2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、为了迎接党的十八大胜利召开；各地举行了形式多样的庆祝活动．下列情景中蕴含着化学变化的是（）

A.彩旗飘扬。

B.气球升空。

C.火炬燃烧。

D.声音远扬。

2、2011年11月11日，第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌隆重开幕．本次大会的主题为“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”．下列做法不符合这一主题的是（）A.回收利用废旧电池B.推广使用无磷洗衣粉C.综合利用化石燃料D.大量使用超薄塑料袋3、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A.肯定大于6毫升B.肯定小于6毫升C.肯定等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升4、重要文件资料需长期保存，书写时最好使用rm{(}rm{)}A.铅笔B.蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔5、下列物质：①二氧化氮②烟尘③一氧化碳④二氧化碳⑤二氧化硫；可造成空气污染的是（）

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

7、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零8、英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成rm{隆露}蜡烛的化学史rm{隆路}一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于内焰的部分最先炭化变黑9、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变10、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子11、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

12、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

13、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图．请你为小明指出错误：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．15、以下物质：rm{垄脵}氮气；rm{垄脷}人体呼出的气体；rm{垄脹}液氧；rm{垄脺}汽水；rm{垄脻}二氧化碳；rm{垄脼}新鲜的空气；rm{垄脽}澄清石灰水；rm{垄脿}高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体；rm{垄谩}冰水混合物；rm{垄芒}铜；rm{?}过滤、吸附过后澄清的河水。rm{(}用序号回答rm{)}rm{(1)}属于混合物的是____________；rm{(2)}属于纯净物的是______________；rm{(3)}属于单质的是______________；rm{(4)}属于氧化物的是______________。16、用数字和符号表示：rm{2}个氢原子：______；一个氧分子______；铵根离子______；氮元素______．17、____是自然界存在的最硬物质，____是最软的矿物之一，它们物理性质的差异为____。18、小丽非常喜欢学习化学；并乐于运用化学知识解决生活中的一些问题，解释生活中出现的一些现象，请你试着和小丽一起去体会灵活运用化学知识的快乐．

（1）在冬季，北方的汽车在水箱中加入一定量的乙二醇，可以防止水箱中的水结冰，其原因是____．

（2）小丽发现杯子中的糖块在热水中比凉水中溶解得更快，这说明了分子____．

（3）常温下一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间，不会出现浑浊的现象，这是因为____．

（4）在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于____．评卷人得分四、推断题(共1题，共3分)19、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)20、在宏观；微观和符号之间建立联系是科学学科的特点．

rm{(1)}在水；铜和氯化钠三种物质中由分子构成的是______．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}表示rm{4}种物质的微观示意图rm{(}如图所示rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微观示意图则rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中属于单质的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

rm{(3)2CO_{2}}中右下角的“rm{2}”表示______．21、rm{1989}年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明矾rm{2g(}明矾的化学式为rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相对分子质量为rm{474)}请回答下列问题：

rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.铝元素rm{B.}铝单质rm{C.}铝合金rm{D.}只有明矾。

rm{(2)}铝元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？22、写出下列化学反应的文字表达式并在括号中写出它的反应类型。rm{(1)}氯酸钾制氧气：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}木炭在氧气中燃烧：_________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}过氧化氢制氧气：___________________________________________rm{(}rm{)}23、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究rm{.}下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细微的观察．

rm{(1)A}实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡rm{.}结论是：质量不守恒rm{.}待锥形瓶冷却后，重新放到托盘上称量，天平平衡rm{.}结论是：质量守恒rm{.}你认为结论正确的是______rm{(}填“前一种”或“后一种”rm{)}而导致另一种结论错误的原因是______

rm{(2)}丙组同学认为rm{C}实验说明了质量守恒rm{.}请你从原子的角度说明原因：______；

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验rm{B}rm{D}均说明质量不守恒”rm{.}老师引导同学们分析了rm{B}rm{D}两个实验反应前后天平不平衡的原因rm{.}你认为rm{B}天平不平衡的原因是______；rm{D}实验天平不平衡的原因是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

A；彩旗飘扬过程中只是彩旗的移动；没有新物质生成，属于物理变化．

B；气球升空过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；火炬燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

D；声音远扬过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选C．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

2、D【分析】【解答】解：A；废旧电池中的镉元素；则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康；回收利用废旧电池，能减少环境污染，故选项符合大会的主题；

B；推广使用无磷洗衣粉；能减少水体污染，故选项符合大会的主题；

C；综合利用化石燃料；能提高资源的利用效益，减少环境污染，故选项符合大会的主题；

D；大量使用超薄塑料袋；会造成白色污染，故选项不符合大会的主题．

故选：D．

【分析】根据题意，第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会的主题为“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”，据此结合回收利用废旧电池、推广使用无磷洗衣粉、综合利用化石燃料等是否会造成环境污染，进行分析判断即可．3、B【分析】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；读数为18mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为12mL，仰读数偏小，量取的液体实际体积偏大，即剩余体积大于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于6mL．

故选B．

用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

本题考查量筒的使用，用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．【解析】【答案】B4、C【分析】试题分析：在通常情况下；碳的化学性质不活泼，一般不能和其它物质发生化学反应．

碳素墨水中含有碳；用碳素墨水笔书写的材料能够保持很长时间．

故选C．【解析】rm{C}5、A【分析】

①二氧化氮是空气污染物；②烟尘是空气污染物，③一氧化碳是空气污染物，④二氧化碳时空气中本来就有的气体，不是空气污染物，⑤二氧化硫是空气污染物，观察选项，故选A．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；空气污染物包括可吸入颗粒和有害气体，有害气体包括一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物等．

二、多选题(共8题，共16分)6、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

7、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}8、BD【分析】【分析】本题考查蜡烛燃烧试验的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽，故A说法正确；B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是石蜡蒸气，故B说法错误；C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧，故C说法正确；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。rm{1-2s}故选BD。【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}10、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}11、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

12、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

13、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】解：标签没向着手心；残液流下来会腐蚀标签；

瓶塞正放；会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；

瓶口没紧挨试管口；会造成液体外流．

试管直立于桌面上；易将试管压破，应手持试管，使试管倾斜；

故答案为：（1）标签没向着手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口远离试管口．

（4）试管直立于桌面上。

根据液体药品取用的步骤和注意事项回答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是学习化学的必备技能，也是中考的热点之一．【解析】标签没向着手心；瓶塞正放；瓶口远离试管口；试管直立于桌面上15、（1）②④⑥⑦⑧⑪

（2）①③⑤⑨⑩

（3）①③⑩

（4）⑤⑨【分析】【分析】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物；要知道由分子构成的物质中，由一种分子构成属于纯净物，由两种或两种以上分子构成的物质，属于混合物；单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。【解答】rm{垄脵}氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{垄脷}人体呼出的气体中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物；rm{垄脹}液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{垄脺}汽水中含有二氧化碳、水等，属于混合物；rm{垄脻}二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，也是纯净物；rm{垄脼}新鲜的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物；rm{垄脽}澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成，属于混合物；rm{垄脿}高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成，属于混合物；rm{垄谩}冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，也属于氧化物；rm{垄芒}铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；rm{?}过滤、吸附过后澄清的河水中含有水和可溶性杂质，属于混合物。氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{垄脵}人体呼出的气体中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物；rm{垄脷}液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；rm{垄脹}汽水中含有二氧化碳、水等，属于混合物；rm{垄脺}二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，也是纯净物；rm{垄脻}新鲜的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物；rm{垄脼}澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成，属于混合物；rm{垄脽}高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成，属于混合物；rm{垄脿}冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，也属于氧化物；rm{垄谩}铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；rm{垄芒}过滤、吸附过后澄清的河水中含有水和可溶性杂质，属于混合物。rm{?}故答案为：rm{(1)垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿?}rm{(2)垄脵垄脹垄脻垄谩垄芒}rm{(3)垄脵垄脹垄芒}rm{(4)垄脻垄谩}【解析】rm{(1)垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿?}rm{(2)垄脵垄脹垄脻垄谩垄芒}rm{(3)垄脵垄脹垄芒}rm{(4)垄脻垄谩}16、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：rm{2H}．

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则一个氧分子可表示为：rm{O_{2}}．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}铵根离子表示为：rm{NH_{4}^{+}}．

氮元素的元素符号为rm{N}．

故答案为：rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}．

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．

离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略．

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等rm{)}的书写方法等是正确解答此类题的关键．【解析】rm{2H}rm{O_{2}}rm{NH_{4}^{+}}rm{N}17、略

【分析】【分析】碳元素可以组成金刚石、石墨、rm{C_{60}}等多种物质，这些物质中的碳原子结构不同，因此物理性质差别很大，但是化学性质相似；物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，据此解答即可。【解答】金刚石是自然界存在的最硬物质，石墨是最软的矿物之一，碳原子排列方式不同，决定了结构不同，金刚石是正八面体结构，而石墨是磷片状结构，决定了它们物理性质不同，故答案：金刚石；石墨；碳原子的排列方式不同。【解析】金刚石石墨碳原子的排列方式不同18、略

【分析】

（1）乙二醇溶解于水所形成的溶液的凝固点降低；而使水在低温下不易结冰；

（2）温度高分子运动剧烈；所以糖块在热水中比凉水中溶解得更快；

（3）溶液具有稳定性；所以常温下一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间，不会出现浑浊的现象；

（4）分子在不断地运动；在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，深色染料中的分子是在不断地运动的，会使浅色衣服染上深颜色．

故答案为：（1）乙二醇能降低水的凝固点；（2）分子运动与温度有关；温度越高，运动越快；（3）溶液具有稳定性；（4）深色染料中的分子是在不断地运动的．

【解析】【答案】（1）根据溶有乙二醇的水溶液；其凝固点会降低而使水不易结冰，且不对水箱的金属质外壳产生腐蚀进行解答；

（2）根据温度高分子运动剧烈进行解答；

（3）根据溶液具有稳定性进行解答；

（4）根据分子在不断地运动进行解答．

四、推断题(共1题，共3分)19、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一种单质，故rm{Y}是过氧化氢，rm{X}是氧气，rm{Z}是水；氧气生成的rm{B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化镁，rm{E}是四氧化三铁；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；带入框图，推断合理；

rm{(1)Y}是过氧化氢，rm{Z}是水，故填：过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧气和硫反应生成二氧化硫；会观察到发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热，故填：发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧气点燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根据题干提供的信息进行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的两种元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一种单质，故rm{X}是过氧化氢，rm{Y}是氧气，rm{X}是水；氧气生成的rm{Z}rm{B}是固体，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三铁；rm{E}rm{A}是气体，且rm{D}无味，rm{A}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{D}【解析】过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}五、简答题(共4题，共20分)20、略

【分析】解：

rm{(1)}水是由水分子构成；铜是由铜原子构成、氯化钠是由钠离子和氯离子构成；故填：水；

rm{(2)}据图可知，rm{B}是由一种元素组成的纯净物，而rm{C}和rm{D}都是由两种元素组成的纯净物；故B是单质．

rm{(3)2CO_{2}}中，右下角的rm{2}表示：每个二氧化碳分子中含有的氧原子个数是rm{2}

答案：

rm{(1)}水；

rm{(2)B}

rm{(3)}每个二氧化碳分子中含有rm{2}个氧原子．

rm{(1)}根据物质构成的微粒进行解答；

rm{(2)}根据单质是指由一种元素组成的纯净物进行解答；

rm{(3)}根据元素符号右下角的数字表示分子中含有的原子个数进行解答．

本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示进行解答．【解析】水；rm{B}每个二氧化碳分子中含有rm{2}个氧原子21、略

【分析】解：rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是铝元素；

rm{(2)}铝元素的质量分数rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中铝的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以摄入铝的量超标．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}

rm{(1)A}超过．

rm{(2)5.7%}我们一般所讲人体摄入的各种物质指的是元素；

rm{(3)}某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}

rm{(1)}已知明矾中铝的质量分数，只要计算出rm{(2)}面食品中明矾的质量，再根据明矾中铝的质量分数即可求出铝的质量和rm{=dfrac

{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}相比较即可．

本题属于根据化学式的相关计算，是基础题，计算各元素的质量比时容易忽略原子个数，或者直接把原子个数比当作是元素质量比，容易错，学生在平时做题中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{5.7%}22、（1）氯酸钾氯化钾+氧气分解反应

（2）碳+氧气二氧化碳化合反应

（3）过氧化氢水+氧气分解反应【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题，解答时，首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写及化学反应类型的判断即可。【解答】rm{(1)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂同时加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}}氯化钾反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}

}氯化