个体，而③青霉是多细胞的真菌，它的结构包括营养菌丝，直立菌丝和扫把状的孢子．

故选：B

根据上图可知：①细菌；单细胞个体；②酵母菌，单细胞真菌；③青霉，多细胞真菌；④病毒，没有细胞结构，据此解答．

明确细菌、真菌和病毒的结构可正确解答．【解析】C3、D【分析】【分析】本题主要考查青蛙的生殖发育、鸟卵的结构、昆虫的生殖发育，是基础题，但知识点较多易错。在解题时要特别注意区分昆虫的完全变态发育和不完全变态发育。熟记这些知识点是解题的关键。【解答】A.雄蛙在生殖季节高声呜叫和雌雄抱对是一种繁殖行为；但是它们的受精方式是体外受精，不是体内受精，A不正确；

B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂和蝉都要脱皮才能长大，但是其发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此是不完全变态发育，而不是完全变态发育，B不正确；C.鸟的卵有卵壳；起保护作用，卵黄表面有胚盘，是鸟的遗传物质，而不是胎盘，胎盘是哺乳类特有的结构，C不正确；

D.蝴蝶的受精方式为体内受精，发育有四个时期，是完全变态发育，D正确。故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查动物的运动方式。理解动物运动方式的特点是解题的关键。【解答】动物运动的方式多种多样，有飞行、跳跃、爬行、游泳等。翼或翅是动物飞行的器官；滑翔是无动力（或关闭发动机）的重于空气的航空器利用重力及风力做下滑或其他的飞行运动；跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式；动物有发达的四肢善于奔跑，如马、虎等动物。由此可见，蝗虫、大山雀等动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式称为跳跃，故C符合题意。故选C。【解析】C5、B【分析】解：全世界已知动物已超过150万种；其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．

故选：B

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多；数量最大，分布最广的一个类群．节肢动物分为甲壳纲动物；蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等．

解题的关键是知道动物界中昆虫的数量最多．【解析】B6、A【分析】解：银杏有根；茎、叶和种子；但没有真正的花和果实，属于种子植物中的裸子植物。

故选：A。

藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化；但没有真正的根；

蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；

裸子植物；无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官；

被子植物；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官。

明确各植物类群的特征是解答此题的关键。【解析】A7、C【分析】试题分析：动物具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体；霉菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质；细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。所以动物、植物、霉菌都有，而细菌没有的是细胞核。考点：动植物、真菌、细菌的结构特点【解析】【答案】C8、A【分析】试题分析：苔藓植物的特征是一般具有茎和叶，但茎和叶无输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方。蕨类植物的特征是有具有真正的根茎叶，而且根叶茎里具有输导组织和比较发达的机械组织；受精过程离不开水，生活在阴湿地环境中，用孢子的繁殖后代。故选A。考点：本题考查蕨类植物和苔藓植物的特征。【解析】【答案】A9、B【分析】【解析】

试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质．从题干中可知女儿无耳垂为隐性性状由aa控制．一定有一个a来自父亲，而父亲有耳垂（A）为显性，因此父亲的基因组成为Aa．

考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、基因型环境条件【分析】【解答】解：表现型是指具有特定基因型的个体；在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．例如，杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．

【分析】此题考查的是生物的表现型、基因型和环境条件的关系．基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状．11、略

【分析】

在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是蕨类植物与人类的关系；据此答题．

12、略

【分析】

比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小．

（1）通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0；因此二者的亲缘关系最近；人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44，因此亲人类与酵母菌的缘关系最远．

（2）根据氨基酸个数与人类的区别可知；上表中四种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：鸡；狗、猕猴、黑猩猩；

（3）DNA双螺旋结构的提出；开启了分子生物学时代．分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，利用细胞色素c研究生物进化的科学属于分子生物；

（4）大多数生物都具有氨基酸组成的细胞色素C；这说明这些生物之间都具有一定的亲缘关系，细胞色素C的氨基酸组成差异越小，表明它们的亲缘关系越近．因此动物植物都具有细胞色素C的事实能够说明动植物有共同的祖先．

故答案为：

（1）黑猩猩；酵母菌；（2）鸡狗猕猴黑猩猩（3）D；（4）动植物有共同的祖先．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类与动物的亲缘关系．解答时可以从人类与动物的细胞色素C的差异方面来切入．

13、略

【分析】

生物多样性主要包括物种多样性；遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度；生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．

14、略

【分析】结膜是眼球附属结构，沙眼和急性结膜炎即俗称的“红眼病”发病的部位通常在结膜，为了保护鼓膜，使得鼓膜内外气压平衡，在遇到巨大声响时，要迅速张嘴或闭嘴堵耳，中耳的后下方有咽鼓管，咽鼓管是鼓室到咽的通道。【解析】【答案】结膜张嘴或闭嘴堵耳咽鼓管15、骨骨连结骨骼肌骨骼肌【分析】【解答】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．骨骼肌有受刺激收缩的特性，运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

【分析】此题为基础题，解题需牢记人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。16、成虫卵幼虫蛹2→3→4→1完全变态果蝇菜粉蝶不完全变态蛹【分析】【解答】解：（1）图中1成虫；2卵；3幼虫；蛹．

（2）蚕的发育经过2卵；3幼虫、4蛹和1成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如金龟子、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．

（3）蝗虫；蟑螂等昆虫的发育包括卵、幼虫、成虫三个时期为不完全变态发育；比完全变态发育少了一个蛹期．

故答案为：（1）成虫；卵；幼虫；蛹；

（2）2→3→4→1；完全变态；果蝇；菜粉蝶；

（3）不完全变态；蛹．

【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】试题分析：鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶，交配，产卵，而筑巢，孵卵，育雏这3个阶段有些鸟是没有这些阶段的，有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏，例如杜鹃，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是鸟类的生殖和发育过程。【解析】【答案】错18、×【分析】解：人类对野生动植物资源的合理的开发和利用；会实现生物资源的可持续发展，不合理的开发和利用，会引起生物种类和数量的减少，也会引起生物栖息地的丧失，会造成野生动植物濒危和灭绝，所以人类不可以随意猎杀任何野生动物．

故答案为：×

多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．保护野生动物；对于保护生物多样性具有十分重要的意义．保护野生动物就是保护我们人类自己．

熟记课本基本知识是解题的关键．【解析】×19、√【分析】解：（1）材料一中的皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线；这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于非特异性免疫，此项说法正确。

（2）病毒不能独立生活；只能寄生在其他生物的活细胞里，获得营养物质，繁殖新病毒。所以材料二中的甲型H1N1流感病毒是由蛋白质和核酸构成的，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，此项说法正确。

（3）传染病在人群中流行；必须同时具备三个基本环节，即传染源；传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。将甲型H1N1流感疫苗，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，属于传染病预防措施中的保护易感人群，此项说法正确。故答案为；（1）×；（2）√；（3）√

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点。【解析】×；√；√20、√【分析】解：南方古猿能两足直立行走；只能使用天然工具，但不能制造工具．而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具．其实不能制作工具，并不是完全形成的人．但从生物学的角度来说，南方古猿朝着人的方向进化，所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲-灵长目中的人科．总的来说，其主要依据是应是，南方古猿能两足直立行走，故此题说法正确．

故答案为：√．

人类的进化通常分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．南方古猿；约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物．

掌握人类进化的几个阶段，以及不同阶段中人的特点．【解析】√21、A【分析】此题考查的是青春期的发育特点。男女生殖器官的差异，叫做第一性征；在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征，男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等，故题干的叙述是正确的。解答此题的关键是熟练掌握男孩和女孩第一性征的概念及第二性征的主要表现。

故选A。【解析】A22、√【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性．考点：生物的多样性的内涵【解析】【答案】对四、实验探究题(共3题，共12分)23、分解者5农作物→鼠→蛇蛇调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物将农作物秸秆作饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料含氮的、含磷的、含钾的无机盐促进生态系统中的物质循环和能量流动生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差【分析】解：（1）图中绿色植物是生产者；动物是消费者，因此“若要构成一个生态系统”，图中还缺少的生物成分是分解者。

（2）此生态系统的食物网中有五条食物链；分别是：①农作物→鼠→蛇，②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟。根据能量流的特点是单向流动逐级递减的，一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，因此该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是：农作物→鼠→蛇。

（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累；营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇，因此“如果用被重金属污染的水浇灌农田，一段时间后”，该食物网中体内重金属含量最高的生物是蛇。

（4）夏季；农民经常在农田里除草；灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物。

（5）收获季节；人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理。进行无废料生产，该生产模式应该是将农作物秸秆作饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料（其他合理答案也可）。

（6）在“无废弃物农业”中；无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐。

（7）食物网中的昆虫；蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者；直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有促进物质循环的作用。

（8）在一个生态系统中生物种类越多营养结构越复杂；自我调节的能力就越强，反之，生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差。该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差。

故答案为：

（1）分解者。

（2）5：农作物→鼠→蛇。

（3）蛇。

（4）调整能量流动方向；使能量更多地流向农作物。

（5）将农作物秸秆做饲料喂牲畜；让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气做燃料，沼气池中的沼渣做肥料（其它合理答案也可）

（6）含氮的；含磷的、含钾的无机盐（或含氮的无机盐；或氮、磷、钾）

（7）促进生态系统中的物质循环和能量流动（只答一个方面也算正确）

（8）生物种类少；营养结构简单，自动调节能力差。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）物质；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（5）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

解答本题要熟练掌握食物链的概念和写法，理解生态系统的能量流动的特点。【解析】分解者5农作物→鼠→蛇蛇调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物将农作物秸秆作饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料含氮的、含磷的、含钾的无机盐促进生态系统中的物质循环和能量流动生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差24、略

【分析】试题分析：（1）从图中分析看，1号种子缺少水分，2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度；3号种子缺少空气，4号种子缺少水分、温度不适宜，5号种子温度不适宜，6号种子缺少空气，温度不适宜．所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件一定的水分，充足的空气和适宜的温度；假如它也未萌发，那就是不满足种子自身条件：种子已经死亡或种子缺胚不完整或种子正在休眠．（2）5号种子不能萌发是因为温度较低，没有适宜的温度不利于种子的萌发．（3）在播种时种子要挑选满足同时自身条件的种子，所以挑选完整且粗大饱满的种子或测定发芽率选择发芽率在90%以上的种子；适宜季节播种时，一般温度已经适宜，从外界条件来看，要保证土壤中有充足的水分．（4）无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成．（5）种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分．（6）在“五谷”中稻、黍（shǔ黄米）、稷（jì谷子）、麦都为单子叶植物，且其种子营养物质都储存在胚乳中；而豆类为双子叶植物，且豆中的营养物质主要储存在子叶中，且无胚乳这一结构．考点：探究种子萌发的条件【解析】【答案】（1）2适宜的温度充足的空气适量的水种子的胚已死或处于休眠期（2）温度太低（3）粒大饱满或测发芽率，选择发芽率在90%以上的种子土壤中充足的水分（4）胚胚芽胚轴胚根子叶（5）胚根（6）胚乳25、略

【分析】试题分析：：（1）①选一个蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。③将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C：C岛（有食物）、A岛（无食物）形成对照实验和B岛放蚂蚁（无食物）．C岛的蚂蚁发现食物，A岛上的蚂蚁“空手”而回。④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥BC爬上岛A，在A岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AB。结果分析：步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”的气味行走。（3）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯．是一种具有社会行为的动物。（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？故答案为：（1）①一个蚂蚁洞；③无食物；（2）④气味行走；（3）气味；社会；（4）蚂蚁爱吃什么样的食物呢？考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）。【解析】【答案】蚂蚁依靠气味进行传递信息（1）①一个蚂蚁洞；③无食物；（2）④气味行走；（3）气味；社会；（4）蚂蚁爱吃什么样的食物呢？五、简答题(共1题，共10分)26、解：1；合理的营养。

（1）要有正常的饮食习惯。正常的饮食习惯就是肉类；动物性质的东西都要减少。

（2）营养代表着它必须富含抗氧化剂；植物营养素、多糖体。种类一定要多；种类越多对你的免疫系统越好。每天你的蔬菜水果最起码要有5个种类以上，最最健康是10个种类以上。所以种类越多，颜色越多对免疫系统越好。

2；保持一个平稳的心情。

你要每天高高兴兴的；多笑笑保持一个很平稳的心情。当你很生气，很愤怒紧张的时候，悲哀的时候，你的身体会分泌出一种荷尔蒙，这种荷尔蒙会使你的抵抗能力下降。

3；适当的休息和运动。

（1）当你白天的时候因各种情况而损耗掉免疫细胞；只有利用晚上睡觉的时候补充回来。睡觉的时候免疫能力非常好。当你感冒的时候，有时好好的睡一觉，感冒就好了。

（2）运动。深呼吸可以促进淋巴循环；进而提升免疫能力。运动不表示每天跑步，只要每个星期抽出几天，每天保证一个小时以上的走路时间，就可以提升免疫能力，这样你得到感冒的次数就会降低一半。

故答案为：合理的营养、保持一个平稳的心情、适当的休息和运动【分析】

免疫力可以保护我们免受致病微生物的侵袭。它就像驻扎体内的一支军队；承担着防御重任，以防人体受到细菌；病毒等“敌人”的攻击。

暴饮暴食、吸烟、酗酒、熬夜等不良生活习惯已在威胁自身免疫力，“免疫缺陷”造成癌症。【解析】解：1；合理的营养。

（1）要有正常的饮食习惯。正常的饮食习惯就是肉类；动物性质的东西都要减少。

（2）营养代表着它必须富含抗氧化剂；植物营养素、多糖体。