2025年浙教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于空气成分的有关认识不正确的是（）

A.氧气占空气体积的21%

B.空气中氧气和氮气的体积比为1：5

C.氮气的体积约占空气体积的4/5

D.空气主要由氧气和氮气组成。

2、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究了空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿3、rm{1.6}月rm{5}日是世界环境日，rm{2017}年中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是rm{(}rm{)}A.就地焚烧秸秆，增加田间肥料B.燃放烟花爆竹，增强节日气氛C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行4、2014年全国各地又发生雾霾天气，也引发了大众对PM2.5的关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于PM2.5的认识合理的是（）A.PM2.5的运动属于分子的无规则运动B.PM2.5的直径介于分子和原子之间C.PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用D.实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染5、据电视台报道；去年冬天我市发生多起煤气中毒事故，造成多人死亡．事故主要原因是事主使用液化石油气热水器冲凉或使用蜂窝煤做饭取暖，房间内通风不畅所致．引起事主中毒的物质是（）

A.甲烷。

B.一氧化碳。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、rm{(1)}元素符号rm{H}可表示的意义为rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)}用元素符号或化学式填空：rm{垄脵}三个钾原子______rm{垄脷2}个二氧化碳分子______．7、某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水rm{.}小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水rm{.}其实验流程如图所示；请回答以下问题．

rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{垄脵}名称是______；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{垄脷}是______．

rm{(4)}小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因______rm{(}给出一种合理原因即可rm{)}．8、在rm{A+B=C+D}的反应中，若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}正好完全反应生成rm{5}克rm{C}则rm{4}克rm{A}和______克rm{B}完全反应可生成______克rm{D}若rm{D}的相对分子质量为rm{75}则rm{A}的相对分子质量为______．9、如图为某反应的部分微观示意图；不同的球代表不同种原子。下列说法正确的是______

A．该反应属于化合反应。

B．1个X分子中有3个原子。

C．的化合价在反应前后未改变。

D．反应物中前后两种分子的个数比为______10、南京青奥会开幕式上应用环保烟花；减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。

（1）硫粉在空气中能燃烧；该反应的文字表达式为______，该反应属于化学基本反应类型中的______。

（2）铁粉在氧气中能剧烈燃烧；在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是______。

（3）A；B均是（1）、（2）反应中所涉及的物质；常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素。符合上述条件的A、B物质分别为______、______（写出两种可能的组合即可）。

（4）图中A；B、C、D是四种粒子的结构示意图；请回答下列问题：

①图中A；B、C、D四种粒子共表示______种元素。

②A；B、C、D中表示的阳离子的符号为______。

③A；D表示的粒子化学性质______（填“是”“否”）相似；原因是______。

④晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图；图中x的值是______。

⑤硅元素位于元素周期表的第______周期。评卷人得分三、简答题(共7题，共14分)11、自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气．天然气的主要成分是甲烷（CH4）；它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性．小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．根据以上信息回答问题：

（1）甲烷的物理性质______；

（2）甲烷的化学性质______；

（3）甲烷燃烧的文字表达式______．12、如图是自来水厂的工业流程和家庭净水器；回答下列问题：

rm{(1)}在吸附池中最好放入的物质是______；

rm{(2)}取水后；也可以加入明矾的，其作用是______；

rm{(3)}用肥皂液检验清水池的水是硬水还是软水，所发生的变化是______变化rm{.(}填物理或化学rm{)}

rm{(4)}自来水厂在过滤池中一般放入许多小石子，长期会增加水的硬度，主要是在水中______rm{(}填一种离子符号rm{)}离子增多造成的．

rm{(5)}配水泵把合格的水压到小区的过程中，可能发生二次水污染，建议用户购买家庭净水器rm{(}如上图rm{)}你认为进水口应选在净水器的______rm{(}填：上口或下口rm{)}．13、二氧化碳是我们早已熟悉的一种气体；请仿照示例进行探究活动．

rm{(1)}针对二氧化碳；提出一个探究的问题：示例：二氧化碳的密度比空气的大？还是小？

你提的问题：______？

rm{(2)}设计方案，实验探究：。实验步骤探究现象结论示例方案用嘴吹大一个气球，将气球放在空气中气球下沉该气体的密度比空气大你设计的方案14、铁；水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质；按要求写出反应的化学方程式。

rm{(1)}两个化合反应：____、____rm{(2)}两个分解反应：____、____15、如图表示的是物质rm{A-H}相互间的关系rm{(}“rm{隆煤}”表示物质间的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应rm{).A}rm{G}都是单质；rm{C}是氧化物，rm{C}中两种元素质量之比为rm{3}rm{8}rm{G}元素在地壳中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液rm{.}请你回答：

rm{(1)H}的名称是______．

rm{(2)}写出rm{C隆煤D}反应的化学方程式______．

rm{(3)}反应rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}的基本反应类型相同；该基本反应类型是______．

rm{(4)}写出rm{G}与rm{F}反应的现象______．16、某同学利用如图所示装置探究水的组成，通电前先在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是：______rm{.}通电一段时间后，观察到的现象是______，试管rm{2}内产生的气体是______，正极和负极产生气体的体积比约是______，通过该实验可得到的结论是______rm{.}水通电的符号rm{(}化学式rm{)}表达式为______．17、小芳发现；氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除rm{MnO_{2}}rm{CuO}外，rm{Fe_{2}O_{3}}也可以作rm{KClO_{3}}分解的催化剂．

【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度rm{(}分解温度越低，催化效果越好rm{)}．

。实验编号实验药品分解温度rm{垄脵}rm{KClO_{3}}rm{580隆忙}rm{垄脷}rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}(}质量比rm{1}rm{1)}rm{350隆忙}rm{垄脹}rm{KClO_{3}}rm{CuO(}质量比rm{l}rm{1)}rm{370隆忙}rm{垄脺}rm{KClO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}(}质量比rm{1}rm{1)}rm{390隆忙}【分析数据；得出结论】

rm{(1)}由实验______与实验rm{垄脺}对比；证明猜想合理；

rm{(2)}实验所用的三种金属氧化物；催化效果最好的是______．

【反思】

rm{(3)}若要证明rm{Fe_{2}O_{3}}是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和______不变．评卷人得分四、推断题(共2题，共6分)18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素是前rm{20}号元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：____________．19、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我们学过的初中常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相切表示两种物质能够发生反应，rm{A}是无色无味气体，rm{B}是银白色金属，不能再空气中燃烧，但能在rm{A}中燃烧；rm{C}与rm{A}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{E}rm{D}在rm{A}中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)}用符号表示下列物质：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃烧的现象______．

rm{(3)C}与rm{A}反应的符号表达式______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；空气中各成分及体积分数：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故A正确；B、氧气：21%可看成20%；氮气：78%可看成80%，所以空气中氧气和氮气的体积比为1：4，故B错误；

C；由氮气：78%可看成80%即占空气体积的4/5；故C正确．

D；由氮气：78%、氧气：21%；可推出空气主要由氧气和氮气组成，故D正确．

故答案为B

【解析】【答案】根据空气中各成分及体积分数来回答本题：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．

2、A【分析】【分析】本题考查化学史的了解。【解答】A.拉瓦锡研究了空气的组成，得出空气中氧气约占空气总体积的五分之一，故A正确；

B.侯德榜发明了“侯氏制碱法”制取纯碱，故B错误；

C.门捷列夫发现了元素周期律，编制了元素周期表，故C错误；

D.道尔顿是近代原子理论的提出者，故D错误。故选A。【解析】rm{A}3、D【分析】【分析】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。【解答】A.就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体；造成空气污染，不合题意；

B.燃放烟花爆竹会产生有害气体；烟尘；还会产生噪声污染，不合题意；

C.实验后的废液中含有有害物质；需要处理后才能排放，不合题意；

D.尽量使用公共交通工具出行；少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，故符合题意。

故选D。【解析】rm{D}4、D【分析】解：A；PM2.5是一种颗粒物；不属于分子，故错误；

B；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物；比分子和原子的直径小得多。此选项错误；

C；地球周围的一切物体；包括此类颗粒物都受到重力的作用。此选项错误；

D；机动车尾气排放是造成PM2.5超标的重要原因。故实施绿化工程；可以有效地防治PM2.5污染，此选项正确。

故选：D。

从PM2.5的物理属性分别分析；确定正确选项。

此题的设计体现了“从化学走向社会”的理念，与时俱进。是一道好题。【解析】D5、B【分析】

甲烷；一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫四种气体中只有一氧化碳有毒易与人体中的血红蛋白结合从而使血液失去运输氧的能力．

故选B．

【解析】【答案】运用一氧化碳易与人体中的血红蛋白结合从而使血液失去运输氧的能力而使人中毒解答．

二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】解：rm{(1)}元素符号可表示一种元素、一个原子，rm{H}可表示氢元素、rm{1}个氢原子．

rm{(2)垄脵}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个钾原子表示为：rm{3K}．

rm{垄脷}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2}个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}．

故答案为：

rm{(1)}氢元素；rm{1}个氢原子；

rm{(2)垄脵3K}rm{垄脷2CO_{2}}．

rm{(1)}元素符号可表示一种元素；一个原子．

rm{(2)垄脵}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

rm{垄脷}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键．【解析】氢元素；rm{1}个氢原子；rm{3K}rm{2CO_{2}}7、略

【分析】解：rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂是明矾；可以加速沉降；答案：明矾；加速沉降；

rm{(2)}过滤可以分离固液混合物；需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{垄脷}蒸馏；

rm{(4)}仍浑浊，可能原因是滤纸破损rm{(}会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊rm{)}液面高于滤纸边缘rm{(}会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊rm{)}或盛接滤液的烧杯不干净等．

故答案为：滤纸破损．

rm{(1)}根据明矾可以加速固体沉降分析；

rm{(2)}根据过滤作用及所需仪器来分析解答；

rm{(3)}根据蒸馏的作用分析；

rm{(4)}根据过滤rm{(}“一贴、二低、三靠”的原则rm{)}操作的注意事项进行分析解答即可．

本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用．【解析】明矾；加速沉降；过滤；漏斗；蒸馏；滤纸破损8、略

【分析】解：此反应中若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}恰好完全反应生成rm{5}克rm{C}根据质量守恒定律可知，则同时生成rm{D}的质量为rm{20g+10g-5g=25g}则rm{4}克rm{A}和rm{2g}完全反应可生成rm{5gD}．

设rm{A}的相对分子质量为rm{x}

rm{A+B=C+D}

rm{x}rm{75}

rm{20g}rm{25g}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac{75}{25g}}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac

{75}{25g}}．

故答案为：rm{x=60}rm{2}rm{5}．

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，进行分析解答；设rm{60}的相对分子质量为rm{B}由反应的化学方程式列式计算即可．

本题难度不大，考查同学们灵活运用质量守恒定律进行分析问题、解决问题的能力．rm{x}【解析】rm{2}rm{5}rm{60}9、B1：2【分析】解：根据反应的部分微观示意图和质量守恒定律可知；反应前的分子中共含有14个原子，三种原子；而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子，一种原子，则4个X分子中含12个原子，应为两种原子。因此1个X分子中含有3个原子，属于两种原子。

A；该反应的反应物是两种化合物；不属于置换反应，故选项说法错误。

B；由上述分析可知；1个X分子中含有3个原子，故选项说法正确。

C、单质中元素的化合价为0；由图示可知，在反应物中以化合物的形式存在，在生成物中有单质生成，该反应前后一定存在化合价的改变；故选项说法错误。

D；根据图示可知；参加反应的两种分子的个数比为2：4=1：2。

故选：B；D补充2：1。

置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反；根据反应的微观示意图，结合质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，分析分子的构成，分析在化学反应中反应物分子的个数比；根据反应前后结合的同种原子的数目的变化；分析化合价的变化。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。【解析】B1：210、硫+氧气二氧化硫化合反应防止溅落的熔化物炸裂瓶底氧气四氧化三铁3Mg2+否最外层电子数不同14三【分析】解：（1）硫和氧气点燃生成二氧化硫，表达式为：硫+氧气二氧化硫；反应物是两种；生成物是一种，因此反应类型是化合反应；

（2）铁在氧气中燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底部放少量水或沙子；

（3）（1）中发生的反应是硫和氧气点燃生成二氧化硫；（2）中发生的反应是铁和氧气生成四氧化三铁，由物质类别和题意，常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素。符合上述条件的A；B物质分别氧气、四氧化三铁；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三铁（填两组即可）；

（4）①图中AD的质子数相同；因此是同种元素，所以ABCD中共有3中元素；

②阳离子是原子失去电子形成的，质子数等于电子数，只有A符合题意，离子符号的书写将电荷数写在元素符号的右上角，因此为Mg2+；

③元素的化学性质与其核外电子数有关；特别是最外层电子数而AD的最外层电子数不同，因此化学性质不同；

④在原子中；质子数=核外电子数，X=2+8+4=14；

⑤硅原子的核外有三个电子层；因此位于第三周期；

故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；化合；（2）防止溅落的熔化物炸裂瓶底；（3）氧气、四氧化三铁；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三铁（填两组即可）（4）①3；②Mg2+；③否；最外层电子数不同；④14；⑤三；

（1）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫；根据反应的特点判断反应的类型；

（2）根据铁在氧气中燃烧的注意事项分析；

（3）（1）；（2）反应为；硫和氧气点燃生成二氧化硫，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，根据反应物和生成物的类别分析。

（4）①根据质子数决定元素种类分析；

②根据离子符号的书写；电荷数写在右上角，数字在前符号在后分析。

③根据最外层电子数决定元素的化学性质分析；

④根据原子中质子数等于核外电子数分析；

⑤根据周期数等于原子的电子层数分析；

本题考查学生根据粒子的结构示意图中给出的信息进行分析问题的能力，在原子中，质子数等于核外电子数，最外层电子数决定元素的化学性质。【解析】硫+氧气二氧化硫化合反应防止溅落的熔化物炸裂瓶底氧气四氧化三铁3Mg2+否最外层电子数不同14三三、简答题(共7题，共14分)11、略

【分析】解：（1）密度比空气小；极难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

（2）具有可燃性；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

（3）甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，文字表达式为：甲烷+氧气二氧化碳+水．

故答案为：（1）密度比空气小，极难溶于水；（2）可燃性；（3）甲烷+氧气二氧化碳+水．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题主要考查了甲烷的性质和用途及其正确书写符号表达式等方面的内容，可以依据已有的知识进行．【解析】密度比空气小，极难溶于水；可燃性；甲烷+氧气二氧化碳+水12、略

【分析】解：rm{(1)}活性炭具有很强的吸附性；能够吸附水中的色素和异味，所以在吸附池中最好放入的物质是活性炭；

rm{(2)}取水后加入絮凝剂rm{(}明矾rm{)}的作用是利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质；使其沉降下来；故填：形成胶状物进行吸附杂质；

rm{(3)}肥皂液检验清水池的水是硬水还是软水；是利用肥皂水与水中物质反应产生泡沫，有新的物质生成，属于化学变化；

rm{(4)}小石子的主要成分是碳酸钙；与自来水中盐酸反应生成氯化钙，所以水中增加了钙离子；

rm{(5)}进水口应选在净水器的下端；有利于充分吸收水中的杂质。

故答案为：rm{(1)}活性炭；rm{(2)}形成胶状物进行吸附杂质；rm{(3)}化学；rm{(4)Ca^{2+}}rm{(5)}下口。

rm{(1)}根据活性炭的吸附性考虑；rm{(2)}明矾能够吸附水中的悬浮物；rm{(3)}化学变化与物理变化的区别是：是否有新的物质生成；rm{(4)}根据小石子的主要成分是碳酸钙考虑；rm{(5)}进水口应选在净水器的下端；有利于充分吸收水中的杂质．

本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】活性炭；形成胶状物进行吸附杂质；化学；rm{Ca^{2+}}下口13、略

【分析】解：根据示例可以看出此题有多种答案，只要选择易操作现象明显即可rm{.}我们选择二氧化碳不支持燃烧的性质，利用蜡烛进行实验即可rm{.}故答案为：。实验步骤探究现象结论示例方案用嘴吹大一个气球，将气球放在空气中气球下沉该气体的密度比空气大你设计的方案把燃着的蜡烛深入到盛有二氧化碳的集气瓶中蜡烛熄灭二氧化碳不支持燃烧

二氧化碳的性质很多，其化学性质主要有：不支持燃烧等rm{.}此题可根据这一性质设计实验方案；只要设计合理即可．

此题考查了二氧化碳的性质，是一道开放性题目，只要解答符合题意即可．【解析】二氧化碳是否支持燃烧14、（1）（2）【分析】【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”；化合反应特征多变一，分解反应特征一变多，据此分析解答即可。”或“rm{隆眉}”；化合反应特征多变一，分解反应特征一变多，据此分析解答即可。rm{隆媒}【解答】氢气燃烧生成水，反应物两种，生成物一种符合化合反应特征，属于化合反应，其反应化学方程式为rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应物两种，生成物一种符合化合反应特征，属于化合反应，反应的化学方程式为rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(1)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}电解水生成氢气和氧气，反应物一种，生成物多种，符合分解反应特征，属于分解反应，其反应化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故答案：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}15、略

【分析】解：rm{(1)G}元素在地壳中的含量位居第三，所以rm{G}元素是铝元素，rm{G}是单质，所以rm{G}是铝，rm{C}是氧化物，rm{C}中两种元素质量之比为rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是单质，rm{A}会转化成rm{B}rm{A}rm{B}都会生成二氧化碳，所以rm{A}是氧气或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液，所以rm{F}是硫酸铜，二氧化碳会转化成rm{D}rm{D}也会转化成二氧化碳，所以rm{D}是一种碳酸盐，rm{E}既会和碳酸盐反应，也会和硫酸铜反应，可知rm{E}是氢氧化钙，rm{D}就是碳酸钠，铝会和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，rm{H}既会和碳酸盐反应，也会和活泼金属铝反应，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是盐酸，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以rm{H}的名称是：盐酸；

rm{(2)C隆煤D}的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}反应rm{垄脵}是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应rm{垄脷}是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应rm{垄脹}是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙；三个反应都是两种物质相互交换成分生成两种新物质的反应，符合复分解反应的条件，所以该基本反应类型是：复分解反应；

rm{(4)}通过推导可知，rm{G}与rm{F}的反应是铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜；反应的现象为：在铝的表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色．

故答案为：rm{(1)}盐酸；

rm{(2)CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}复分解反应；

rm{(4)}在铝的表面有红色物质生成；溶液由蓝色逐渐变为无色．

根据rm{G}元素在地壳中的含量位居第三，所以rm{G}元素是铝元素，rm{G}是单质，所以rm{G}是铝，rm{C}是氧化物，rm{C}中两种元素质量之比为rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是单质，rm{A}会转化成rm{B}rm{A}rm{B}都会生成二氧化碳，所以rm{A}是氧气或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液，所以rm{F}是硫酸铜，二氧化碳会转化成rm{D}rm{D}也会转化成二氧化碳，所以rm{D}是一种碳酸盐，rm{E}既会和碳酸盐反应，也会和硫酸铜反应，可知rm{E}是氢氧化钙，rm{D}就是碳酸钠，铝会和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，rm{H}既会和碳酸盐反应，也会和活泼金属铝反应，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是盐酸；然后将推出的各种物质代入进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】盐酸；rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}复分解反应；在铝的表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色16、略

【分析】解：在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，与电源负极相连的试管内汇集的气体较多；过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，为氢气，它们体积比约为rm{1}rm{2}即图中rm{A}中产生的气体为氢气，而rm{B}试管产生的气体为氧气，rm{A}与rm{B}中气体的体积之比为rm{2}rm{1}根据化学反应的实质可以知道，反应前后元素的种类不变，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的rm{.}电解水的化学表达式是：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故答案为：增强水的导电性；均产生气泡，且生成的气体体积不同，与电源负极相连的试管内汇集的气体较多；氧气；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}rm{1}水是由氢元素和氧元素组成的；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，它们体积比约为rm{2}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成．

本题主要考查了课本中的基础知识，了解电解水试验的想象、结论和注意事项是解答本题的基础知识．rm{1}【解析】增强水的导电性；均产生气泡，且生成的气体体积不同，与电源负极相连的试管内汇集的气体较多；氧气；rm{1}rm{2}水是由氢元素和氧元素组成的；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}17、略

【分析】解：【分析数据；得出结论】

rm{(1)}根据催化剂能改变化学反应的速率，可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可，要想证明除rm{Mn0_{2}}rm{CuO}外，rm{Fe_{2}0_{3}}也可以作rm{KCl0_{3}}分解的催化剂，可选择实验rm{垄脵}和实验rm{垄脺}对比；证明猜想合理．

rm{(2)}分解时所需温度最低的，催化效果越好，故填rm{Mn0_{2}}

【反思】

催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率rm{(}既能提高也能降低rm{)}而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质rm{.}故要证明rm{Fe_{2}0_{3}}是该反应的催化剂；还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变。

故答案为：rm{(1)垄脵}rm{(2)}二氧化锰；rm{(3)}化学性质．

【分析数据；得出结论】

rm{(1)}根据对照试验要求只有一个变量；其他条件都相同进行分析回答；

rm{(2)}根据分解时所需温度最低的；催化效果越好进行分析；

【反思】

根据催化剂的定义进行分析回答．

本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行实验rm{.}在进行实验对比时，要注意对照实验的可比性rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中rm{.}影响催化效果的除了颗粒大小，还与催化剂与反应物的质量比有关．【解析】rm{垄脵}二氧化锰；化学性质四、推断题(共2题，共6分)18、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{