2025年上教版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着2、悟诗情。

《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（）A.对高楼的恐惧。B.对高楼的向往。3、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。4、下面有关青蛙为了卖泥塘做的事，全部正确的一项是（）A.种草引水种花修路B.种草挑水修路盖房C.种花挖土锄草修路D.种草砍树挑水盖房5、读一读，下列读音全部正确的一组是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.炖（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______饺（jiǎo）C.腐（fú）______菇（gò）______酱（jiàng）______粥（zōu）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、多音字组词。

乐lè____yuè____

粘zhān____nián____7、扩词练习。

首____、____

记____、____8、组词。

现____、____期____、____令____、____

轮____、____路____、____布____、____9、读课文《从现在开始》填填记记。

①猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，____极了，立刻____“从现在开始，你们都要和我一样，____，____！”动物们只好天天____，他们____连天。

②轮到袋鼠上任了，他____说：“从现在开始，你们都要____！”10、默写《登鹳雀楼》。

____；

____。

____；

____。11、加偏旁；变新字。

又________尤________12、选择正确读音填空：

①lèyuè

大海奏起欢乐____的乐____曲。

②qūqǔ

一条小路弯弯曲曲____伸向远方。

班会上，红红为同学们表演一段戏曲____。13、填空。

文章《小动物过冬》介绍了____、____、____过冬的方法——____飞到南方，____钻到泥土里，____吃储藏的蜂蜜，说明了动物过冬有各种方式，懂得对好朋友要____。14、填空。

狐狸是借着______，才把百兽吓跑的。这就是______的意思。我知道的和老虎有关的成语可多了，如______、______等。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)15、按要求写句子。

用“欢呼”写一句话。16、照样子；把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。

②老百姓被洪水害苦了。17、把下列词语排成一句通顺的话。

①准备小蚂蚁粮食在过冬的。

②踮起脚尖我们小院安静的走进18、修改病句。

①少先队员发挥革命传统。

②小兴安岭的夏天真美丽。

③经过学习，大家普遍的觉悟提高了。19、造句。

要么··要么··20、给《春雨》划分朗读节奏。

春雨。

好雨知时节；当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)21、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、默写(共3题，共6分)22、你还记得我们曾学过的李白的《静夜思》吗？

静夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

举头____，低头思故乡。23、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。24、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。评卷人得分六、书写(共3题，共30分)25、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击。26、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。27、用钢笔描红。

跳舞吹动脸红。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。2、B【分析】《夜宿山寺》：危楼高百尺；手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

译文：山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。【解析】本道题考查学生对诗歌内容的理解。这是一首纪游写景的短诗。诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉，引起了人们对高楼的向往。故选：B。3、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。4、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。通过阅读可知，青蛙为了卖泥塘种草、引水、种花、修路。故选：A。5、A【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．正确。B．有误，是热气上升的意思。C．有误，是朽烂。故读“fú”错，蕈，菌类植物；“粥”读zhōu时。读yù时，生养的意思。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)6、快乐音乐粘连粘胶【分析】【分析】乐[lè]：欢喜，快活；快乐、乐境。[yuè]声音，和谐成调的：音乐、声乐、乐池、乐音。粘[nián]：同“黏”。粘胶。[zhān]黏的东西互相附着连结在一起：糖粘牙。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：乐[lè]快乐，[yuè]音乐；粘[nián]粘胶，[zhān]粘连，平时读课文或说话要注意区别。7、首都一首记得忘记【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而正确的组词。首都，首都，又称国都；首要城市或行政首府，是一个国家的政治中心和中央政府所在地的政治称谓，首，也可以是量词，一首歌；记，一般指用大脑记忆下或笔记录下，通常是动词；名词者是指记忆力等。记得，与忘记相反；

【点评】学生应重点学会掌握生词，并加强反复识记并掌握它们的组词。8、现在现金期待日期命令军令轮流车轮路途路上白布宣布【分析】【分析】考查学生对生字的掌握；学生要学会组词；现在，这一刻。现金，就是钱。期望，等待的意思，一般指在绝望的逆向下诞生的期待；日期，可以解释为，约定的日子和时间。命令，不可以违背的指令，军令，军队的命令。轮流，依照次序一个接替一个。车轮，车的轮子。路途，路程。路上，在马路上；白布，白色的布。宣布，指向听众宣读某个决定；信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。

【点评】考查学生对字义的掌握，教师也应不断强调，考试常涉及。9、神气下令白天休息夜里做事熬夜叫苦激动跳着走路【分析】【分析】根据课文；“第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。”可以填写第一题的答案；根据“轮到袋鼠上任了。他激动地说：“‘从现在开始，你们都要跳着走路！’”可以填写第二题的答案。

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。10、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：白日依山尽；黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。11、汉叹优忧【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。又可以变成汉和叹。汉；汉字。叹，叹气。尤可以变成优和忧。优，优美。忧，忧愁。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。12、lèyuèqūqǔ【分析】【分析】考查学生对多音字的辨析程度；乐；读lè，使人快乐的事情：取乐。逗乐。读yuè，音乐。声乐。乐池。乐音（有一定频率，和谐悦耳的声音）。乐歌；曲，常用汉字，有qū；qǔ两个读音。读qū，表示弯曲，与“直”相对。读qǔ，一种韵文形式。乐曲。

【点评】考查学生对多音字的辨析，学生应该注意多积累这类多音字。13、青蛙小燕子小蜜蜂小燕子小青蛙小蜜蜂关心【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉和掌握。《小动物过冬》文章介绍了青蛙；小燕子、小蜜蜂过冬的方法——小燕子飞到南方；小青蛙钻到泥土里，小蜜蜂吃储藏的蜂蜜，说明了动物过冬有各种方式，懂得对好朋友要关心。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，此类题目常考查；14、略

【分析】考查了对课文的理解能力、成语，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】选自《狐假虎威》。狐狸是借着老虎，才把百兽吓跑的。这就是狐假虎威的意思。我知道的和老虎有关的成语可多了，如虎口拔牙、虎口逃生等。故答案为：老虎狐假虎威虎口拔牙虎口逃生三、语言表达(共6题，共12分)15、拔河比赛我班得了第一名，同学们欢呼起来。【分析】【分析】欢呼；形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面。拔河比赛我班得了第一名，同学们欢呼起来。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、①洪水被大禹制服了。②洪水把老百姓害苦了。【分析】【分析】考查学生对句式转换的掌握。“洪水把房屋冲倒了。”转换成：“房屋被洪水冲倒了。”是将把字句转换成被字句。将“大禹把洪水制服了。”转换成被字句是：洪水被大禹制服了。将“老百姓被洪水害苦了。”转换成把字句是：洪水把老百姓害苦了。

【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应学会把字句和被字句之间的转换方法。17、①小蚂蚁在准备过冬的粮食。

②我们踮起脚尖走进安静的小院。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小蚂蚁在准备过冬的粮食。小蚂蚁是主语，粮食是宾语；第二句是我们踮起脚尖走进安静的小院。我们是主语，小院的宾语。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。18、①少先队员发扬革命传统。②夏天的小兴安岭真美丽。③经过学习，大家的觉悟普遍提高了。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“发挥”改为“发扬”。（2）把“小兴安岭”和“夏天”换位。（3）把“普遍”和“觉悟”换位（3）词语搭配不当，把“名誉”改为“荣誉”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）句子中用词不恰当（2）（3）词语颠倒。19、小明是个勤奋的好孩子，平时他要么就自己在家学习，要么就去图书馆看书。【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。要么··要么表示两种不同的选择；可以造句：小明是个勤奋的好孩子，平时他要么就自己在家学习，要么就去图书馆看书。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，对于造句这类题型，学生应掌握。20、好雨/知/时节，当春/乃/发生。随风/潜/入夜，润物/细/无声。【分析】【分析】考查学生对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：好雨/知/时节；当春/乃/发生。随风/潜/入夜，润物/细/无声。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该注意好。四、连线题(共1题，共4分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、默写(共3题，共6分)22、明月光望明月【分析】【分析】静夜思是学生学过的一首古诗；根据内容“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”可以填写出空缺的词语。

【点评】这类题目是考查学生对诗文朗读、默写、翻译的熟