2025年人教新起点五年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点五年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、2.57÷0.15的商是17，余数是（）A.2B.0.2C.0.022、有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要（）张这样的纸片才能拼成一个正方形．A.3B.4C.5D.63、一辆卡车的载重量是4吨，一堆货物有21.6吨，至少要（）次才能运完．A.5B.7C.64、在4.23÷1.2中，如果同时去掉被除数和除数的小数点，那么商就（）A.扩大10倍B.缩小10倍C.大小不变5、红星小学三一班有25位同学报了合唱兴趣班，有32位同学报了美术兴趣班，其中有10位同学同时报了这两个兴趣班，三一班至少有（）位同学报了兴趣班．A.47B.57C.67评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在横线上填上“＞”；“＜”或“=”符号．

2.36÷0.52____2.3625.8÷4.2____25.8

3.96÷1.01____3.962.63×0.82____2.63÷0.82．7、8.2吨=____吨____千克。

4时30分=____时。

5公顷60平方米=____公顷．8、117□既是3的倍数，又是5的倍数，□里可以填____；

249□既是2的倍数，又是3的倍数，□里可以填____．9、5÷11的商是____，保留三位小数约是____．10、把两个分数通分，分数单位就相同．______（判断对错）11、一个梯形面积是3.12平方米，上底2.5米，下底1.4米，高是____米．12、三角形的底不变，高扩大a倍，面积扩大____倍；正方形边长扩大b倍，面积扩大____倍．13、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回______元．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一个因数扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积也扩大为原来的100倍．____．（判断对错）15、把一个棱长9分米正方体木块，分割成棱长3分米的正方体可以分成6块____（判断对错）16、甲数比乙数多乙数就比甲数少17、一堆沙重5吨，运走了五分之二，还剩下五分之三吨．____．（判断对错）18、2比5少____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)19、五年级进行数学竞赛共20道题，比赛规则是做对一题得10分，做错一题倒扣5分，小明在这次竞赛中得了95分，小明做对了多少道题？20、一根4.8米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米．池水深多少米？21、五（1）班共有学生45人，在大课间活动中，有21人打乒乓球，13人跳长绳，其他同学在练习排球．练习排球的同学占全班人数的几分之几？22、梯形的下底是上底的2倍，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形．三角形的面积是平行四边形的，是梯形的；平行四边形面积是梯形的．评卷人得分五、操作题(共1题，共4分)23、如图，先将三角形三点用数对表示出来，然后把三角形向右平移3格，再向上平移4格，画出新三角形，并把新三角形的各点用数对表示出来．（数对标在图中）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：余数=被除数-商×除数；据此解答．【解析】【解答】解：2.57-0.15×17

=2.57-2.55

=0.02；

故选：C．2、A【分析】【解答】解：3和1的最小公倍数为3；即正方形的边长是3厘米；

（3÷3）×（3÷1）

=1×3

=3（个）

答：至少需要3个这样的长方形才能拼成一个正方形．

故选：A．

【分析】由题意知：拼成的正方形的边长是3和1的最小公倍数3，即拼成的大正方形的边长最少是3厘米；然后根据题意，分别求出长需要几个，宽需要几个，然后相乘即可．本题考查了学生根据最小公倍数来求拼组图形的知识．3、C【分析】【分析】求需要的次数，就是21.6吨里面有几个4吨，即用总质量除以每次运的质量进行求解，结果运用“进一法”保留整数．【解析】【解答】解：21.6÷4≈6（次）

答：至少要6次才能运完．

故选：C．4、A【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

在4.23÷1.2中；如果同时去掉被除数和除数的小数点，那么商就扩大10倍．

故选：A．5、A【分析】【解答】解：25+32﹣10

=57﹣10

=47（人）

答：三一班至少有47位同学报了兴趣班．

故选：A．

【分析】由题意，用25+32就是只报了合唱兴趣班、只报了美术兴趣班以及两个兴趣班都报的人数和，再减去重复计算的两个兴趣班都报的人数，即得三一班报兴趣班的总人数．二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】①一个数（0除外）除以一个小于1的数；商大于这个数；

0.52＜1

所以2.36÷0.52＞2.36

②一个数（0除外）除以一个大于1的数；商小于这个数；

4.2＞1

所以25.8÷4.2＜25.8

③一个数（0除外）除以一个大于1的数；商小于这个数；

1.01＞1

所以3.96÷1.01＜3.96

④一个数（0除外）乘一个小于1的数；积小于这个数；一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数；

0.82＜1

所以2.63×0.82＜2.63÷0.82．【解析】【解答】解：2.36÷0.52＞2.3625.8÷4.2＜25.8

3.96÷1.01＜3.962.63×0.82＜2.63÷0.82．

故答案为：＞，＜，＜，＜．7、略

【分析】【分析】把8.2吨化成复名数；整数部分8是吨数，0.2乘进率1000就是千克数；

把4时30分化成时数；用30除以进率60，然后再加上4就是时数；

把5公顷60平方米化成公顷数，用60除以进率10000，然后再加上5；即可得解．【解析】【解答】解：8.2吨=8吨200千克。

4时30分=4.5时。

5公顷60平方米=5.006公顷；

故答案为：8，200，4.5，5.006．8、略

【分析】【分析】（1）根据能被5整除的数的个位上是0或5；再根据能被3整除的数的特征判断即可．

（2）根据能被3整除的数的特征，2+4+9=15，能被3整除，所以方格里可以填0、3、6、9；再根据能被2整除的数的特征，可知能填0、6．【解析】【解答】解：（1）根据能被5整除的数的特征；可知个位上是0或5；1+1+7=9，能被3整除，所以个位上是0．

（2）2+4+9=15；能被3整除，所以方格里可以填0；3、6、9；再根据能被2整除的数的特征，可知能填0、6．

故答案为：0；0、6．9、略

【分析】【分析】先求出5÷11的商，然后把它用循环节表示出来，再把它保留到千分位即可．【解析】【解答】解：5÷11=0.≈0.455

答：5÷11的商是0.；保留三位小数约是0.455．

故答案为：0.；0.455．10、√【分析】解：把两个分数通分后；分数大小没有变；

但分数单位变了；分数单位变得相同了．

故答案为：√．

两个分数通分后；分数的大小没有变，但分数单位变了，化成成了相同分数单位的分数，据此判断即可．

此题主要考查了通分的特征．【解析】√11、略

【分析】【分析】已知一个梯形面积是3.12平方米，上底2.5米，下底1.4米，根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2可知高=梯形的面积×2÷（上底+下底），据此代入数据进行解答．【解析】【解答】解：3.12×2÷（2.5+1.4）

=3.12×2÷3.9

=1.6（米）

答：高是1.6米．

故答案为：1.6．12、略

【分析】【分析】①根据三角形的面积=底×高÷2；根据积的变化规律：一个因数不变；另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；可推出三角形的底不变，高扩大a倍，这个三角形的面积也扩大a倍；

②设原正方形的边长为a，扩大后的边长为ab，再根据正方形的面积公式求出原来和扩大后的面积，进行比较即可．【解析】【解答】解：①由分析可知；三角形的底不变，高扩大a倍，这个三角形的面积扩大a倍；

答：三角形的面积扩大a倍．

②设原正方形的边长为a，扩大后的边长为ab；

（ab×ab）÷（a×a）

=a2b2÷a2

=b2（倍）；

答：正方形边长扩大b倍，面积扩大b2倍．

故答案为：a；b2．13、400-5x【分析】解：400-x×5；

=400-5x（元）；

答：应找回400-5x元；

故答案为：400-5x．

先求出买5个足球所花的钱数；再用付出的钱数减去5个足球的钱数，就是应找回的钱数．

解答此题的关键是，把所给的字母当成已知数，利用基本的数量关系解答即可．【解析】400-5x三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】积的变化规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数不变，积就扩大或缩小相同的倍数．【解析】【解答】解：一个因数扩大为原来的100倍；另一个因数不变，积也扩大为原来的100倍．说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】棱长是9分米的正方体木块，分割成棱长3分米的正方体，每条棱长上都可以分割成9÷3=3个小正方体，所以一共可以分割成3×3×3=27块，据此即可判断．【解析】【解答】解：9÷3=3（块）

3×3×3=27（块）

答：可以分成27块．

故答案为：×．16、×【分析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=×

=

答：乙数比甲数少．

故答案为：错误．

【分析】先把乙数看作单位“1”，则甲数是乙数的（1+），再用甲数和乙数的差除以甲数，求出乙数就比甲数少几分之几，再和比较即可．本题先找出单位“1”，把其它量用单位“1”表示出来，然后根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解．17、×【分析】【分析】把这堆沙的总质量看成单位“1”，运走了，那么还剩下这堆沙的1-，用总质量乘上这个分率，就是剩下的质量，由此进行判断．【解析】【解答】解：1-=

5×=3（吨）

还剩下这堆沙的或者说还剩下3吨，原题说还剩下吨是错误的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】用5减去2的差，再除以5即可判断．【解析】【解答】解：（5-2）÷5

=3÷5

=≠

所以原题说法正确．

故答案为：√．四、解答题(共4题，共20分)19、略

【分析】【分析】假设20道题全做对，则得20×10=200分，这样就少得200-95=105分；做错一题比做对一题少得10+5=15分，也就是做错105÷15=7道题，进而得出做对题的数量．【解析】【解答】解：答错：（20×10-95）÷（10+5）

=105÷15

=7（道）

答对：20-7=13（道）

答：小明做对了13道题．20、解：4.8-0.8-0.4

=4-0.4

=3.6（米）

答：池水深3.6米．【分析】

用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是池水的深度．

解答此题的关键是明确：入泥部分的长度+水深+露出部分的长度=竹竿的长度．【解析】解：4.8-0.8-0.4

=4-0.4

=3.6（米）

答：池水深3.6米．21、解：（45-21-13）÷45

=11÷45

=

答：练习排球的同学占全班人数的．【分析】

首先根据减法的意义；用减法求出练习排球的有多少人，把全班人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个是另一个的几分之几，用除法解答．

此题属于求一个数是另一个数的几分之几，关键是确定单位“1”作除数．【解析】解：（45-21-13）÷45

=11÷45

=

答：练习排球的同学占全班人数的．22、略

【分析】【分析】把梯形的上底看作1，则下底是2，则三角形的底是1，因为平行四边形、梯形形和三角形的高相等所以用h表示，所以梯形的面积是（1+2）×高÷2=1.5h；平行四边形的面积=1×h=h，三角形的面积是1×高÷2=0.5h；由此用三角形的面积除以平行四边形的面积，用三