2025年春新沪科版物理八年级下册课件 第七章 力与运动 第三节 二力平衡

第三节二力平衡沪科版·八年级物理第七章力与运动本节要点1.知道二力平衡条件；2.能运用力与平衡的知识，分析物体的受力情况，判断物体的运动状态；3.能欣赏力与平衡之美。4.能利用学习的新知识解决以前学习中的问题，能体会对知识的掌握是不断深入的。新课导入静止的水杯匀速直线行驶的汽车分析图中物体的受力状态:在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止或匀速直线运动状态。一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律矛盾？力的平衡GGF支F支F牵f探索新知静止的水杯匀速直线行驶的汽车GF支F牵=fF支=GF支=G知识点一平衡状态1.物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。2.物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态。二力平衡只受两个力GF牵fF支静止或匀速直线运动3.物体是否受平衡力的判断物体的运动状态变速运动物体受力平衡或理想情况下物体不受力物体受力不平衡

处于平衡状态的物体受到的力一定是平衡力，物体受力平衡时，也一定处于平衡状态。图(a)

静止站立的小鸟图(b)匀速下降的跳伞运动员梵净山上的蘑菇石升空的火箭GF支GF阻GF支GF推图(c)

图(d)

图中的物体，它们的受力情况和运动状态是什么样的？F支=GF阻=GF推＞GF支=G二力平衡具体需要什么条件？【提出问题】探究二力平衡的条件作用在物体上的两个力满足什么条件，物体受力才会平衡【猜想假设】二力可能大小相等、方向相反、作用在同一直线上【实验器材】两端带定滑轮的水平木板、纸板、砝码、细线、两个托盘知识点二二力平衡的条件做中学实验序号纸板所受两个力的大小纸板所受两个力的方向纸板所受两个力是否在同一直线上所受两个力是否在同一纸板上纸板是否平衡1相等相反是是是2不相等相反是是否3相等相反否是否4相等相同是是否5相等相反是否否【实验记录】比较实验1、2：___________________________________________比较实验1、3：___________________________________________比较实验1、4：___________________________________________比较实验1、5：___________________________________________【分析论证】当两侧拉力大小相等时，纸板才能平衡。当两侧拉力在同一直线上时，纸板才能平衡。当两侧拉力方向相反时，纸板才能平衡。当两侧拉力作用在同一物体上时，纸板才能平衡。结论同体、等大、反向、共线F1F2F1=F2二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上。例1[多选]如图为“探究二力平衡条件”的实验装置.关于这个实验的叙述错误的是()A.应选用尽量粗糙的水平桌面B.调整两边托盘中所放砝码的质量，可以改变力的大小C.两边托盘中砝码的质量相等时，小车一定处于平衡状态D.可以用卡片代替小车，方便探究二力平衡的两个力是否需要作用在同一个物体上AC1.判断物体的运动状态:当物体只受到两个力的作用二力平衡二力不平衡静止状态匀速直线运动状态运动状态改变fF推F推=f箱子保持静止状态F推>f箱子运动状态改变知识点三二力平衡条件的应用如果物体受两个力的作用，且保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力一定是一对平衡力，知道其中一个力的大小和方向，可以确定另外一个力的大小和方向。2.求解力的大小和方向:应用图示分析用弹簧测力计测量滑动摩擦力水平匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，即f=F用弹簧测力计测量重力重物处于静止状态时，其重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，即G=F例2

某建筑工地用起重机吊货物，货物在钢绳的拉力作用下会经历匀速上升、空中悬停、匀速下降过程。此过程中，钢绳的拉力分别为F1、F2、F3，不计空气阻力，则()A.F1=F2=F3B.F1>F3>F2C.F1>F2>F3D.F1<F2<F3A平衡力与相互作用力的比较点击画面观看平衡力相互作用力相同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上不同点作用对象作用在同一物体上分别作用在两个物体上力的性质不一定相同一定相同作用时间没有时间关系同时产生，同时消失作用效果使物体保持平衡状态一般产生不同的作用效果示意图平衡力与相互作用力的比较静止在水平地面上的物体所受重力G与支持力F是一对平衡力水平地面上物体对地面的压力F'与地面对物体的支持力F是一对相互作用力例3

如图所示，状状用沿水平方向的力推着小车在平直道路上匀速前进。下列说法正确的是()A.小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B.小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对相互作用力C.小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D.小车受到的水平方向的推力与小车受到的阻力是一对平衡力D请在图中画出静止在水平桌面上的杯子受力的示意图，并与同学比较结果。如果杯子所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力大小是多少吗？为什么？物理聊吧处于静止状态的杯子

杯子受到重力和支持力的共同作用处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力，F=G=5N。GF杂技艺术中的平衡杂技表演中的走钢丝、女子排椅等节目，体现了传统杂技的“惊、险、奇、新、美”，很好地应用了平衡知识。演员在表演这些节目时，需要小心调整自己的重心位置，使重力作用线通过支撑面。这样，演员及使用的器具在重力和支持力的作用下就能处于平衡状态。科学书屋走钢丝女子排椅随堂练习1.下列哪组中的两个力相互平衡（）ABCDF1=5NF2=5NF1=5NF2=5NF1=5NF2=3NF1=5NF2=5N

B2.起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（

）A.重物匀速上升时，拉力最大B.重物静止时，拉力最大C.重物匀速下降时，拉力最大D.上述三种情况，拉力一样大D3.如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A.必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力B.A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右C.B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右D.地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右B课堂小结二力平衡平衡状态二力平衡条件二力平