2025年沪科版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个梯形的上底是9分米，下底是15分米，高是6分米，在这个梯形里面画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方分米．A.18B.45C.362、的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应该乘（）A.1B.2C.3D.43、计算+等于（）A.B.C.D.14、我从上面观察一个物体是正方形，这个物体（）是正方体．A.一定B.可能C.不可能5、5.06÷0.01和5.06×100的结果比较是（）A.商比较大B.积比较大C.相等6、一个正方体粮仓的占地面积是25（）A.米B.平方米C.立方米7、两个因数都是0.9，写成算式是（）A.0.9×2B.0.9×0.9C.0.9+0.9评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、1.25656是____小数，可以简写成____．9、一个两位小数精确到十分位是8.0，这个数最小是____．10、有80面小旗，按的规律排列．那么“”有____面，“”有____面．11、小数点左边第一位是____位，小数点右边第三位是____位．小数点向右移动两位，原数____了____倍．12、两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的10倍，积就变成____．13、13最小的倍数是____14、16÷=20，16是____份的数，20是____份的数．15、==20÷____==____←填小数．16、一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的周长是____米，面积是____平方米．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、在8.7的末尾添上两个0，这个小数的大小不变．____．（判断对错）18、3米的和3个米一样长．____．（判断对错）19、不能化为有限小数．____（判断对错）20、长方体或正方体的体积=底面积×高．____（判断对错）．21、一个数的是这个数的是22、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形．23、计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共36分)24、超级变变变．

。图形底（cm）高（cm）面积（cm2）长方形86.5平行四边形7.5604.325.825.8三角形10.25.824150150梯形上4.2下6.754.525、解下列方程．

x+

4x-x=0.12

3x-

x+．26、把60个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多．有几种装法？每种装法各需要几个篮子？27、学校开运动会，老师买来一张长25分米，宽是16分米的长方形的红纸，要将它做成是20厘米，高12厘米的小三角旗，一共可以做多少面？评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)28、一块面积是330平方米的三角形花园，量得它的底是30米，它的高是多少米？如果每6平方分米栽一株郁金香，这个花圃可以栽郁金香多少株？29、小宁用竖式计算9.5减一个两位小数时，把减号看成了加号，得10.56．正确的结果是多少？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】在梯形中剪下一个最大的三角形，三角形的底=梯形的下底，三角形的高=梯形的高，再根据三角形的面积公式：S=ah，代入数值即可求解．【解析】【解答】解：15×6÷2

=90÷2

=45（平方分米）．

答：这个三角形的面积是45平方分米．

故选：B．2、C【分析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外）；分数的大小不变。分子乘3，要使分数的大小不变，分母也应乘3。故选：C

【分析】此题考查的是分数的基本性质。3、C【分析】解：+

=+

=

故选：C．

异分母分数相加减；先通分，变成同分母的分数相加减，再计算即可．

本题考查了简单的分数加减法的计算方法，计算时要细心，注意把结果化成最简分数．【解析】C4、B【分析】【分析】根据正方体的特征，正方体的六相面都是正方形，因此，从上面看一个正方体一定是一个正方形；根据长方体的特征，长方体的六个面都是长方形，也有可能有相对的两个面是正方形，如果一个长方体有相对的两个面积是正方形，且这两个面一个向上，另一个向下，从上面看到的是一个正方形，因此，从上面看到是正方形的物体可能是正方体，也可能是长方体，还可能是上面是正方形，下面小于上面的其它物体，因此，只能说可能是正方体．【解析】【解答】解：我从上面观察一个物体是正方形；可能是正方体，也可能是长方体或其它形状的物体，因此这个物体只说可能是正方体．

故选：B．5、C【分析】【分析】根据小数乘除法的计算方法，分别求出商与积，再根据小数大小的比较方法进行解答即可．【解析】【解答】解：5.06÷0.01=506

5.06×100=506

所以5.06÷0.01=5.06×100．

故选：C．6、B【分析】【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一个正方体粮仓的占地面积是25用平方米做单位；据此得解．【解析】【解答】解：一个正方体粮仓的占地面积是25平方米；

故选：B．7、B【分析】解：根据题意可得：一个因数是0.9；另一个因数也是0.9；

所以；算式是：0.9×0.9．

故选：B．

根据题意；两个因数都是0.9，可知，一个因数是0.9，另一个因数也是0.9，再根据小数乘法进行列式即可．

根据乘法各部分的名称进行解答即可．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数；循环小数的简便写法：写出第一个循环节，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点，据此解答即可．【解析】【解答】解：1.25656是循环小数，可以简写成1.2；

故答案为：循环，1.2．9、略

【分析】【分析】要考虑8.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的8.0比原数小，“五入”得到的8.0比原数大．【解析】【解答】解：“四舍”得到的8.0最大是8.04；“五入”得到的5.0最小是7.95．

答：这个数最小是7.95．

故答案为：7.95．10、略

【分析】【分析】每3个连续的旗子看成一组，每组里面有2个白色的旗子，1个黑色的旗子，求出80里面有几个3，还余几，进而求解．【解析】【解答】解：每3个连续的旗子看成一组；

80÷3=262

80面旗子里面有26组；还余2个，余下的2个都是白色的旗子，则：

有26×2+2=54（个）

有26×1=26（个）

答：“”有54面，“”有26面．

故答案为：54，26．11、略

【分析】【分析】根据小数数位顺序表；小数点右第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，小数点左边第一位是个位，第二位是十位；

根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：小数点向右移动两位；原数扩大了100倍；

据此解答即可．【解析】【解答】解：小数点左边第一位是个位；小数点右边第三位是千分位．小数点向右移动两位，原数扩大了100倍．

故答案为：个，千分，扩大，100．12、略

【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个因数相乘的积是27.5；如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的10倍，积就变成27.5×10×10=2750．

故答案为：2750．13、13【分析】【解答】一个数字最小的倍数就是它本身。

【分析】无论这是数字是多少，最小的倍数一定是这个数字的本身14、略

【分析】【分析】根据题意可知：20的是16，如果20看作5份的数，则16就是4份的数；由此解答即可．【解析】【解答】解：16÷=20；16是4份的数，20是5份的数．

故答案为：4，5．15、略

【分析】【分析】根据分数的性质，把的分子和分母同时乘2可化成；把的分子和分母同时乘3可化成；用的分子5做被除数，分母8做除数可转化成除法算式为5÷8，根据商不变性质，把5÷8的被除数和除数同时乘4可化成20÷32；用的分子除以分母得小数商0.625；由此进行转化并填空．【解析】【解答】解：==20÷32==0.625．

故答案为：10，32，24，0.625．16、略

【分析】【分析】根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，代入数据即可求出花坛的周长；求花坛的面积根据长方形的面积公式：s=ab，把数据代入公式解答即可．【解析】【解答】解：（9.6+6.5）×2

=16.1×2

=32.2（平方米）；

9.6×6.5=62.4（平方米）；

答：这个花坛的周长是32.2米；面积是62.4平方米．

故答案为：32.2，62.4．三、判断题(共7题，共14分)17、√【分析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解析】【解答】解：在8.7的末尾添上两个0是8.700；8.7=8.700，这个小数的大小不变；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据乘法的意义可知，3米的是3×米，3个米是×3米，列式计算即可作出判断．【解析】【解答】解：3×=（米）

×3=（米）

所有3米的和3个米一样长是正确的；

故答案为：√．19、×【分析】【分析】辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此进行分析后再判断．【解析】【解答】解：不是最简分数，不能直接看分母的情况，化简后是；分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据长方体的体积=长×宽×高，正方体的体积=棱长×棱长×棱长，再结合长方体的长×宽=长方体的底面积，正方体的棱长×棱长=正方体的底面积，即可得出结论从而进行判断．【解析】【解答】解：因为长方体的体积=长×宽×高；正方体的体积=棱长×棱长×棱长；

又因为长×宽=长方体的底面积；棱长×棱长=正方体的底面积；

所以长方体的体积=底面积×高；正方体的体积=底面积×高（棱长）；

所以题干说法正确．

故答案为：√．21、B【分析】【解答】

故错误。

【分析】本题考察了分数除法的直接应用，本题思路清晰，内容简单。22、B【分析】【解答】解：

例如：底边长为4；高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形．

面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形；说法错误．

故答案为：错误．

【分析】因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断．23、B【分析】【解答】解：根据小数除法的运算法则可知；计算小数除法时，被除数不变，如果除数是整数，被除数与除数都不用变化；

如果除数是小数；则将小数变为整数，除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足，但不一定是将被除数化成整数．

故答案为：错误．

【分析】本题根据小数除法的运算法则分析计算即可：

除数是整数的小数除法法则：按照整数除法的法则去除；商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除．

除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除．四、解答题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】根据长方形的面积公式：S=ab，平行四边形的面积公式：S=ah，三角形的面积公式：S=ah÷2，梯形的面积公式：S=（a+b）h÷2代入数据进行解答即可．【解析】【解答】解：8×6.5=52（平方厘米）

60÷7.5=8（厘米）

25.8÷4.3=6（厘米）

10.2×5.8÷2=29.58（平方厘米）

150×2÷24=12.5（厘米）

54.5×2÷（4.2+6.7）

=54.5×2÷10.9

=10（厘米）

。图形底（cm）高（cm）面积（cm2）长方形86.552平行四边形7.586064.325.825.8三角形10.25.829.582412.5150150梯形上4.2下6.71054.525、略

【分析】【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时减去求解；

（2）先化简；再根据等式的性质，在方程两边同时除以3求解；

（3）先根据等式的性质，在方程两边同时加上；再根据等式的性质，在方程两边同时除以3求解；

（4）根据等式的性质，在方程两边同时减去求解．【解析】【解答】解：（1）x+

x+-=-

x=

（2）4x-x=0.12

3x=0.12

3x÷3=0.12÷3

x=0.04

（3）3x-

3x-+=+

3x÷3=1÷3

x=

（4）x+

x+-=-

x=026、略

【分析】【分析】首先根据题意，找出60的因数有哪些，即可判断出一共有多少种装法；然后根据哪两个因数相乘是60，再根据这两个因数来确定每个篮子装几个，装几个篮子即可．【解析】【解答】解：60的因数有：1；2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60；

所以一共有12种装法；

60=1×60；一个篮子1个；装60个篮子；或每个篮子装60个，装1个篮子；

60=2×30；一个篮子2个；装30个篮子；或每个篮子装30个，装2个篮子；

60=3×20；一个篮子3个；装20个篮子；或每个篮子装20个，装3个篮子；

60=4×15；一个篮子4个；装15个篮子；或每个篮子装15个，装4个篮子；

60=5×12；一个篮子5个；装12个篮子；或每个篮子装12个，装5个篮子；

60=6×10；一个篮子6个；装10个篮子；或每个篮子装10个，装6个篮子．

答：有12种装法；

一个篮子1个；装60个篮子；或每个篮子装60个，装1个篮子；

一个篮子2个；装30个篮子；或每个篮子装30个，装2个篮子；

一个篮子3个；装20个篮子；或每个篮子装20个，装3个篮子；

一个篮子4个；装15个篮子；或每个篮子装15个，装4个篮子；

一个篮子5个；装12个篮子；或每个篮子装12个，装5个篮子；

一个篮子6个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装6个篮子