一轮复习微专题 考向20 特殊句式（课件）

一轮复习微专题考向20特殊句式含义感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由what或how引导，句末用感叹号，朗读时用降调。感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈现。考向一：感叹句的基本用法用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或how引导，具体用法如下表：考向二：陈述句改感叹句陈述句变为感叹句时，常使用＂一断二加三换位＂的方法：1.＂一断＂，即在谓语后边断开，使句子分为两部分。Sheis‖abeautifulgirl.她是一位美丽的姑娘。Heworks‖hard.他工作努力。2.＂二加＂，即如果第二部分为副词、形容词，就加上how；如果是一个名词(词组)，就加上what。Sheis‖(what)abeautifulgirl.Heworks‖(how)hard.3.＂三换位＂，即把第一部分与第二部分互换位置，同时把句号换为感叹号。Whatabeautifulgirlsheis!Howhardheworks!感叹句记忆口诀感叹句，并不难，what与how应在前。形容词、副词跟着how，what后面名词连。名词若是可数单，前带冠词a或an。主语、谓语放后面，省略它们也常见祈使句考向一：祈使句的基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。1.肯定的祈使句①句型：动词原形＋其他成分。Becareful!小心！②＂Do＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。Closethedoor,please.请关门。2.否定的祈使句①常用句型：Don’t＋动词原形＋其他成分。Don’tbelateforschoolagain!别再迟到了！②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。Neverleavetoday’sworkfortomorrow!不要把今天的工作留到明天！3.Let引导的祈使句以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：Let...not或Don’t...Letusnotbelate.让我们不要迟到。Don’tlettheboyplayfootballinthestreet.不要让这个男孩在街上踢足球。考向二：祈使句与简单句、复合句之间的转换1.＂Let’s+动词原形+其他＂可转换为＂Shallwe+动词原形+其他?＂。Let’sgofishingthisafternoon.=Shallwegofishingthisafternoon?2.＂祈使句+and/or+简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。Useyourhead,andyou’llfindaway.=Ifyouuseyourhead,you’llfindaway.Hurryup,orwe’llbelate.=Ifwedon’thurryup,we’llbelate.考向三：祈使句的应答语1.以Let’s开头的祈使句，其答语常用Goodidea./OK./Yes,I’dloveto.等。—Let’sgotothepark.让我们去公园吧。—Goodidea.好主意。2.其他肯定祈使句的应答语为Yes,Iwill.；否定祈使句的应答语为Sorry/No,Iwon’t(doitagain).。—It’sgoingtorain.Remembertotakeanumbrellawithyou.就要下雨了。记着带上雨伞。—Thanks,Iwill.谢谢，我会的。—Don’tplaywithmycat.不要和我的猫玩。—Sorry,Iwon’tdoitagain.对不起，我将不再那样做了。倒装句倒装作为一种语法现象，主要包括完全倒装（有的书称之为全部倒装）和部分倒装（有的书称之为半倒装或不完全例装）两种。完全倒装就是把谓语动词完全放在主语之前，而部分倒装就是把助动词、系动词或情态动词提到主语之前。考向一：部分倒装考向二：完全倒装【辨析】

so＋助动词/be动词/情态动词＋主语和neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语的区别【注意】若对前面所说的事实加以肯定时，应用＂so＋主语＋be/助动词/情态动词＂。此时前后两个句子的主语为同一个人或物。这两种结构常用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意思是＂某人（物）也（不）是这样＂。这种结构中的＂助动词/be动词/情态动词＂在形式上与前句的谓语保持一致，而其单复数形式则由后句的主语决定。Lucyisagoodstudent,soisLily.露西是个好学生，莉莉也是。1.____________excitingnews!We’veneverhad____________longvacationbefore.A.What；sucha B.Whatan；suchaC.How；sucha D.What；so【答案】A【解析】句意：多么令人兴奋的消息!以前我们从来没有这么长的假期。此题考查＂What+adj.+名词!＂和＂sucha+adj.+名词＂结构。故选A。2.—Look!____________cleantheclassroomlooks!—Yes.I’msuresomebody____________itup.A.What；hascleaned B.How；hascleaned C.What；cleaned D.How；cleaned【答案】B【解析】句意：——看!教室看起来多么干净啊！——是啊。我确定有人已经打扫了。前一句修饰形容词clean，应用how，排除A、C两项；有人打扫才会干净，侧重对现在造成的影响，用现在完成时，故选B。3.—Mark,pleasedon’tplaybasketballontheroad.It’sverydangerous.—____________.Iamgoinghomeatonce.A.Haveagreattime B.Sorry,Iwon’tdothatC.I’dliketo D.OK,withpleasure【答案】B【解析】对今后不要做某事的命令或请求表示接受时，回答要用否定的将来时。4.____________buyyourticketfromaticketmachine.Therearelotsofpeoplethere.A.Not B.Nottoo C.Don’t D.Don’tto【答案】C【解析】祈使句的否定形式是在句子前面加don’t，故选C。

5.____________adairyeverydayandyou’llimproveyourwriting.A.Keeping B.Tokeep C.Keep D.Ifyoukeep【答案】C【解析】句意：每天记日记，那么你将会提高你的写作水平。祈使句(动词原形居首)+andyouwill...意为＂做……，你就会