Unit 4 单元检测卷（解析版）

Unit4humor单元检测卷答案阅读理解（每小题2.5分，共计10分。）【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了如何获得良好的睡眠和改善生活。1.C细节理解题。该题问的是2018年的研究发现了什么。根据第三段第三句“However,thegoldstandardofeighthourspernightmightnotberightforyou.”并结合第三段内容可知，每晚睡8个小时的黄金标准可能并不适合你。研究表明，唯一真正的指导原则是保证充足的睡眠，这样能让你在第二天感到精神焕发和精力充沛。故选C。2.B细节理解题。该题问的是什么对你的睡眠最重要。根据最后一段前两句“Last,keepaconsistentsleepschedule.Thiscanbethemostimportantpartofyouroverallsleepquality.”可知，坚持规律的睡眠时间最重要。故选B。3.B文章出处题。该题问的是你有可能在哪里读到这篇文章。通读全文可知，本文就如何保证充足的睡眠提出了三点建议，这与健康有关。由此可知，本文有可能出自健康网站。故选B。4.A标题概括题。该题问的是本文的最佳标题是什么。通读全文可知，本文就如何保证充足的睡眠提出了三点建议。A项“如何获得良好的睡眠来改善你的生活”概括了全文大意，适合做本文的标题。故选A。七选五（每小题2分，共计10分）【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了笑有益于身心健康，并且提供了相关的建议帮助读者学会把笑变成生活中的一部分。1.D空格前说笑是最好的良药，它有助于解决问题，改善人际关系，有益于身心健康；空格后说阅读以下的建议，学着让笑成为你生活中的一部分。D项“但并不是每个人生来就擅长笑”承上启下，符合语境。故选D。2.F空格前说要勇敢地分享自己的窘迫时刻；空格后说当一些消极的事情发生时，要试着把它想成一个幽默的故事来让你和其他人欢笑。F项“尝试笑看你的窘迫时刻而不是后悔”承上启下，符合语境。故选F。3.A空格处为本段开头句，应概括本段的主要内容。空格后举例了一些使人发笑的事物。A项“在你周围放置一些令人发笑的提示物来让自己放松”引出下文，符合语境。故选A。4.C空格前说要与有趣的人共度时光，他们能从一些生活日常中发现幽默点，他们有趣的观点和笑声能够感染周围的人。C项“当你在他们周围的时候，你也更容易笑”承接上文，符合语境。故选C。5.B空格前说你可以在网上看一些有趣的视频或图片；空格后说试着回想一些你听过或读过的笑话，或者一部看过的喜剧。B项“如果你找不到任何现成的幽默，可以回想一些有趣的事情”承上启下，符合语境。选B。完形填空（每小题2分，共计30分）【文章大意】本文是一篇记叙文，文章讲述了60岁的Alice的乐观好学和守时勤奋给作者留下了深刻的印象，也让作者受益良多的故事。1.B考查形容词辨析。根据语境可知，虽然Alice已经60岁了，但是她看起来仍然健康、开朗。cheerful意为“愉快的，乐观的”，符合语境。故选B。2.C考查形容词辨析。根据语境可知，Alice来上课的路上要花三个小时，但她从不迟到。late意为“迟到的，晚的”，符合语境。故选C。3.A考查动词辨析。根据语境可知，Alice经常说她只是一名初学者，让大家不要把她当成一位60岁的老人。treat意为“当作，对待”，符合语境。故选A。4.D考查副词辨析。根据语境可知，Alice经常说她只是一名渴望学习知识的初学者，让大家不要把她当成一位60岁的老人。eagerly意为“渴望地，热切地”，符合语境。故选D。5.C考查名词辨析。根据语境可知，得知Alice好学以后，作者感觉自己肩负重任，要确保自己教的内容对Alice有意义。responsibility意为“责任，担当”，符合语境。故选C。6.B考查形容词辨析。根据语境可知，Alice刚来上作者的课的时候，她只掌握了基本的英语（语言）技巧。basic意为“基础的，基本的”，符合语境。故选B。7.D考查动词短语辨析。根据语境可知，Alice之所以学得快是因为她能够学以致用。put...inuse意为“把……投入使用”，符合语境。故选D。8.B考查动词辨析。根据语境可知，作者每次课前都会检查Alice的作业。check意为“检查，核对”，符合语境。故选B。9.C考查动词辨析。根据语境可知，Alice的作业与作者课堂上布置给其他学生的不一样。assign意为“分配，指派”，符合语境。故选C。10.A考查动词辨析。根据语境可知，Alice的作业都是她主动做的。volunteer意为“主动，自愿”，符合语境。故选A。11.B考查形容词辨析。根据语境可知，Alice在作业中充分运用了之前课上所学的重要单词和短语。previous意为“以前的，先前的”，符合语境。故选B。12.D考查动词辨析。根据语境可知，Alice的作业的质量给作者留下了深刻的印象。impress意为“给……留下深刻印象”，符合语境。故选D。13.A考查动词辨析。根据下文中的“Ourisagreatlearningexperienceforbothofus.”可知，Alice也教会了作者很多。teach意为“教，传授”，符合语境。故选A。14.C考查名词辨析。根据上文语境可知，作者和Alice之间的互相学习对于他们来说都是很好的学习经历。interaction意为“相互影响，互动”，符合语境。故选C。15.D考查动词短语辨析。根据语境可知，虽然作者不知道Alice为什么要学习英语，但作者希望自己可以帮助她更接近她的梦想。getcloserto意为“更接近，更靠近”，符合语境。故选D。短文填空（每小题2分，共计20分）1.bigger2.founded3.that/which4.takes5.speeches6.strictly7.at8.to9.waspublished10.it读后续写（30分）Atthattime,Ifeltthattheteenagerwasreallyannoying.Atfirstsight,Ihatedthewayhedressedandbehaved,especiallywhenhetookmychocolatetoeat.What'smore,theboyatemychocolatetimeaftertimewithoutaskingformypermission.WhenIwasfinallyawareofthetruth,IknewIhadwrongedhimandIfeltsorryforthis.YoucanimaginehowembarrassedIwastohavemadeamistakelikethisinthepresenceofsomanypassengers.Iwantedtoseehim,explainittohimandadmitmyfault.

NowIamwonderingwhattheboythoughtofme.Maybeatthattimehefeltasannoyedasme,thinkingthatthereshouldbesuchawomanintheworldwhowassogreedyastoeatothers'chocolate.Maybehealsofeltitwasafunnythingandsharedtheamusingstorywithhis