专题04-熟语(成语)之误用对象、张冠李戴(教案)-2022年高考语

PAGE第14页共14页课题课题：《熟语（成语）之误用对象、张冠李戴》教案班级授课（完成）时间教师（学生）学习目标知识与技能①识记成语的适用对象，成语来自于生活，有固定的来源，要明其根源。②把握语境，随着生活的发展，成语的使用也在发展，在转移、在扩大、在缩小，所以要多了解生活，灵活运用成语。过程与方法①通过课堂知识讲解、课后练习积累成语。②结合高考原题，了解易设误的误用对象，张冠李戴的规律，牢记适用对象。掌握此类成语题的解题技巧。③合作探究，讲练结合。情感态度与价值观①体悟成语中浓缩的中国文化，培养学生热爱祖国文化的感情。②了解成语的渊源，感悟中华文化的博大精深。重点难点了解易设误的误用对象，张冠李戴的规律，牢记适用对象。掌握此类成语题的解题技巧。教学过程【考点突破】成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，有其特定的“方向性”。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。假如对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。如“涣然冰释”只能用于疑虑、隔阂、误会，不能用于忧愁、烦恼等；“汗牛充栋”只用来形容书籍很多，不能用于其他方面；“春秋鼎盛”比喻正当壮年，使用对象应该是人，而不能用于物。有的成语在使用上要考虑到尊卑、长幼，如“三令五申”用于上级对下级，“耳提面命”用于长辈对晚辈。有的成语只能表示复数，如“莘莘学子”，不能形容单个人。我们在使用时，不仅要懂得这些成语的基本意义，同时还要掌握它们适用什么样的对象，了解其“方向性”，只有这样，才不至于误用。【课前高考精练】1．（2016浙江卷）下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（3分）（）A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。【答案】A【解析】A项甘之如饴：意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受，适用对象不当。不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。B项亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。C项言之凿凿：形容说得非常确实。形容说话有真凭实据，而不是空泛之谈的用语。D项竹筒倒豆子：比喻坦诚，无保留。2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）(3分)(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。A．南辕北辙异曲同工如临深渊B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰D．买椟还珠异曲同工如临深渊【答案】B【解析】本题考查正确使用成语的能力。“南辕北辙”比喻行动和目的相反；“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当。(1)处应选“买椟还珠”。“异曲同工”指不同曲调演得同样美妙，比喻不同人的辞章、言论同样精彩，或不同的做法收到同样好的效果；“殊途同归”指通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(2)处应选“殊途同归”。“如临深渊”指如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎；“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。有处境危险之意。(3)处两个成语都可以选用。【课堂知识点拨】请同学们判断下列语句中划线成语的正误并说明原因：1.吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（）（2011大纲卷）☆繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的手续。只能用于礼节、手续等。这里对象使用错误。（误用对象，张冠李戴）2.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。（）（2011重庆卷）☆瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。本题却用在了“坚强的性格”上。（误用对象）3.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。（）（2011四川卷）☆巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，不能用来描写大自然。使用对象不当。“鬼斧神工”4.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。（）(2011辽宁卷)☆东山再起：说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物（摩托车非法运营现象）。5.野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（）（2011湖南卷）☆活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。6.新鲜荔枝在常温下的保鲜期很短，一天之后，其颜色就会变暗；两天之后，其味道就不够清甜可口；三天之后，不仅颜色变黑，吃起来就味同嚼蜡了。（）☆味同嚼蜡：用错对象，形容语言或文章枯燥无味。7.下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。（）（2011年高考北京卷）☆“不期而遇”是指没有约定而遇见，指意外碰见，没有指定的时间、地点，让人感觉突如其来。只能用于人，不能用来陈述“春雨”。同时前后矛盾，“电视台预报”是有约定的。“萍水相逢”浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》：“萍水相逢；尽是他乡之客。”8.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。（）（2011年高考浙江卷）☆“求全责备”指对人或事要求完美无缺。对象只能是别人或别人做的事，而不能指自己。9.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。（）☆不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。10.没有好本子就没有好戏可演，质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。（）☆朝思暮想：往往用于思念，而不是一般意义上的“想”，句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。有的试题认为正确。可以用于事情。11.这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。（）（2014辽宁）☆倚马可待：形容文思敏捷、写文章快。适用对象不当。12.在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。（√）（2014辽宁）☆空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论及事物。13.广州恒大队以大比分击败大阪樱花队，赢得了一场荡气回肠的胜利，终于在今年的亚冠赛场上展示出了应有的冠军风范。

（）☆荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。此处用错了对象。14.第二届夏季青年奥林匹克运动会的组织者在赛事安排上独出机杼，创造性地采用走进社区、现场体验等方式，以突出全面互动的特点。（）☆独出机杼：独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。用错对象，可用“独出心裁”。心裁：心中的构思、设计。原指诗文的构思、安排独特新颖。现在泛指独自想出与众不同的办法来15.有人认为天才之作总会合天地之气，巧夺天工，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。（）☆巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。用错对象，可用“妙手偶得”：技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。得：偶然得到。妙手：技术高超的人。【课堂即学即练】1(2009·全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()（3分）A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。【答案】B【解析】A.寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B.春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。使用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C.崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。D.明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（3分）A．我们今天的律师见到前辈们如何在纷乱的社会环境中折冲樽俎,维护法律的基本尊严。亡人之国,先亡其史。中国律师若要对中国之未来有所贡献,首先要对既往予以总结。B.儿童房的装潢安放也不尽相同,每个孩子的喜爱工力悉敌。女孩房的甜蜜粉嫩,男孩房的活力康健,让每个孩子的小空间充塞本性魅力。C.为了把我市建成为经济和社会高速发展的特大型城市,专家学者们集思广益,各抒己见,展开了热烈的讨论,共同探讨建立自主创新体系和发展高新技术产业的好办法。D.随着中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利66周年纪念日的到来,我市中心广场一副最大的商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。【答案】：D【解析】A项“折冲樽俎”,指不用武力而在酒宴谈判中制敌取胜。泛指进行外交谈判。用错对象，用在此处不合语境。折冲：使敌方的战车折返，打退敌人的战车，指抵御敌人。樽俎：(zunzu)青铜器。同“尊”、“俎”。古代盛酒肉的器皿。樽以盛酒，俎以盛肉。后来常用做宴席的代称。B项“工力悉敌”,工夫和力量完全相当。双方用的工夫和力量完全相当、不相上下。用在此处系用错对象，望文生义。C项“集思广益”,指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。不能用于互相讨论。此处使用范围不当。D项“取而代之”,指夺取别人的地位而由自己代替。也指以某一事物代替另一事物。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（3分）A.7月27日,第三十届夏季奥林匹克运动会开幕式在伦敦奥林匹克公园主体育场“伦敦碗”举行,中国烟花再一次璀璨亮相,如美女簪花,让全世界炫目。B.洪都拉斯北部地区一伙身份不明的枪手携带着M-16和AK-47冲锋枪,如虎添翼,残忍地枪杀了23名乘客,打伤16人。据报道,死伤者大多数是妇女和儿童。C.美联储主席伯南克就是否推出新一轮货币刺激措施含糊其辞,这令美元涨势如故。而奥巴马国会联席会议上宣布将投入四千多亿美元,阻止美国经济陷入二次衰退的深渊。D.经过努力,我终于考上了大学。今天,众多师弟师妹问我成功的方法是什么,依我的门户之见,关键是上课一定要专心听讲,遇到问题一定要及时认真请教。【答案】：B【解析】A项“美女簪花”,形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。用在此处对象错误。南朝·梁·袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”B项“如虎添翼”,比喻强大的得到援助更强大;也比喻凶恶的得到援助后更凶恶。使用恰当。C项“含糊其辞”指表达不清楚不明确。用在此处不符语境,应改为“闪烁其辞”。D项“门户之见”,门户：派别；见：成见。因派别不同而产生的成见。学术、艺术等领域由宗派情绪产生的偏见。含贬义。用在此处褒贬失当。可用“一孔之见”：谦辞，孔：小窟窿。，从一个小窟窿里面所看到的。比喻片面的、狭隘的见解。也可用“一得之见”：谦辞，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。《史记·淮阴侯列传》:“臣闻智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（3分）A.森兰国际社区凭借高起点规划、配套先行的前沿理念,在上海新一代国际社区中脱颖而出,成为今年上海国际社区发展的最大亮点,必将成为上海下一代国际社区的标杆。B.6月16日,比德文全国终端店面全部统一形象,强势推出“巅峰巨献”活动。当日,比德文终端销量一路高奏凯歌,以摧折豪强之势让那些见招拆招的对手望风披靡。C.贵州茅台队的“榴莲男孩”张成林一直秉承着刻苦努力的踢球原则。他欣赏C罗舍我其谁的霸气,而他为足球付出的努力都始自对这项运动最本真的热爱。D.织物被色浆浸渗的程度不同,而产生丰富的色晕和皱印,纹样呈现出各种复杂的构图——这就是艺术风格炉火纯青,魅力无穷的扎染。【答案】：C【解析】C项“舍我其谁”指自视甚高,自认极重。用在此处与“霸气”搭配恰当。A项“脱颖而出”,比喻人的才能全部显现出来。用在此处对象错误。脱颖而出一词与毛遂自荐的典故相关。颖；尖子，脱颖而出指锥尖透过布袋显露出来，比喻人的本领全部露出。B项“摧折豪强”,打击依仗权势横行不法的人。用错对象。用在此处不符语境。D项“炉火纯青”,形容技艺纯熟。用在此处对象错误。5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！B．中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。C．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。D．伊拉克“跳蚤市场”在美国撤军后异常“繁荣”，枪支子弹、美军勋章、小型发电机和家用电器等浩如烟海，应有尽有。【答案】A【解析】A不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。该成语容易望文生义，用在此语境下是正确的；B突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。用错对象；C呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动；也指某事即将揭晓或出现（该释义收录于现代汉语词典（第6版）中）。用来描写“战争”不正确。D浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品，对象误用。6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。B．进入21世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕，引发了国人的普遍关注。C．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。D.菲律宾等国家为了搅动南海局势,近来不断谋求大国介入南海事务,这无疑是抱薪救火,势必对该地区的和平与稳定造成极大影响。【答案】A【解析】A醍醐灌顶：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。B不绝如缕：如同只有一根细线连着，几乎要断。形容形势危急或声音细微悠长。错用对象；C潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。对象错误；D抱薪救火：薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。但是抱薪者本存善心，方法不对，文中菲律宾本存恶心，适用对象错误。出自《史记·魏世家》中苏代与魏安釐王的一段对话“且夫以地事秦，譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。它告诫我们解决问题或消除灾祸，只有看清事物本质，用正确的方法去处理，否则只会使问题更加严重。7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。B．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。C．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。D．国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。【答案】C【解析】A交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了；B惊世骇俗：常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。对象错误；可用“骇人听闻”。C鞭辟入里：形容分析透彻，切中要害。也形容做学问切实。符合语境；D与日俱增：与，跟、和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。不能修饰“状态”，该改为“水平”，形容对象不对。8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。B．只要努力，丑小鸭就可以变成白天鹅；而不好好用功，白天鹅也可以变成唐老鸭。请相信，用人单位是不会“有眼不识泰山”的。C．如今越来越多的人处于心理亚健康状态，但调查发现，尽管多个社区设立了心理咨询室，并配备了专业的心理咨询人员，可主动咨询者还是凤毛麟角。D.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。【答案】A【解析】A放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根；B有眼不识泰山：比喻认不出地位很高或本领很大的人。谦辞。可改为”有眼不识金镶玉”比喻认不出有价值的东西。用错对象。C凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。可改为“微乎其微”。D信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。D．学校食堂高三专用窗口明天将开始营业，消息传出，同学们激动不已口耳相传。以前他们吃饭要半个多小时，现在二十分钟就解决了。【答案】B【解析】A笔走龙蛇：形容书法笔势矫健生动。适用对象有误；B入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确；C涣然冰释：用于比喻疑虑、误会顿时消除或困难迅速克服，不用于说烦恼消除；D口耳相传：口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。不用于形容争相传播的情形。可用“奔走相告”“口口相传”。10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（3分）A．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。B．求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。C．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。D．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。【答案】A【解析】A纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来，既可用于人，又可用于物。B遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。张冠李戴；C水乳交融：交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密；可用“相得益彰”相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。D洋洋洒洒：洒洒:连绵不断的样子。形容文章的篇幅很长或谈话连绵不断。也形容才思充沛;写起来很畅快。不能修饰“文化”。11.（2016年天津卷）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔

，或者

如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心

，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地

过纸面，这样就是懂得草书了。A．抑扬顿挫

凝重

波动

淌

B．顿挫缓急

凝重

波澜

涌C．抑扬顿挫

厚重

波澜

淌

C．顿挫缓急

厚重

波动

涌【答案】B【解析】关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿，挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。多用来形容说话的声音，有时也形容乐声。顿挫缓急：“顿挫”指诗文、绘画、书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折，“缓急”比喻事情有主要、次要、紧急、缓慢的区别。能扣住句中的“运笔”一词。凝重：动词，浓重、端庄，庄重。一般表示神态的动词。厚重：厚重指丰富而贵重。波澜：比喻事情的起伏变化。与“内心”相吻合。波动：像波浪那样起伏不定；不稳定。涌：水由下向上冒出来。淌：流下。本题可采用排除法，文段话题是关于书法的，第一处根据“墨迹浓淡枯艘”选用“顿挫缓急”。第二空“如山”,可见是墨迹书写给人的感觉，选“凝重”。第三处根据“抚摸得到搏动”“跌宕错落，奔走踊跃”,而且对象是“内心”，情绪变动，所以搭配“波澜”。第四处根据“蓬勃之势潮水般地”选用“涌”。12．（2016江苏卷）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A．与众不同机敏焦躁B．与众不同敏锐浮躁C．标新立异机敏浮躁D．标新立异敏锐焦躁【答案】B【解析】标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。谓独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。机敏，指机警敏锐，对情况的变化觉察得快；或形容动作敏捷。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。焦躁是欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅、不深入。此处宜用后者。13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）（）①在医学技术发达的今天，某些江湖郎中却声称可以通过“气功”治疗不治之症，这种谎言当真是__________，最终换来的只是贻笑大方。②以民族文化为荣是值得称赞的，但有些民族对自己国家的文化过于赞誉，甚至以批评他国文化来抬高自己，这种__________，映射出的是自信力的缺乏。③中国杂技绝对具有世界水平，这绝不是我们__________，无论是技术难度还是创新意识，都得到了世界各国杂技艺术家的认可。A．大言不惭大吹大擂自吹自擂B．大吹大擂大言不惭自吹自擂C．大言不惭自吹自擂大吹大擂D．自吹自擂大言不惭大吹大擂【答案】A【解析】大言不惭：说大话，不感到难为情。贬义词，与前面的“谎言”这个对象相对应。大吹大擂：原指用劲地吹喇叭和敲锣鼓，表示庆祝，现比喻大肆宣扬，过分的夸张和吹嘘。文中有“过于赞誉”等字眼。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。与“得到了世界各国杂技艺术家的认可”。【专题知识总结】1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。4.休戚相关:形容关系密切，利害相关。只能用于人物之间，不能用于事物之间。5.置若罔闻:指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。不可用于视觉方面。6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。9.三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。10.络绎不绝：用于人、马、车、船。11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。挥：挥笔；洒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。12.豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。不能用来形容人的性格。13.不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。14.人老珠黄：只用于妇女。指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。16.循序渐进：只用于学习、工作。指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。18．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。19．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。20．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。21．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。不能用于环境。22．风姿绰约：形容女子姿态优美，不用来形容花木。23．倚马可待：意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思敏捷，不用来形容做事。24.楚楚动人：是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。不能用于文章、物等。25.信笔涂鸦：是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。26.洗心革面：指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。27.炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指热销的商品或名人。28.春秋鼎盛：年富力强、精力充沛，只用于人不用于时代。例：身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。29.不胫而走：指没有腿却能跑。形容传布迅速（胫：小腿）其使用对象是“消息、新闻、事件”等，不能用以指物品（“不翼而飞”没有翅膀却能飞。比喻东西突然不见了）。30.萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人（陌生人）偶然相遇。不能用在曾经熟识的人身上。31.浩如烟海：指文献、资料多，不指人多。32.明眸皓齿：指女子容貌美丽。33.良莠不齐、鱼龙混杂:只适用于人。【特殊对象的成语】[只用于女性的成语]豆蔻年华：唐杜牧《赠别》“严娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后借指女子的妙龄。及笄年华：及，到；笄，古人盘头发的簪子，古代女子15岁把头发绾起来，插上簪子，表示到了结婚的年龄。待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女子居住的卧室。凡未出嫁的女子都可用此语，但已订婚的则不行。夭桃秾李：夭、秾，形容花、木茂盛。比喻人年少貌美，多用作祝颂婚嫁之词。人老珠黄：比喻妇女老了受人嫌弃，像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。糟糠之妻：指贫穷时共历患难的妻子。大家闺秀：原指出身于名门的有教养、有风度的年轻女性；现在也泛指有教养、有风度的女性。小家碧玉：旧指小户人家年轻美貌的女子。金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。专用于形容有英雄气概的女人。才貌双全：学识和相貌都很好。多用于称赞女子有才能，样子长得美丽。窈窕淑女：比喻女子秀外慧中。凡女子貌美，内心聪明可用此语赞美。秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。蕙心纨质：蕙，香草；纨，洁白的细绢，形容女子资质美好，心灵