2025年上外版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级化学下册阶段测试试卷575考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列做法不能起到防锈作用的是（）A.经常用水清洗铁制品B.将铁制成耐腐蚀的不锈钢C.在铁制品的表面涂油漆D.在铁制品表面镀铬等耐腐蚀金属2、下列物质属于纯净物的是（）A.冰水混合物B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D.雪碧饮料3、某学生用量筒取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量．初次视线仰视读数，读数为18mL．倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为8mL，则该学生实际倒出液体的体积（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定4、“飞天壮歌-中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的物理性质的是（）A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰5、如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得信息错误的是（）A.化学反应中，原子没有发生变化B.该反应是化合反应C.有单质生成D.该反应中反应物有两种6、“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾rm{(KO_{2})}是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{KO_{2}}应密封保存B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气7、下列物质的性质中，属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B.铁在潮湿的空气中生锈C.氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水，比空气重的气体D.白磷在空气中自燃8、下列关于物质用途的描述不正确的是()A.氧气可用作燃料B.石墨用作干电池的电极C.干冰可用于人工降雨D.铜丝可用作导线9、下列“水”能使无色酚酞溶液变红色的是()A.冰水B.汽水C.氨水D.糖水评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、生活中的许多现象（或做法）都蕴含着化学原理；请解释生活中的下列现象：

（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气____；

（2）进入久未开启的地窖时作灯火实验____；

（3）冬季供暖结束后，仍然让管道充满水____．11、用分子的观点解释下列现象：rm{(1)}酒精棉球擦到身上湿的印记会很快消失，却看不见酒精分子是如何跑掉的，说明________rm{(2)}槐花开了，漫步槐树林中能闻到浓郁的花香，说明_________________________________12、用数字和化学符号表示氖气____；相对分子质量最小的氧化物的化学式____；按要求写出对应的化学符号rm{(}“”表示氧原子rm{)}。微粒rm{2}个碳酸根离子化学符号13、分类是化学学习和研究的重要方法；分类标准不同所得分类结果也不同．

。分类分类标准类别一：空气；海水。

类别二：水、氧气、氧化铜从组成物质的种类多少分为______和______rm{垄脵}烧杯rm{垄脷}集气瓶rm{垄脹}锥形瓶rm{垄脺}量筒能用于加热的仪器：

______rm{(}填序号rm{)}不能用于加热的仪器：______rm{(}同上rm{)}根据仪器能否加热来分14、阅读以下有关“空气成分”卡通图；填空并把你从图中获得的信息填在横线上。

rm{(1)}填写下列数据：rm{a}______；rm{b}______；rm{c}______．

rm{(2)}你得到的信息是：rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．15、根据所学知识回答下列问题：

rm{(1)}焊接金属时常用作保护气的是______rm{.(}填化学符号rm{)}

rm{(2)}在薯片包装袋中充入氮气的目的是______．

rm{(3)}稀有气体可以做霓虹灯的原因是______．16、老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。

（1）请写出硫；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______、______。

（2）点燃硫粉前；将硫盛放在______（仪器名称）中，点燃后，我们看到硫的状态是______态（填“固”；“液”、“气”）

（3）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧；这时你认为应______。

A；空气中继续燃烧B、立即放入水中。

这样做的目的是______。17、（7分）甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点；分别是（只答二点即可）：

①____；②____；

它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可）：____．

（2）写出上述甲乙两个实验中发生反应的文字表达式．

甲：____；

乙：____．18、配平下列化学方程式（化学计量数为“1”也要填入“____”内）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．评卷人得分三、探究题(共8题，共16分)19、rm{1989}年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明矾rm{2g(}明矾的化学式为rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相对分子质量为rm{474)}请回答下列问题：

rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.铝元素rm{B.}铝单质rm{C.}铝合金rm{D.}只有明矾。

rm{(2)}明矾中各元素的质量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；铝元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？______．20、某燃料rm{X}在rm{7.2g}氧气中燃烧，得到rm{9.2g}混合气体rm{(}可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气rm{)}化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。资料：rm{垄脵}浓硫酸具有吸水性。rm{垄脷}浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

rm{(1)}通过混合气体后，rm{A}装置增重rm{4.5g}说明混合气体中含有________________________。rm{(2)B}装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为____。rm{D}装置的作用是____。rm{(3)}当观察到____，证明混合气体中有rm{CO}21、利用如图所示装置进行实验。rm{(1)}打开rm{K_{1}}观察到蜡烛________________；rm{A}中二氧化锰起_____________作用。rm{(2)}关闭rm{K_{1}}打开rm{K_{2}}观察到蜡烛缓慢的熄灭，蜡烛熄灭的原因是______________________。rm{B}中发生反应的化学方程式为__________________________。22、对人体吸入的空气和呼出气体成分的探究．。实验步骤观察到的现象结论或解释rm{(1)}用rm{a}____收集气体。

rm{垄脵}在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中rm{.}将饮料管小心地插入集气瓶内吹气．

rm{垄脷}集气瓶内装满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌上集气瓶中的水逐渐减少，最终集气瓶内充满rm{b}____水全部排出

呼出的气体rm{c}____rm{(}选填“溶”或“不溶”rm{)}于水rm{(2)}吸入的空气和呼出的气体的性质比较。

rm{垄脵}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中；各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。

rm{垄脷}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。

rm{垄脹}取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较rm{垄脵}盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水rm{d}____

rm{垄脷}盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条rm{f}____

rm{垄脹}对着哈气的玻璃片上有rm{h}____rm{垄脵}人体呼出气体中含有较多的rm{e}____

rm{垄脷}人体呼出气体中含有较少的rm{g}____

rm{垄脹}人体呼出气体中含有较多的rm{i}____rm{(3)}结论：人体吸入的空气中含有较多的____，而人体呼出气体中则含有较多的____和____23、看图写出下列实验操作可能引起的不良后果：

。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______

rm{(4)}______

rm{(5)}______

rm{(6)}______

rm{(7)}______

rm{(8)}______24、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，rm{垄脵}酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；rm{垄脷}易挥发；rm{垄脹}能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；rm{垄脺}酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；rm{垄脻}常用作燃料，是一种绿色能源；rm{垄脼}点燃酒精；酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．

rm{(1)}以上描述酒精物理性质的是______化学性质的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}酒精挥发发生的是______变化rm{(}填物理、化学rm{)}试从微观角度解释这一过程______．

rm{(3)}写出酒精燃烧的文字表达式______．

rm{(4)}实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来；最简单的灭火措施是______．

rm{(5)}下列仪器不能用酒精灯加热的是______．

A.燃烧匙rm{B.}试管rm{C.}量筒rm{D.}蒸发皿．

rm{(6)}在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的______．

25、如图是研究性学习课题rm{隆露}化学反应中质量守恒的研究rm{隆路}的实验装置rm{.}本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律rm{.}已知：氧化汞分解的反应方程式：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}

请回答下列问题：

rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}在量筒中加入一层植物油；目的是______．

rm{(1)}小明重复做四次实验，记录了“反应前、后试管及其中固体总质量”的数据，如下表，其中有明显错误的两组数据是______rm{(2)}填序号rm{(}．

。rm{)}第rm{1}次第rm{2}次第rm{3}次第rm{4}次反应前试管及其中固体总质量rm{(}克rm{)}rm{8.5}rm{8.2}rm{8.4}rm{8.6}反应结束冷却后试管及其中固体总质量rm{(}克rm{)}rm{8.5}rm{7.8}rm{8.1}rm{8.8}实验过程中还需要测量一个数据rm{(}单位：升rm{)}并作记录；则需测的数据应是______．

rm{(3)}在每次实验中，量筒里获得物质的质量与预测结果rm{(}即理论值rm{)}不符rm{.}下列各项解释中，你认为合理的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.该反应不遵守质量守恒定律．

B.反应结束后量筒内液面读数方法不规范。

C.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体。

D.氧化汞没有完全分解就停止加热。

E.该反应前后原子的种类、数目变少．26、注射器是一种普通的医疗器械；但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

【选择药品】小光小组认为；选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②______．他们应该选择______．

（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷（D）铁丝。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动．

【步骤与现象】

①测量试管的容积为50mL；

②检查装置的气密性良好；

③装药品；将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

④用弹簧夹夹紧胶皮管；加热粗铜丝，观察现象；

⑤燃烧结束；试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的______性；

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是______；

（3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到______（填整数）mL处；

（4）步骤④中观察到试管中的现象有______；

（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是______．评卷人得分四、推断题(共4题，共24分)27、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种含碳物质，它们之间有下列相互转化关系。请推断：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化学式rm{)}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+B;}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+

B;}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺Dxrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}氧化物rm{垄脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{垄脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{垄脼B+Axrightarrow[]{赂脽脦脗}E}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺D

xrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}28、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________29、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．30、材料rm{1}臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料rm{2}复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料rm{3}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O_{3})}的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。rm{(1)}请总结臭氧的有关知识：物理性质：_________________。化学性质：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根据材料rm{3}判断臭氧发生器里发生了___________变化，你的判断依据是____________________。评卷人得分五、计算题(共1题，共2分)31、氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一，科学家研发出一种以铝镓合金rm{(}镓：rm{Ga)}和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图rm{1}所示：

rm{(1)}从物质分类的角度看，铝镓合金属于rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}______；用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明______．

rm{(2)}氢气是一种能源；它在空气中燃烧的化学方程式是______，氢气被称为“绿色能源”的主要原因是______．

rm{(3)}反应rm{垄脵}中镓的作用是______；该反应的化学方程式是______，属于四种基本反应类型中的______．

与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是rm{(}答出一点即可rm{)}______．

rm{(4)}镓的原子结构示意图如图rm{2}所示，请写出镓与稀盐酸反应的化学方程式______，发生有效相互作用的微粒的转化过程是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；铁制品经常与水接触会加快生锈的过程；故选项正确；

B；将铁制成耐腐蚀的不锈钢；能防止钢铁生锈，故选项错误；

C；在铁制品的表面涂油漆；使得铁制品不能与水充分接触，不容易生锈．故选项错误；

D；在铁制品表面镀铬等耐腐蚀金属；使得铁制品不能与水充分接触，不容易生锈．故选项错误．

故选A．

【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等．2、A【分析】纯净物是指由一种物质组成的物质；混合物是指由两种或多种物质组成的物质。

A.冰水混合物实际上是液态水和固态水混合成的；其实都是水，为纯净物；

B.医用的生理盐水是溶液；溶液都是混合物，食盐水中包括溶质氯化钠和溶剂水，是混合物；

C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物是混合物；

D.雪碧中除含水外还溶解有一些可溶性的杂质；是混合物；

故选A.3、A【分析】解：仰视凹液面最低处读数为18mL；实际体积大于18mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为8mL，此时量筒内液体的实际体积小于8mL，所以（＞18ml）-（＜8mL）=（＞10mL）．

故选A．

从量筒的使用方法；仰视；俯视对结果造成的影响去分析．

量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；液氢燃烧描述的是化学变化；故A错误；

B；氢气是最轻的气体属于氢气的物理性质；故B正确；

C；氢气具有可燃性描述的是氢气的化学性质；故C错误；

D；燃烧产生淡蓝色火焰；描述的是氢气燃烧的现象，故D错误；

故选B．

根据物理性质与化学性质的定义判断；物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，物质在发生化学变化中所表现出来的性质叫化学性质，二者的本质区别在于是否通过化学变化表现出来．

物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；由微粒的变化可知；化学反应中，原子没有发生变化，故A正确；

B；该反应由两种物质生成了一种物质；属于化合反应，故B正确；

C；生成物的分子是由不同种原子构成的；属于化合物，故C错误；

D；由微粒的构成可知；该反应中反应物有两种，故D正确．

故选C．

观察化学反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化；根据微粒的构成，分析物质的种类及类别；根据反应的特点分析反应的类型等．

能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键．【解析】【答案】C6、C【分析】试题分析：rm{A}根据超氧化钾rm{(KO_{2})}易与水蒸气和二氧化碳反应考虑；

B；根据呼吸器提供氧气考虑；

C；根据吸入的空气中成分考虑；

D、根据超氧化钾rm{(KO_{2})}与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应；产生氧气考虑．

解：rm{A}超氧化钾rm{(KO_{2})}易与水蒸气和二氧化碳反应，所以rm{KO_{2}}应密封保存；故A说法正确；

B、超氧化钾rm{(KO_{2})}与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应；产生氧气，呼吸器提供氧气，所以呼吸器可用于矿山井下的防护自救，故B说法正确；

C；自救者用此呼吸器可以吸入到的气体中还含有稀有气体、氮气、氧气等物质；所以属于混合物，故C说法错误；

D、超氧化钾rm{(KO_{2})}与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应；产生氧气，所以呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气，故D说法正确．

故选：rm{C}．【解析】rm{C}7、C【分析】解：rm{A}二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

B；铁在潮湿的空气中生锈；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

C；氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水；比空气重的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

D；白磷在空气中自燃；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故选：rm{C}．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{C}8、A【分析】【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解答】A.氧气能支持燃烧，但其不能燃烧，所以氧气不可用作燃料，故A描述不正确；B.石墨具有良好的导电性，常用作干电池的电极，故B描述正确；

C.干冰升华时吸收大量的热；能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来，所以干冰可用于人工降雨，故C描述正确；

D.铜具有良好的导电性；可作电线，故D描述正确。

故选A。【解析】rm{A}9、C【分析】【分析】根据无色酚酞试液的变色情况来分析，无色酚酞试液遇酸性溶液和中性溶液不变色，遇到碱性溶液显红色。解答本题要掌握酸碱指示剂的变色情况，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解答】A.冰水显中性；不能使无色酚酞试液变红色，故错误；

B.汽水显酸性；不能使无色酚酞试液变色，故错误；

C.氨水显碱性；能使无色酚酞试液变红色，故正确；

D.糖水显中性；不能使无色酚酞试液变红色，故错误。

故选C。

【解析】rm{C}二、填空题(共9题，共18分)10、排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息隔绝氧气，防止铁管生锈【分析】【解答】（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气是为了排净管道内的空气；防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸．故填：排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸；

（2）久未开启的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供给呼吸，能使人窒息，进入久未开启的地窖时应该作灯火实验，目的是检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息．故填：检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息；

（3）管道充满水能使铁与氧气隔绝；可以防止管道生锈．故填：隔绝氧气，防止铁管生锈．

【分析】（1）可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空气大；不能供给呼吸，不能燃烧，不能支持燃烧；

（3）铁与氧气和水充分接触时容易生锈．11、（1）酒精具有较强的挥发性，酒精分子运动到空气中了（或分子在不断地运动）

（2）槐花有香气的分子（或粒子）在空气中扩散（或运动）（或分子在不断地运动）【分析】【分析】根据分子的性质来分析解答。【解答】rm{(1)}构成物质的分子在不断地运动，酒精棉球擦到身上湿的印记会很快消失，却看不见酒精分子是如何跑掉的，说明酒精具有较强的挥发性，酒精分子运动到空气中了rm{(}或分子在不或分子在不rm{(}故填：酒精具有较强的挥发性，酒精分子运动到空气中了断地运动rm{)}故填：酒精具有较强的挥发性，酒精分子运动到空气中了rm{(}或分子在不或分子在不rm{)}rm{(}断地运动rm{)}rm{)}rm{(2)}或粒子构成物质的分子在不断地运动，漫步槐树林中能闻到浓郁的花香是在空气中扩散槐树或运动花的香气的分子在空气中运动的结果；故填：槐花有香气的分子rm{(}或粒子rm{)}在空气中扩散rm{(}或运动rm{)(}或分子在不或分子在不rm{(}rm{)}rm{(}【解析】rm{(1)}酒精具有较强的挥发性，酒精分子运动到空气中了rm{(}或分子在不断地运动rm{)}rm{)}rm{(2)}或粒子槐花有香气的分子rm{(}或粒子rm{)}在空气中扩散rm{(}或运动rm{)(}或分子在不在空气中扩散rm{(}或运动rm{)}或分子在不rm{(}rm{)(}断12、NeH2O2O2CO32-2O2【分析】【分析】根据氖气是单原子分子，相对分子质量最小的氧化物是水进行解答；根据微粒模拟图表示的意义书写化学符号。【解答】氖气是单原子分子，用元素符号直接表示，化学式为rm{Ne}故填：rm{Ne}相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为rm{H_{2}O}，故填：rm{H_{2}O}；“”表示氧原子，所以表示两个氧原子，表示为rm{2O}故填：rm{2O}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，rm{2}个碳酸根离子表示为个碳酸根离子表示为rm{2}rm{2CO_{3}^{2-}}，故填：rm{2CO_{3}^{2-}}“”表示氧原子，；表示两个氧分子，表示为故填：rm{2O_{2}}rm{2O_{2}}【解析】rm{Ne}rm{H_{2}O}rm{2O}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{2O_{2}}13、略

【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，水、氧气、氧化铜属于纯净物；根据仪器能否加热来分：rm{垄脵}烧杯rm{垄脹}锥形瓶能用于加热的仪器，rm{垄脷}集气瓶rm{垄脺}量筒不能用于加热的仪器；故答案为：混合物；纯净物；rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，水、氧气、氧化铜属于纯净物rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}根据仪器能否加热来分：rm{垄脵}烧杯rm{垄脹}锥形瓶能用于加热的仪器，rm{垄脷}集气瓶rm{垄脺}量筒不能用于加热的仪器．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆有关的概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】混合物；纯净物；rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺}14、略

【分析】解：由图示及课本中所学知识知道：空气的成分一般是固定的rm{.}按体积分：rm{N2}占rm{78%}rm{O2}占rm{21%}二氧化碳占rm{0.03%}稀有气体占rm{0.94%}其他气体和杂质占rm{0.03%}．

故此题的答案为：氧气；rm{78%}rm{0.03%}空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的rm{78%}氧气占空气总体积的rm{21%}

通过图示可以知道关于空气的很多信息；题目比较直接，较容易回答出有关的题目．

此题考查了空气的成分组成，训练了学生的识图读图能力，只要认真读图此题较容易解决．【解析】氧气；rm{78%}rm{0.03%}空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的rm{78%}氧气占空气总体积的rm{21%}15、略

【分析】解：rm{(1)}氮气的化学性质稳定，常用作焊接金属时的保护气，其化学式为：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮气化学性质稳定；可以做薯片的保护气，防止薯片变质，同时还防止薯片被挤压；

rm{(3)}稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光；可以做霓虹灯．

故答案为：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防挤压；rm{(3)}稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光．

rm{(1)}根据氮气的化学性质稳定进行分析；

rm{(2)}根据氮气化学性质不活泼想分析；

rm{(3)}根据稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光进行分析．

本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键．【解析】rm{N_{2}}防腐防挤压；稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光16、硫+氧气二氧化硫铁+氧气四氧化三铁燃烧匙液B防止生成的二氧化硫污染大气【分析】解：（1）硫和铁在氧气中都能燃烧，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；

（2）点燃硫粉前；将硫盛放在燃烧匙中，点燃后，我们看到硫的状态是液态的。

（3）硫燃烧生成的二氧化硫有毒；会污染大气，如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，应立即放入水中，防止生成的二氧化硫污染大气。

故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁；（2）燃烧匙；液；（3）B；防止生成的二氧化硫污染大气；

（1）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫；铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析；

（2）根据硫燃烧的实验的操作和现象分析；

（3）根据二氧化硫有毒分析。

硫燃烧生成二氧化硫，因此在做硫燃烧实验时要注意二氧化硫的吸收。【解析】硫+氧气二氧化硫铁+氧气四氧化三铁燃烧匙液B防止生成的二氧化硫污染大气17、略

【分析】

（1）三种物质都是在氧气中燃烧；所发生的三个反应有多个共同的特点，如都是化合反应；反应时都放出热量等；

其中一个与另外两个的不同之处也很多；如红磷燃烧生成固体，硫和木炭燃烧生成气体．

（2）甲乙两个实验中发生反应的文字表达式为：．

甲：硫+氧气二氧化硫；

乙：磷+氧气五氧化二磷．

故答案为：（1）都是化合反应；反应时都放出热量；

红磷燃烧生成固体；硫和木炭燃烧生成气体．

（2）硫+氧气二氧化硫；

磷+氧气五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都属于化合反应；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物；反应都放出热量等．不同之处是生成物不同，反应现象有不同的地方．

（2）根据反应物和生成物的名称书写文字表达式．

18、略

【分析】

根据化学方程式配平的标志：反应前后各原子的数目相等；可将上述方程式配平．

（1）本题可利用“定一法”进行配平，把Na2SO4的计量数定为1，则NaOH、H2SO4、H2O前面的化学计量数分别为：2；1、2．

（2）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，Fe2O3、CO2前面的化学计量数分别为：2；3；最后调整C、Fe前面的化学计量数为3、4．

（3）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H4的计量数定为1，则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为：3；2、2．

故答案为：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变；选择相应的配平方法进行配平即可．

三、探究题(共8题，共16分)19、略

【分析】解：rm{(1)}人从食物中摄入的铝指的是铝元素；

rm{(2)}明矾中各元素的质量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕20)}rm{(1隆脕24)=39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}

铝元素的质量分数rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中铝的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以摄入铝的量超标．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}rm{(1)A}rm{(2)39}rm{27}rm{64}rm{320}

rm{24}超过．

rm{5.7%}我们一般所讲人体摄入的各种物质指的是元素；

rm{(3)}化合物中各元素的质量比rm{(1)}各元素的相对分子质量rm{(2)}原子个数之比，某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}

rm{=}已知明矾中铝的质量分数，只要计算出rm{隆脕}面食品中明矾的质量，再根据明矾中铝的质量分数即可求出铝的质量和rm{=dfrac

{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}相比较即可．

本题属于根据化学式的相关计算，是基础题，计算各元素的质量比时容易忽略原子个数，或者直接把原子个数比当作是元素质量比，容易错，学生在平时做题中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}rm{5.7%}超过20、（1）水蒸气（2）Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O检验二氧化碳被除尽（3）E中红色固体变成黑色，F中石灰水变浑浊【分析】【分析】rm{(1)}根据浓硫酸有吸水性进行分析；

rm{(2)}澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊；写出反应的方程式；澄清的石灰水可以检验二氧化碳；

rm{(3)}根据一氧化碳具有还原性分析实验现象；

rm{(4)}根据rm{B}rm{C}装置可以吸收二氧化碳；增重的质量即为二氧化碳的质量，据此计算元素的质量比。

本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题。【解答】rm{(1)}浓硫酸有吸水性；因此浓硫酸增重就说明吸收了水，因此混合气体中含有水蒸气；

rm{(2)}装置rm{B}中澄清石灰水与二氧化碳反应的化学式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{D}装置的澄清石灰水可以检验氢氧化钠溶液是否吸收尽二氧化碳；便于对一氧化碳产生二氧化碳的检验；

rm{(3)}一氧化碳具有还原性，可以和氧化铁反应产生铁和二氧化碳，因此观察到的现象是红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊；

故答案为：rm{(1)}水蒸气；rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}检验二氧化碳被除尽；rm{(3)E}中红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊。【解析】rm{(1)}水蒸气rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}检验二氧化碳被除尽rm{(3)E}中红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊21、rm{(1)}蜡烛燃烧更旺，发白光催化

rm{(2)B}中产生二氧化碳，瓶内压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}【分析】【分析】根据打开rm{K}rm{K}rm{{,!}_{1}}，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气能支持燃烧，进行分析解答；根据关闭rm{K}rm{K}rm{{,!}_{1}}、打开rm{K}【解答】rm{K}当打开rm{{,!}_{2}}，石灰石的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答；根据反应原理书写化学方程式分析解答即可。，过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成水和氧气，氧气通入到盛有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛燃烧更旺，发白光；该反应中二氧化锰是催化剂，起催化作用，故答案：蜡烛燃烧更旺，发白光；催化；rm{(1)}关闭rm{K}打开rm{1}稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，瓶内压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以观察到蜡烛缓慢熄灭，其反应的化学方程式为rm{1}故答案：rm{(2)}中产生二氧化碳，瓶内压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃；rm{K_{1}}rm{K_{2}}【解析】rm{(1)}蜡烛燃烧更旺，发白光催化rm{(2)B}中产生二氧化碳，瓶内压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}22、（1）a排水法b呼出气体c不溶于水。

（2）①d变浑浊e二氧化碳。

②f熄灭g氧气。

③h水珠；水雾i水蒸气。

（3）氧气水蒸气二氧化碳【分析】【分析】根据人体吸入空气和呼出气体成分含量比较分析；会设计实验方案验证吸入收空气，呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气含量减少分析解答即可。【解答】rm{(1)}用排水法用排水法rm{(1)}收集气体：在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中，将饮料管小心地插入集气瓶内吹气，集气瓶中的水逐渐减少，最终集气瓶内充满瓶呼出气体，水全部排出，说明呼出的气体不溶于水，故答案：rm{垄脵}在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中，将饮料管小心地插入集气瓶内吹气，排水法；rm{垄脵}呼出气体；rm{a}不溶于水；rm{b}吸入的空气和呼出的气体的性质比较

rm{c}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，故答案：rm{(2)}吸入的空气和呼出的气体的性质比较变浑浊；rm{(2)}二氧化碳rm{垄脵}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，故答案：

rm{垄脵}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察到盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。说明人体呼出气体中含有较少的氧气，故答案：rm{d}熄灭；rm{e}氧气；；

rm{垄脷}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察到盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。说明人体呼出气体中含有较少的氧气，故答案：取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较，观察到对着哈气的玻璃片上有水珠、水雾产生，而空气中玻璃片无明显现象，说明rm{垄脷}rm{f}水珠、水雾；rm{g}水蒸气；通过上述实验说明：人体吸入的空气中含有较多的氧气，而人体呼出气体中则含有较多的水蒸气和二氧化碳，故答案：氧气；水蒸气；二氧化碳。____rm{垄脹}取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较，观察到对着哈气的玻璃片上有rm{垄脹}人体呼出气体中含有较多的水蒸气，故答案：【解析】rm{(1)a}排水法rm{b}呼出气体rm{c}不溶于水。

rm{(2)垄脵d}变浑浊rm{e}二氧化碳。

rm{垄脷f}熄灭rm{g}氧气。

rm{垄脹h}水珠、水雾rm{i}水蒸气。

rm{(3)}氧气水蒸气二氧化碳23、打碎试管底试管炸裂稀释试剂量取水体积不准确引起火灾堵塞下水道或腐蚀下水管道或污染水土腐蚀标签腐蚀胶头【分析】解：rm{(1)}向试管中加入块状固体时试管竖直放置会打碎试管底；

rm{(2)}加热固体时试管口向上倾斜会使生成的水倒流试管炸裂；

rm{(3)}滴管清洗后放回滴瓶会稀释试剂；

rm{(4)}用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}的水会误差大量取水体积不准确；

rm{(5)}用嘴吹灭酒精灯会引起火灾；

rm{(6)}废液倒入水池会堵塞下水道或腐蚀下水管道或污染水土；

rm{(7)}倾倒液体时标签没有向着手心会腐蚀标签；

rm{(8)}滴管向上放置会腐蚀胶头；

故答案为：rm{(1)}打碎试管底rm{.}rm{(2)}试管炸裂；rm{(3)}稀释试剂；rm{(4)}量取水体积不准确；rm{(5)}引起火灾；rm{(6)}堵塞下水道或腐蚀下水管道或污染水土等；

rm{(7)}腐蚀标签；rm{(8)}腐蚀胶头．

根据药品的取用；固体的加热、滴管的使用、量筒的使用、酒精灯的使用以及废液的处理解答即可．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】打碎试管底试管炸裂稀释试剂量取水体积不准确引起火灾堵塞下水道或腐蚀下水管道或污染水土腐蚀标签腐蚀胶头24、①②③④物理酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大酒精+氧气二氧化碳+水湿抹布盖灭CC【分析】解：rm{(1)}酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；这些都是酒精的物理性质；酒精易燃烧属于其化学性质；

rm{(2)}酒精挥发发生的是物理变化；原因是酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大，变成气体；

rm{(3)}酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳文字表达式为：酒精rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}水；

rm{+}实验中；不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，可以用用湿抹布盖灭，因为盖上湿抹布时，能使酒精和氧气隔绝，从而使火焰熄灭；

rm{(4)}量筒不能用酒精灯加热，故选：rm{(5)}

rm{C}酒精具有可燃性，属于易燃物，应盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有当心火灾易燃物质的警示标记，故选：rm{(6)}．

故答案为：rm{C}rm{(1)垄脵垄脷垄脹}

rm{垄脺}物理；酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大；

rm{(2)}酒精rm{(3)}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}水rm{+}二氧化碳；

rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}湿抹布盖灭；

rm{+}

rm{(4)}．

rm{(5)C}根据化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等rm{(6)C}物理性质主要有：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等进行分析；

rm{(1)}根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化进行分析；

rm{.}根据酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析；

rm{(2)}根据灭火的方法有：移走可燃物；隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下进行分析；

rm{(3)}根据量筒能够测量液体的体积；不能加热进行分析；

rm{(4)}根据酒精是易燃液体；结合图标进行分析．

本题考查知识点较多，但难度不大rm{(5)}主要考查了物质的两种性质和两种变化方面的问题，主要从是否有新物质生成来判断变化，从是否通过化学变化表现出来看属于哪种性质．rm{(6)}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺}物理酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大酒精rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}水湿抹布盖灭rm{+}rm{C}rm{C}25、略

【分析】解：rm{(1)}在量筒中加入一层植物油；目的是防止氧气溶于水．

故填：防止氧气溶于水．

rm{(2)}随着反应的进行，氧化汞分解生成的氧气排出试管，因此反应结束冷却后试管及其中固体总质量减小，因此有明显错误的两组数据是第rm{1}次、第rm{4}次．

故填：第rm{1}次、第rm{4}次．

实验过程中还需要测量的数据应是氧气的体积；根据氧气的体积和密度可以计算反应生成氧气的质量．

故填：氧气的体积．

rm{(3)A.}该反应遵守质量守恒定律；该选项说法不正确；

B.反应结束后量筒内液面读数方法不规范时；会导致计算结果不准确或不正确，该选项说法正确；

C.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体；会导致收集的氧气减少，从而导致计算结果不准确，该选项说法正确；

D.氧化汞没有完全分解就停止加热；会导致收集的氧气减少，从而导致计算结果不准确，该选项说法正确；

E.该反应前后原子的种类；数目不变；该选项说法不正确．

故填：rm{BCD}．

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．【解析】防止氧气溶于水；第rm{1}次、第rm{4}次；氧气的体积；rm{BCD}26、生成物是固体（C）导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响【分析】解：【选择药品】

选择的药品的理由是①既要能消耗氧气；又不会与空气中的其他成分反应，②生成物是固体；

蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体；硫燃烧生成二氧化硫气体，铁丝在空气中不能燃烧，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，因应该选择红磷．

故填：生成物是固体；（C）．

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的导热性．

故填：导热．

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是：向试管中注满水；再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积，量筒中水的体积即为试管的容积．

故填：向试管中注满水；再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积．

（3）因为氧气约占空气总体积的五分之一，试管中氧气体积约为：50mL×=10mL；因此步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到10mL处．

故填：10．

（4）步骤④中观察到试管中的现象是：白磷燃烧；产生大量白烟．

故填：白磷燃烧；产生大量白烟．

（5）在保证活塞自由移动的前提下；观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是能够防止重力对结果产生影响．

故填：能够防止重力对结果产生影响．

【选择药品】

选择的药品的理由是：既要能消耗氧气；又不会与空气中的其他成分反应，生成物不能是气体；

【反思与交流】

铜具有良好的导热性；

空气中氧气的含量于约是五分之一；

白磷在空气中燃烧时产生大量白烟．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】生成物是固体（C）导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响四、推断题(共4题，共24分)27、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本题是文字式推断题，关键要从文字信息中找出解题的突破口；由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳，带入验证即可。【解答】由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳；带入验证符合题意。

故答案为：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}28、（1）水分子氧原子和氢原子

（2）化合

（3）水氢气+氧气【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的实质、化学反应基本类型的判断、文字表达式的书写是解题的关键。rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中可知：该化学变化过程中水分子rm{1}氧原子和氢原子发生了变化，而水分子；氧原子和氢原子；的大小和数目没有发生变化。故填：由图示可知是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水图rm{1}是水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：氢气rm{1}氧气，故填：水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气。rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氢原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气29、氧气；木炭；二氧化碳；氮气【分析】解：根据rm{B}在rm{A}中燃烧更旺，说明rm{A}是氧气，生成的rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是二氧化碳，则rm{B}是木炭，将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是二氧化碳或氮气，又因rm{C