2025年北师大版高二历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版高二历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、太平天国运动是中国近代史上规模巨大的反封建、反侵略的农民战争,它的出现有利于中国近代化。能够支持此观点的史料是A.《天朝田亩制度》规定:“凡天下田,天下人同耕。”B.《贼情汇篡》记载:“凡掳之人,每视其人之手,如掌心红润,十指无茧者,恒指为妖,或一见即杀。”C.曾国藩在《讨粤匪檄》中哀叹:“中国数千年礼仪人伦、诗书典则一旦扫地荡尽。”D.洪秀全著书《原道醒世训》,宣传“皇上帝是唯一真神,上帝面前人人平等”。2、【题文】材料一法律规定；夫妻口角后，妻上吊自杀，丈夫不受处分。如果是夫因此上吊自杀，妻要被判处“绞刑”。

材料二一对夫妻争吵互殴；丈夫气不过上吊自杀。地方官原来判处妻子“绞刑”，但后来皇帝指示：“妇之于夫，犹臣之于君，子之于父，同列三纲，所关綦重。”便改判“斩立决”。

从这两则材料判断，下列哪一项叙述是正确的A.中国传统社会具有法律面前人人平等的特色B.皇帝尊重官员的判决，也遵照法律规定判刑C.皇帝改判更严厉的处分，是为了维护纲常名教D.皇帝任意破坏法律，使法律丧失维护纲常名教的功能3、“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是（）A.创立经典力学体系B.开创了近代实验科学C.成功解释光电效应D.为原子能利用提供科学基础4、有学者认为，宋王朝建国的特殊性，是为避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，就其“设官分职”（见右图）达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的。宋王朝中央官制这种“设官分职”的做法体现了（）A.宰相职权范围扩大B.君权对相权的制约C.专制皇权达到顶峰D.中央加强控制地方5、有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（）A.确立三省六部制B.建立法律体系C.废分封，置郡县D.实行科举制6、某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论,其中观点正确的是①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制A.①②B.①③C.②③D.③④7、【题文】胡适在《四十自述》中说，我原来在学校里的名字是胡洪骧。有一天早晨，我请二哥代我想一个表字。二哥深受当时风气的影响，想了一个“适”字。我很高兴，就用“胡适”二字。胡适所说的“当时风气”应该是A.封建伦理道德遭到批判，三纲五常的束缚开始摆脱B.救亡图存成为时代强音，“物竞天择”思想被宣传C.推翻封建帝制，民主、科学思想深入人心D.维新变法兴起，“民主与科学”的呼声趋于强烈8、马文•佩里在《西方文明史》中写道：“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的一颗行星”。他认为此“普遍法则”是（）A.经典力学体系构筑了现代物理学理论框架B.生物进化学说科学地解释物种进化的原理C.近代科学发展引领人们对自然理性的认识D.相对论量子论深化人类对微观世界的认识评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、康德是德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。认为人要自律，自由和平等只能在法律范围之内______（判断对错）10、选择填空题（每空2分；共20分）

1老子______2莎士比亚______3李鸿章______4达尔文______

5梁启超______6毛泽东______7魏源______8邓小平______

9陈独秀______10孙中山______

A《物种起源》B《变法通议》C《道德经》D《哈姆雷特》

E《新民主主义论》F《海国图志》。G三民主义学说H中体西用I《新青年》J一国两制11、如图所示的是俄国画家列宾在19世纪80年代完成的代表作，该作品属于现实主义画作。______（判断对错）12、春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。______（判断对错）13、北宋思想家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”表明当时的儒学家具有强烈的社会责任感。______（判断对错）14、一战期间，全国共设纱厂50家，平均每年5.5个，设厂数量为过去十几年的2.8倍，面粉厂由1911年的2家增加到1915年的46家。这一时期，民族资本主义快速发展的内因在于国民经济建设运动。______（判断对错）15、达尔文《物种起源》中阐述的“物竞天择，适者生存”法则不仅适用自然界，在人类社会也同样适用。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、文艺复兴运动的实质是欧洲古希腊、罗马古典文化复兴。17、延安时期，毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途。（）18、相对论否定了经典力学的绝对的时空观，发展了牛顿力学，将物理学发展到一个新阶段。19、宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。20、改革开放新时期，我国空间技术成绩卓著，中国人进入太空始于东方红一号的成功发射。（）评卷人得分四、辨析题(共2题，共14分)21、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。22、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分五、问答题(共3题，共12分)23、阅读材料；完成下列要求。材料一在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏，汉族及其他民族不堪其苦。

孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣；对汉族文化传统；习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开采。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。

材料二。

“李唐一族之所以崛兴；盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

根据材料一并结合所学知识回答孝文帝改革的主要原因。24、社会意识与时代变迁息息相关。阅读材料；回答问题。材料“文革”时期是全民政治化癫狂的时代。这个时期的女英雄们在影视剧中冲锋陷阵；振臂高呼各种革命口号，用自己的身体语言为阶级斗争意识、革命专政意识和民族解放意识这些“文革”时期的主流话语代言。文革结束后，文艺创作上开始更加尊重个体尊严，更加强调人文关怀。主旋律电视剧中的英雄人物开始走向多元化的局面，比如《亮剑》中率真粗鲁的李云龙，《党员二愣妈》中一心为群众谋福利却好心办坏事的二愣妈等。

材料反映了两个时期英雄人物形象的特点有何不同？结合所学知识指出人物形象发生变化的原因。25、阅读下列材料：我国史学界对雅典民主政治的确立标志有不同的看法；其中的两种观点如下：

一种是“梭伦说”；认为梭伦改革是雅典民主政治确立的标志。

一种是“克里斯梯尼说”；认为克里斯梯尼改革是雅典民主政治确立的标志。

请回答：

你同意哪一种观点?请说明理由。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生对太平天国运动的认识。解答此题要注意对选项的分析。A体现的是绝对平均主义，不合题意；B表现的是盲目的乱杀，错误；C指的是对中国旧的封建伦理道德的冲击，符合题意；D表现的是一种宗教思想，不合题意。所以应选C。考点：内忧外患与中华民族的奋起·太平天国运动·太平天国运动的意义【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】

试题分析：由材料中“妇之于夫；犹臣之于君，子之于父，同列三纲，所关綦重。”便改判“斩立决”可见纲常名教是不容破坏的。A项，中国传统社会具有法律面前人人平等的特色和B项皇帝尊重官员的判决，也遵照法律规定判刑从材料中看不出来；D．皇帝任意破坏法律，使法律丧失维护纲常名教的功能与材料相悖；故选C项。

考点：考查学生的分析理解能力。

点评：此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提一则或数则材料，要求在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键。【解析】【答案】C3、A【分析】从前的内容可以看出；是坚持一种绝对的时空观，而且主张用数学方法来表达物理现象，这实际上是牛顿的科学贡献，牛顿最重要的科学贡献是创立了经典力学体系。

故选：A。

本题主要考查牛顿的科学贡献；要求学生结合牛顿科学贡献的特点来分析。

解答问题要搞清楚牛顿科学贡献的内容特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A4、B【分析】结合所学知识可知；宋朝官职差遣的目的是为了加强君主专制，体现的是君权对相权的制约，B选项符合题意。

设官分职与宰相职权范围扩大无关；A选项排除。

军机处的设置标志着君主专制达到顶峰；C选项排除。

材料体现的是君权对相权的制约；与中央加强对地方的控制无关，D选项排除。

故选：B。

本题主要考查宋朝加强君主专制的措施；试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宋朝加强君主专制措施的准确把握。【解析】B5、A【分析】【解析】试题分析：隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是确立三省六部制，使三省之间相互制约。故选A。封建社会的法律体系在秦朝时就已经建立起来了，排除B；C是秦朝时期实行的，可排除；实行科举制是为了解决官僚的选拔问题，而不是为了解决“官僚体系内部的权力制衡”问题，排除D。考点：三省六部制【解析】【答案】A6、B【分析】②项后半句中的“工业经济”产生于工业革命，故此项错误。④项后半句中的“遭到封建专制王权的压制”错误，因为当时压制文艺复兴人文主义的不是封建专制王权，而是天主教神学的蒙昧主义、禁欲主义。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】

试题分析：AD两项现象出现在维新变法期间；所以排除这两项。C项内容是辛亥革命时期的内容，而胡适是新文化运动的主要代表人物，新文化运动兴起于1915年，是日本要把中国变成其独占殖民地时间，所以答案选择B项。

考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的背景【解析】【答案】B8、C【分析】题干材料反映的是由中世纪地心说到认为地球是宇宙中普通一颗行星的变化；这是自然科学发展对认识的影响，所以符合题意的是C项，AB项在题干中没有体现，材料中没有涉及到微观世界的内容，排除D项。

故选：C。

本题主要考查近代科技的发展；旨在考查分析材料的能力。

本题以材料的形式主要考查近代科技的发展，解题的关键在于抓住“以地球为中心的宇宙图景被淘汰了”“地球现在被看作其中的一颗行星”分析。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】康德是德意志著名的哲学家；著有《纯粹理性批判》等著作，主要思想为“人非工具”，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，故材料表述正确．

故答案为A．

本题考查启蒙运动；康德强调人的重要性，提出人就是人，不是达到任何目的工具，即“人非工具“，相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权力，但同时坚持人要自律，自由和平等只能在法律的范围之内．．

启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动．【解析】A10、CDHABEFJIG【分析】老子写了道德经；莎士比亚创作的哈姆雷特，李鸿章提倡中体西用的思想，达尔文写物种起源，梁启超发表了变法通议，毛泽东写了新民主主义论，魏源写了海国图志，邓小平提出了一国两制的思想，陈独秀创办了新青年，孙中山提出了三民主义学说。

故答案为：

CDHABEFJIG

本题主要考查世界思想文化的发展；要求学生结合古今中外思想文化发展的表现来分析。

解答问题要搞清楚古今中外历史文化发展的特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】CDHABEFJIG11、A【分析】材料反映的是俄国画家列宾的伏尔加河上的纤夫；属于现实主义美术作品。

故答案为：A。

本题主要考查现实主义美术；要求学生结合现实主义美术的艺术特征和代表作品来分析。

解答问题要搞清楚现实主义美术的代表作品，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A12、略

【分析】结合所学可知；春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成．这时期的学术思想大放异彩，奠定了中国传统主流思想的基础，成为后世思想文化发展的源头，故本题正确．

故答案为正确．

本题考查百家争鸣．需要掌握百家争鸣的背景；影响等知识；解题时注意对百家争鸣的背景、影响等知识的识记．

本题考查百家争鸣的相关知识，考查学生对教材知识的识记和运用能力．【解析】A13、A【分析】据所学知识；北宋吸取历史教训，为了重建社会秩序，确立了“以儒立国”的国策。在这种政策环境下，以张载；二程兄弟等人为代表的北宋理学家的最大关怀，是为儒家所追求的理想社会秩序奠定永恒的精神基础，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查宋明理学；解题的关键是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

本题难度中档，考查宋明理学，有利于塑造中华民族的性格特征：重视主观意志，注重气节道德，自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸现人性。【解析】A14、B【分析】结合所学知识；国民经济建设运动是在1935年，一战时期民族资本主义快速发展的内因是辛亥革命扫除了一些障碍；“实业救国”的影响；群众性的反帝爱国运动，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查中国近代民族工业的发展；解题的关键是“一战期间”。

本题为基础题，考查中国近代民族工业的发展，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。【解析】B15、B【分析】达尔文《物种起源》中阐述的“物竞天择；适者生存”法则只能适用于自然界，在人类社会不能适用，社会达尔文主义理论是错误的。因此本题说法错误。

故答案为：B。

本题考查达尔文的进化论。解答本题的关键是对题干信息的解读和对相关知识的准确掌握。

社会达尔文主义主张用达尔文的生存竞争与自然选择的观点，来解释社会的发展规律和人类之间的关系；认为优胜劣汰、适者生存的现象存在于人类社会；因此，只有强者才能生存，弱者只能遭受灭亡的命运。社会达尔文主义曾被其拥护者用来为社会不平等、种族主义和帝国主义正名，这种观点是错误的。【解析】B三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】文艺复兴运动的实质应该是新兴的资产阶级兴起的思想解放运动。【解析】【答案】错17、A【分析】【分析】延安时期；毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质；对象、任务、动力和前途。题干材料表述正确。故答案为正确。

【点评】本题主要考查毛泽东思想。《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟。本题旨在考查学生对毛泽东的主要代表作内容的掌握，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。18、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对19、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对20、B【分析】【分析】神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时发射，将航天员杨利伟送入太空，2003年10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。它标志着我国在航天技术上的又一座里程碑。故题目错误。四、辨析题(共2题，共14分)21、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。22、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，